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高水平科技自立自強(qiáng)視角下戰(zhàn)略科學(xué)家的特質(zhì)與培養(yǎng)策略

點(diǎn)擊：  作者：呂科偉、王國強(qiáng)、姜彩樓    來源：戰(zhàn)略前沿技術(shù)微信號(hào)  發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 09:30:50

 

 

培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學(xué)家是黨中央針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)做出的戰(zhàn)略部署。本文分析了戰(zhàn)略科學(xué)家的界定與特質(zhì)，并根據(jù)勝任力理論，從戰(zhàn)略站位、戰(zhàn)略前瞻、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略實(shí)施4個(gè)維度構(gòu)建了戰(zhàn)略科學(xué)家勝任力判定模型。根據(jù)模型，選取了34位戰(zhàn)略科學(xué)家，通過履歷分析和傳記資料分析，提煉出了戰(zhàn)略科學(xué)家成長的影響因素，剖析了戰(zhàn)略科學(xué)家成長的內(nèi)在機(jī)理，提出了系統(tǒng)推進(jìn)戰(zhàn)略科學(xué)家培養(yǎng)和使用的建議。

 

黨的二十大報(bào)告明確提出，到2035年中國要實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列。黨的十九屆五中全會(huì)和國家“十四五”規(guī)劃提出，“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。這是黨中央把握世界大勢(shì)、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)作出的重大戰(zhàn)略布局，具有重大意義。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，需要以相關(guān)領(lǐng)域科技人才隊(duì)伍建設(shè)為根基。當(dāng)前，迫切需要一批戰(zhàn)略科學(xué)家把握世界科技大勢(shì)、研判科技發(fā)展方向，以全球視野謀劃科技發(fā)展，在事關(guān)國家安全和“卡脖子”、關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域掛帥攻關(guān)。據(jù)中國科協(xié)統(tǒng)計(jì)，中國科技人力資源總量達(dá)10154.5萬人，規(guī)模位居世界第一，但是戰(zhàn)略科技人才和戰(zhàn)略科學(xué)家偏少。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，中國迫切需要建設(shè)一支可以前瞻科技事業(yè)、善于開拓創(chuàng)新、不斷向科學(xué)技術(shù)廣度與深度進(jìn)軍的戰(zhàn)略科學(xué)家隊(duì)伍。為此，黨的二十大報(bào)告提出要“加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才”。

 

