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　　小聰明，是一種討人嫌的另類聰明，常以異樣的智力表現帶來負能量，人們卻當作小毛病而熟視無睹。因此廓清小聰明“小”的本質，洞悉小聰明背后的“大”危害，無論是對愛耍小聰明本人還是對社會，都有著重要意義。

　　眾所周知，小聰明是伴隨聰明產生的反常現象，是從屬于聰明，又是表現在小事和枝節方面的聰明，更是用錯地方的聰明。盡管小聰明使用頻率極高，愛耍小聰明屢見不鮮，但尚沒有準確的定義。

　　從小聰明效能和聰明的釋義來看，“小聰明”應當是智力在達某種目的上的異類表現，與“聰明”之以智力合理達到某種目的，形成了鮮明對照。二者的本質區別在于，聰明是才智的合理展示和表現，與智慧有著次第關系，屬于褒義范疇；“小聰明”雖然也重在展示智力，但缺乏“合理”這一關鍵要素，屬于貶義之列。聰明旨在突出“正”，強調用于干事創業的正才，突出智商高、點子多、應變能力強服務社會的正能量；而小聰明重在顯示“歪”，特指心胸狹隘自作聰明的歪才，突出貪圖自我不顧大局的歪本事，強調自我炫耀貶低他人的歪點子，說到底是帶來負能量的聰明。

　　小聰明的要害是“小”

　　這個“小”，是格局小的小算盤，貪小利忘大義；是氣量小的小心眼，為小事斤斤計較；是眼界小的小家子氣，投機取巧愛耍小計謀。由此出發，畫出了以“小”為圓心的人生圓圈：聰明的目標建立在“小我”之上，聰明的范圍劃定在小事小利，聰明的路數往往是得瑟、顯擺、好勝的雕蟲小技，聰明的滿足往往以貪小利獲小勝得意忘形。

　　這些“小”的具體表現：

　　一是注重小本事，以一定特長，腦子靈活，眼睛活泛，能言善道應對力強，勤快伶俐能辦好具體事瑣碎事，很能討領導喜歡，也因此容易得到提拔，但善于演戲偽裝，善于見風使舵，往往在關鍵時刻掉鏈子，為了保護自己犧牲別人，貪“小”而壞大事；

　　二是追求小滿足，小聰明眼光短淺，不能顧大局識大體，追求急功近利，只知求得不知舍棄，容易因小利而失大利，為近利而丟掉遠利，只看到物質財富而看不到精神財富，貪蠅頭“小”利而失去長遠的根本的利益；

　　三是好出小風頭，小聰明為人浮躁，缺乏腳踏實地，做事情總愛顯擺，滿身浮氣，缺乏信譽和誠信，與人打交道總喜歡多轉幾個彎，向往浮華，缺乏定力和意志，總愛小事枝節的攀比，貪占“小”便宜而隨波逐流；

　　四是精于小算盤，小聰明太過算計，不肯吃半點虧，往往以自己謀劃別人想不到的小利而忘形，以小手段侵占別人應得好處而洋洋自得，貪圖一時算計的好處而失去珍貴的人品人格。因此抓住小聰明“小”之特征，就等于抓住了小聰明令人討厭的本質。

　　小聰明有著“大”危害

　　小聰明看起來是貪圖“小我”的小炫耀，貪圖小利的小手段，損人利己的小陰謀，無非是掀不起大浪的諸多“小”集合，似乎是無礙大局的小打小鬧。其實小聰明有著與精神病人一樣的偏執病態，有著攪局壞菜的潛在“大”危害。

　　一是小聰明極易誤入“小人”歧途。小聰明與小人本無瓜葛，但壞良心的小聰明就是小人，他們為了多賺錢，把聰明用在制假造假販假上，使出渾身解數造出種種有害健康的假食品，弄出種種讓人想不到的騙人手段，只顧自己發財不顧他人死活，不僅是十足的小人，而且是犯罪。

