◆ 中部某地一名小學校長說，不得不承認，很多聲稱是“孩子們做的”作業，實際上是老師或家長代做的，大家也都知道。學校之間比著向督學、檢查的領導展示形象，學生作業無形中卷入了這種競爭。
◆ 不少教師表示，形式主義作業不利于孩子樹立正確的人生觀、價值觀。孩子可能因此小小年紀學會敷衍、應付，還容易產生對學校教育的不信任。“代做手抄報”竟成熱門生意！ ——謹防中小學作業中的形式主義 教育部多次發文，要求克服中小學教學中的形式主義。但“新華視點”記者采訪發現，一些地方中小學作業依然存在形式主義問題，給學生、家長和教師造成負擔。 不少學生時常要完成拍照、拍視頻等留痕類作業，以及各種網絡課程打卡任務。尤其值得注意的是，困擾學生多年的手抄報類作業任務量仍較多，以致“代做手抄報”在電商平臺竟成熱門生意，有的店鋪銷量高達20萬單。 形式主義“傍上”學生作業 近期，不少中小學家長和學生向記者反映，一些形式主義作業有增多趨勢。這類作業只走形式不走心，讓學生“做做樣子”，造成不少負擔，但并沒有實際教育效果。 ——手抄報類作業。記者采訪發現，形式主義作業中，被詬病最多的是手抄報。 不少家長反映，每逢重要節日，如端午節、國慶節、中秋節，學校都會要求學生制作手抄報。學生推給家長，一些家長往往無奈地通過網購解決。 記者在二手商品交易平臺上搜索發現，“手抄報代畫、代做”產品銷售火爆，一個自稱“半小時交稿、代做兒童畫及手抄報”的商家顯示已銷售超過20萬單。粗略統計發現，平臺上這樣的商家超過100家，其中不乏宣傳“回頭客超過一萬”“9年老店”的店鋪。
一名美術老師在某電商平臺兼職代畫手抄報，她告訴記者“最近接單太多了，都是作業”。在她的店鋪內，A4紙大小的手抄報畫畫18元、寫字5元。當記者詢問“會不會畫得太好，不像家長和學生之作”，對方答“老師不會在意的，基本是交了就行”。
一名購買手抄報作業的家長說，開學后，孩子需要上交“假期生活”和“慶祝教師節”的手抄報。“孩子畫畫不好，擔心比別人的作品差太多，所以才出此下策。”
——留痕類作業。多名家長說，不少作業需要留痕，視頻、錄音、手繪、拍照不一而足。
比如，有的作業要求將學生完成過程分步驟拍攝下來，打印成照片貼在作業本上；有的要求家長拍攝后上傳至App內，生成二維碼貼在作業本上；有的要求家長剪輯作業視頻，家長被迫成為“攝像”“導演”。
記者在全國多地采訪了數十名中小學家長，他們都表示老師曾布置過要求家長幫助留痕的作業。超過一半的家長說，因部分家庭作業不符合學生實際能力，自己曾幫孩子“應付”過這類作業。
——打卡類作業。記者在采訪中了解到，為督促學生在家中按時按量完成作業，不少老師布置了網絡打卡類作業。
即使在寒暑假，有的學生也需每日完成跳繩、古詩背誦、閱讀、練字等打卡，家長需要按時上傳學生完成作業的證明。西部某地一名家長說：“天天都要監督孩子，看這些打卡是不是按時提交了。”
【家長按照要求將安全學習結業證書發在班級群內。（受訪者供圖）】
中部某地一名小學生家長說，家長群中還會出現一些寒暑期安全教育等網絡課程，要求學生和家長點擊觀看后，拍照打卡在群里發布以表示完成；有時甚至需要把觀看完的結業證書打印出來，交給班主任打包交給學校。
電子郵箱：gy121302@163.com 更多文章請看《昆侖策網》，網址： http://www.kunlunce.cn http://www.jqdstudio.net
回頂部