圍繞戰(zhàn)略科學(xué)家和高層次科學(xué)家的概念與成長發(fā)展，國內(nèi)有較多學(xué)者進(jìn)行了研究探討。在戰(zhàn)略科學(xué)家的概念和內(nèi)涵方面，譚紅軍等通過對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家概念、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)力的綜述研究，在傳記分析、數(shù)據(jù)調(diào)查和假設(shè)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，就戰(zhàn)略科學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵進(jìn)行了深入研究探討，并提出了戰(zhàn)略科學(xué)家的領(lǐng)導(dǎo)力模型及其關(guān)鍵要素指標(biāo)。趙寧等以科睿唯安公司2014—2020年發(fā)布的“全球高被引科學(xué)家”榜單為基礎(chǔ)，分析、比較不同國家入選者的結(jié)構(gòu)特征和趨勢(shì)變化，對(duì)入選者的基本情況和成長規(guī)律進(jìn)行分析。在戰(zhàn)略科學(xué)家成長路徑方面，黃濤以錢學(xué)森為例，描述了戰(zhàn)略科學(xué)家的成長路徑。陳仕偉以1992—2006年55位“中國青年科學(xué)家獎(jiǎng)”獲得者為樣本，通過對(duì)他們的年齡、最高學(xué)位、行政任職和獲得科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)證分析，探討中國青年杰出科技人才成長問題。趙偉等以信息科學(xué)領(lǐng)域國家杰出青年科學(xué)基金獲得者為研究對(duì)象，從教育連貫性、教育經(jīng)歷多元復(fù)合性以及本科階段教育單位層次等3個(gè)視角，分析他們從本科到博士畢業(yè)的關(guān)鍵成長路徑。陳曉劍等以“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家為研究對(duì)象，從教育連貫性、長周期培養(yǎng)、教育單位3個(gè)視角分析他們的關(guān)鍵成長路徑，得出良好的教育連貫性、碩博貫通式的培養(yǎng)有利于基礎(chǔ)研究領(lǐng)域拔尖人才的成長。在人才影響機(jī)理方面，近年來有學(xué)者通過勝任力等理論，建模進(jìn)行了分析探索。孫麗璐等以勝任力理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建創(chuàng)新型技術(shù)人才勝任力因素模型，為創(chuàng)新型科技人才的識(shí)別和評(píng)價(jià)提供了依據(jù)。曹曉麗等以勝任力模型理論為基礎(chǔ)，在全面篩選創(chuàng)新型人才影響因素的基礎(chǔ)上，確定了創(chuàng)新型科技人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。陳勁等通過對(duì)4個(gè)基礎(chǔ)研究原始創(chuàng)新案例的研究，從個(gè)人層面、團(tuán)隊(duì)層面和制度層面歸納總結(jié)了7個(gè)影響戰(zhàn)略科技人才創(chuàng)新的要素。王文新等從個(gè)人特征、組織因素和宏觀因素3個(gè)方面，進(jìn)行了中國青年科學(xué)家成長效能影響機(jī)制研究。李祖超等對(duì)國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩某刹乓蛩剡M(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)叱刹诺耐獠恳蛩刂饕婕凹彝ケ尘啊⒔逃?jīng)歷、名師影響和人生機(jī)遇等。在培養(yǎng)對(duì)策方面，《科技導(dǎo)報(bào)》在2022年第16期出版的“戰(zhàn)略科學(xué)家”專題提出了較為中肯的意見建議。厚宇德推論出培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家的基本原則：首先使之成為科學(xué)家；然后在科研實(shí)踐中從年輕科學(xué)家里選拔管理能力突出者，作為戰(zhàn)略科學(xué)家的培養(yǎng)對(duì)象。孫昌璞分析了戰(zhàn)略科學(xué)家與科技領(lǐng)導(dǎo)者、專業(yè)領(lǐng)軍人才的差別，指出培育戰(zhàn)略科學(xué)家不同于培養(yǎng)科技領(lǐng)導(dǎo)者，界定細(xì)分了戰(zhàn)略科學(xué)家的類型，相應(yīng)提出了在中國現(xiàn)階段如何培育戰(zhàn)略科學(xué)家的意見。

 

國外尚無針對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的專門研究，對(duì)頂尖科學(xué)家（如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者）的成長歷程及其所處社會(huì)環(huán)境研究較多。Stephan和Levin通過對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的年齡數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，杰出科學(xué)成果大多完成于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的中青年時(shí)期。Jones和Weinberg檢驗(yàn)了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的年齡與科學(xué)產(chǎn)出、創(chuàng)造力的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)完成諾貝爾獎(jiǎng)成果的年齡有增加的趨勢(shì)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者家庭相對(duì)優(yōu)越的條件有助于提供良好的教育環(huán)境。Schlagberger等利用諾貝獎(jiǎng)獲得者的數(shù)據(jù)研究了獲獎(jiǎng)?wù)呓逃⒐┞殭C(jī)構(gòu)以及人才流動(dòng)模式，發(fā)現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者具有在一流機(jī)構(gòu)、發(fā)達(dá)國家聚集的特點(diǎn)，在國家內(nèi)部具有高流動(dòng)性。Hillebrand以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者為樣本，采用定量和定性結(jié)合的方法指出早期科學(xué)興趣、良好的教育、勤奮、合理的流動(dòng)以及大量的運(yùn)氣等因素在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者成功背后的重要作用。Jalil等則定性研究了學(xué)習(xí)模式、生活社交圈、工作態(tài)度以及童年經(jīng)歷對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者創(chuàng)造能力提高的影響。Cao針對(duì)中國的諾貝爾獎(jiǎng)情結(jié)，認(rèn)為政治體制、文化以及科研評(píng)價(jià)機(jī)制是影響中國戰(zhàn)略科技人才創(chuàng)新的不利因素。

 