　　二是小聰明或可成為政治變色龍，從政的小聰明鮮有把勁使在工作上，很少走執政為民的大道，常常喜歡不滿足的攀比，熱衷于鉆研溜須拍馬，整日價琢磨算計別人，吹吹拍拍，拉拉扯扯，見人說人話見鬼說鬼話，表面熱情謙恭，甜言蜜語，背地里施權謀耍手段，看起來八面玲瓏，其實就是政治風派人物，嚴重破壞政治生態。

　　三是小聰明會成為大禍害。小聰明自私自利，往往犧牲社會利益、公眾利益獲得私利，或搞出什么“醫鬧”、“校鬧”大發橫財，或弄出什么碰瓷訛人，或設計什么陷阱進行栽贓，如此種種，讓人不敢做好人，不能做好事，嚴重敗壞社會風氣，已經成為道德滑坡的公害。

　　四是小聰明會葬送“大”前途。小聰明自以為耍出小手段，弄點小好處，孰不知常常因此葬送大好前途。一個頗有前途的女留學生因耍小聰明逃票而留下終身不良記錄，雖有名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績也未在巴黎找到理想工作；某省一廳長為提拔副省級干部，巧妙送禮、宴請以及安排部下借檢查工作等方式拉票，結果沒被提拔反受到紀律處分。無數事實證明，小聰明為害并不小，已經嚴重危及到社會道德、食品安全乃至政治生態，已成為大隱患，大禍害。怎樣把人的才智吸引到正道上來，不只是個人成長的小問題，也成為嚴肅的政治問題。

　　小聰明之所以盛行，是因為我國漫長封建社會的小農經濟生產方式，使尋常百姓關心自己“一畝三分地”的觀念根深蒂固，形成了“保住自己的、占取別人的”之小聰明思維和行為慣性。現今小聰明泛濫，在于市場經濟的漏洞和縫隙，社會浮躁之風為耍小聰明提供了土壤，使其屢屢以小手段得手，不僅能夠多吃多占，而且被當作致富能人炙手可熱，甚至被視為人才受到重用，進一步刺激了小聰明表現的狂熱性。上文已述，小聰明的本質是“為我”，本性是自私自利，所以毛澤東同志當年大力開展破私立公，廣泛開展學雷鋒活動，弘揚助人為樂精神，就是要徹底鏟除滋生小聰明的土壤，扭轉小聰明一心為我的思維走向。

　　十八大以來，以習近平為核心的黨中央確立以人民為中心的發展思想，作出“四個全面”戰略部署，形成“全面從嚴”新常態，著力凈化政治生態，實際上是不忘毛澤東破私立公初心的繼續，從體制上、社會環境上消除小聰明的存身之地，形成全黨全國決戰扶貧攻堅、實現兩個一百年奮斗目標的一盤棋，讓人民的聰明才智在中國夢的征程中競相奔流。

　　然而，不能不提及的是，遠離小聰明，根除小聰明，務必防止把小聰明作為誣陷他人的工具。領導作報告念錯了字有人立即糾正，領導不明情況亂指示遭到抵制，弄得領導很尷尬，便被指責耍小聰明，則是不道德。凡屬此類發現了別人沒有發現的問題，指出了別人不敢指出的漏洞，干成了別人沒有干成的事等等，不僅不是“小聰明”，而是堅持實事求是，敢于較真的真聰明，給人家扣上“小聰明”帽子，正是賊喊捉賊的小聰明。另一方面，某些領導不能正確理解毛澤東主席“高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明”的名言，明明自己放不下架子，很少甚至不愿深入基層，做出不切實際的愚蠢決策，反而把群眾的正確意見建議當作小聰明，把愛提意見、讓自己下了臺的群眾視為耍小聰明，以此掩飾自己的無能和盲目決策，恰恰證明自己在耍小聰明。

　　因此，預防小聰明，既要預防明火執仗的小聰明，更要預防賊喊捉賊的小聰明。根除小聰明，首先是領導要以上率下，率先根除自己的小聰明。唯有全社會破私立公，人人與國家同呼吸共命運，才能從根本上斷絕小聰明，讓才智放射出為國家為人民的燦爛光輝，早日實現中華民族復興的偉大中國夢。

　　（作者單位：河南新鄉市科技局；【原創】來源：昆侖策網）

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