總體而言，戰(zhàn)略科學(xué)家的成長要考慮內(nèi)因和外因兩大因素。學(xué)術(shù)界從外因視角對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家展開的研究較為豐富，對(duì)人才特質(zhì)也進(jìn)行了較為深入地研究，為本研究開展提供了基礎(chǔ)。現(xiàn)有不足主要有：一是對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的界定還較模糊，戰(zhàn)略科學(xué)家概念缺乏統(tǒng)一、明確的界定，內(nèi)涵有待于進(jìn)一步挖掘；二是對(duì)中國情境下戰(zhàn)略科學(xué)家的定量研究較少，現(xiàn)有研究以描述性為主，缺乏不同樣本的比較，對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家培養(yǎng)規(guī)律的挖掘不夠深入，影響了結(jié)論的科學(xué)性；三是戰(zhàn)略科學(xué)家的培育既有一定的歷史共性，也有其不同的時(shí)代特征，但目前學(xué)界對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的激勵(lì)機(jī)制還未見基于時(shí)代背景的分析。

 

培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學(xué)家是黨中央針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)做出的戰(zhàn)略部署，具有重大意義。本研究基于戰(zhàn)略科學(xué)家的界定和內(nèi)涵，確立判定標(biāo)準(zhǔn)；在國內(nèi)外公開的科學(xué)家資料基礎(chǔ)上，結(jié)合“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”相關(guān)數(shù)據(jù)，遴選典型戰(zhàn)略科學(xué)家，探究戰(zhàn)略科學(xué)家成長的影響因素，探析其影響機(jī)理，探索完善戰(zhàn)略科學(xué)家培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)機(jī)制，提出高水平科技自立自強(qiáng)視角下戰(zhàn)略科學(xué)家的培養(yǎng)和使用策略。

 

戰(zhàn)略科學(xué)家的界定與特質(zhì)

 

2016年5月30日，習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上首次提出“努力造就一大批能夠把握世界科技大勢(shì)、研判科技發(fā)展方向的戰(zhàn)略科技人才”。這是在中央文件中首次提出“戰(zhàn)略科技人才”的概念，其突出特質(zhì)是能夠把握世界科技大勢(shì)、研判科技發(fā)展方向。習(xí)近平總書記在2021年中央人才工作會(huì)議上指出，戰(zhàn)略科學(xué)家是“具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、長期奮戰(zhàn)在科研第一線，視野開闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解能力、大兵團(tuán)作戰(zhàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的科學(xué)家”。綜合文獻(xiàn)研究對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的闡釋，本研究將戰(zhàn)略科學(xué)家定義為在國家科技戰(zhàn)略實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的，具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、長期奮戰(zhàn)在科研第一線，視野開闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解能力、大兵團(tuán)作戰(zhàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的科學(xué)家。

 

本研究歸納出戰(zhàn)略科學(xué)家具有“1+3”4個(gè)方面的典型特質(zhì)“。1”是其戰(zhàn)略站位，心懷國之大者，具有家國情懷，站在祖國和人民的立場(chǎng)思考、謀劃科技發(fā)展，這是戰(zhàn)略科學(xué)家的根本特質(zhì)。“3”是從科技事業(yè)的戰(zhàn)略前瞻、布局、實(shí)施3個(gè)層面有以下特質(zhì)：一是戰(zhàn)略前瞻上有洞察力，看得遠(yuǎn)；二是戰(zhàn)略布局上有判斷力，把得準(zhǔn)；三是戰(zhàn)略實(shí)施層面有領(lǐng)導(dǎo)力，帶得成。由戰(zhàn)略站位、戰(zhàn)略前瞻、戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略實(shí)施4個(gè)層面構(gòu)成戰(zhàn)略科學(xué)家的4種特質(zhì)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，體現(xiàn)了戰(zhàn)略科學(xué)家極高的綜合素質(zhì)和能力水平。

 

本研究把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化，突出政治素質(zhì)、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn)，從國家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。結(jié)合戰(zhàn)略科學(xué)家的內(nèi)涵和特質(zhì)，在勝任力理論的基礎(chǔ)上，構(gòu)建戰(zhàn)略科學(xué)家勝任力判定模型（表1）。

 

表1 戰(zhàn)略科學(xué)家勝任力判定模型

 

 

戰(zhàn)略科學(xué)家的成長影響因素調(diào)研

 

01 研究對(duì)象選取

 

自新中國成立以來，中國科學(xué)技術(shù)事業(yè)取得了舉世矚目的成就，同時(shí)也涌現(xiàn)出了一批戰(zhàn)略科技人才和戰(zhàn)略科學(xué)家。在新中國成立之后中國科學(xué)家公開資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國科協(xié)聯(lián)合多部委實(shí)施的“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”（簡(jiǎn)稱采集工程）搜集的科學(xué)家資料，按照戰(zhàn)略科學(xué)家的特質(zhì)綜合判斷，認(rèn)定王淦昌、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、王大珩、程開甲等34位科學(xué)家為戰(zhàn)略科學(xué)家，縱觀其學(xué)術(shù)成長發(fā)展歷程，分析其成長影響因素。

 

02 研究過程

 

通過資料挖掘的方式，對(duì)34位戰(zhàn)略科學(xué)家進(jìn)行了深入調(diào)研。通過履歷分析法，分析戰(zhàn)略科學(xué)家履歷和傳記資料，確定戰(zhàn)略科學(xué)家成長影響因子量表。影響因子包含4個(gè)維度：時(shí)代背景、國家戰(zhàn)略和布局、個(gè)人的特征（理想志向，教育履歷，意志品質(zhì)）和環(huán)境因素（家庭環(huán)境，工作崗位，擔(dān)任職務(wù)：包括擔(dān)任行政職務(wù)和學(xué)術(shù)職務(wù)）等。基于上述指標(biāo)，按戰(zhàn)略科學(xué)家成長歷程進(jìn)行影響因素分析，揭示戰(zhàn)略科學(xué)家成長過程及其影響機(jī)理。

 

03 主要影響因素分析

 

1、時(shí)代背景

 

科技事業(yè)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)自身的發(fā)展階段與國家對(duì)科技的認(rèn)識(shí)以及期許密切相關(guān)。20世紀(jì)三四十年代以來，一批新興技術(shù)開始興起，諸如原子能技術(shù)、空間技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、激光技術(shù)等。由于這些技術(shù)的發(fā)展，導(dǎo)致了新興的“知識(shí)工業(yè)”部門的產(chǎn)生，引起了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的新變化。科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能逐步得到體現(xiàn)，小科學(xué)時(shí)代逐步轉(zhuǎn)進(jìn)到大科學(xué)時(shí)代（即國家主導(dǎo)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和使用）。

 

新中國成立后，黨和政府充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能，高度重視科學(xué)技術(shù)工作。1956年，中央發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，在科技發(fā)展戰(zhàn)略上提出了“重點(diǎn)發(fā)展，迎頭趕上”的方針。黨中央及時(shí)制定一系列科學(xué)的人才方針政策，努力把黨內(nèi)和黨外、國內(nèi)和國外的各方面優(yōu)秀人才集聚到國家建設(shè)進(jìn)程中。1978年3月，全國科學(xué)大會(huì)在北京召開，中國科技事業(yè)迎來了“科學(xué)的春天”。鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要論斷，大力倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是，動(dòng)員全國各方面的力量向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍，黨中央把人才工作重新擺上了重要的戰(zhàn)略地位。

 

本研究選定的34位科學(xué)家，正是在“向科學(xué)進(jìn)軍”的征程中，在“科學(xué)的春天里”逐步成長和發(fā)揮才智，成為戰(zhàn)略科學(xué)家的。戰(zhàn)略科學(xué)家的出現(xiàn)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，他們順應(yīng)了科學(xué)技術(shù)本身的突破需要與大科學(xué)時(shí)代國家主導(dǎo)科研的時(shí)代背景，把握了時(shí)代的脈搏。

 

2、國家戰(zhàn)略和布局

 

從履歷分析看，戰(zhàn)略科學(xué)家的職業(yè)發(fā)展體現(xiàn)了國家戰(zhàn)略與個(gè)人發(fā)展的融合。戰(zhàn)略科學(xué)家是將國家需求與個(gè)人科研興趣結(jié)合在一起，在國家戰(zhàn)略任務(wù)的實(shí)施過程中，逐步成長的。國家對(duì)科學(xué)的需求主要為2個(gè)方面：一是能在國際科學(xué)前沿取得應(yīng)有的地位，躋身世界科學(xué)強(qiáng)國行列；二是能為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家安全提供強(qiáng)大的科技支撐。作為戰(zhàn)略科學(xué)家，服務(wù)于國家戰(zhàn)略是根，保質(zhì)保量完成國家戰(zhàn)略任務(wù)，是戰(zhàn)略科學(xué)家最先應(yīng)該考慮的。

 

對(duì)從事專業(yè)進(jìn)行分析，在34位戰(zhàn)略科學(xué)家中，電子科學(xué)、物理及核物理均為9人，計(jì)算機(jī)科學(xué)為7人，生命科學(xué)、航天工程均為3人，化學(xué)工程為2人，應(yīng)用光學(xué)為1人，都是國家戰(zhàn)略布局的重要研究領(lǐng)域（圖1）。戰(zhàn)略科學(xué)家的研究方向與國家戰(zhàn)略布局一致，他們立足中國國情，聚焦國家當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略需求和前沿科學(xué)重大問題，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重大任務(wù)，進(jìn)行了開創(chuàng)性的研究工作，實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破。通過對(duì)于戰(zhàn)略科學(xué)家取得第一次標(biāo)志性成果的分析，可以清晰地看出戰(zhàn)略科學(xué)家取得成果是與國家戰(zhàn)略方向密切相關(guān)的。國家戰(zhàn)略任務(wù)對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家培育有著積極的促進(jìn)作用，為戰(zhàn)略科學(xué)家提供了巨大的發(fā)展機(jī)遇。可以說，國家戰(zhàn)略與戰(zhàn)略科學(xué)家的成長相輔相成。

 

 

圖1 34位戰(zhàn)略科學(xué)家學(xué)科領(lǐng)域分布情況

 

3、個(gè)人特征

 

（1）家國情懷

 

戰(zhàn)略科學(xué)家有科技報(bào)國的情懷。考察34位戰(zhàn)略科學(xué)家的資料，顯示出他們對(duì)國家和民族的熱愛，將個(gè)人發(fā)展與國家利益和榮辱綁在一起，懷有強(qiáng)烈的報(bào)國情懷。戰(zhàn)略科學(xué)家服務(wù)于國家戰(zhàn)略是根，保質(zhì)保量完成國家戰(zhàn)略任務(wù)，是其最先應(yīng)該考慮的。在國家需要、民族危難時(shí)刻，能夠置個(gè)人利益和安危于不顧，挺身而出。特別值得欽佩的是，許多戰(zhàn)略科學(xué)家為了家國利益，可以不計(jì)較個(gè)人得失，改變工作環(huán)境，改變學(xué)習(xí)和工作專業(yè)。如錢學(xué)森放棄美國優(yōu)厚待遇，毅然歸國；王大珩院士在攻讀博士學(xué)位期間，響應(yīng)國家號(hào)召，投身于實(shí)業(yè)，進(jìn)入伯明翰昌司玻璃公司，專攻光學(xué)玻璃研究，放棄了博士學(xué)位。這充分展示戰(zhàn)略科學(xué)家高尚的家國情懷。為了國家利益，可以舍棄自己的興趣愛好，從事新的研究方向和工作崗位，以國家需求為要。

 

（2）學(xué)歷與留學(xué)經(jīng)歷

 

從學(xué)歷分析看，34位戰(zhàn)略科學(xué)家獲得的最高學(xué)位以博士學(xué)位為主，這一比例達(dá)到58.82%。最高學(xué)位為碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位的占比分別為17.65%和23.53%。從導(dǎo)師在學(xué)術(shù)界的聲望來看，戰(zhàn)略科學(xué)家在取得最高學(xué)位時(shí)的導(dǎo)師基本上都是著名科學(xué)家，這也是對(duì)名師高徒的生動(dòng)詮釋。在34位戰(zhàn)略科學(xué)家的導(dǎo)師中，有4位是諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。其中，錢三強(qiáng)院士的博士生導(dǎo)師約里奧·居里夫婦，發(fā)現(xiàn)了人工生成的放射性物質(zhì)，為同位素和原子能的利用提供了可能，并因此獲得了1935年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；程開甲院士的導(dǎo)師馬克思·波恩獲得1954年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

 

分析戰(zhàn)略科學(xué)家的留學(xué)經(jīng)歷，研究顯示，34位戰(zhàn)略科學(xué)家有海外留學(xué)經(jīng)歷的比重較高，占73.53%，無海外留學(xué)經(jīng)歷的有9個(gè)，占26.47%。從留學(xué)國家來看，在出國讀研究生的樣本中，有超過一半的戰(zhàn)略科學(xué)家選擇去美國高校，主要有加州理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、密歇根大學(xué)、普渡大學(xué)、加州大學(xué)、霍普金斯大學(xué)等知名學(xué)校，攻讀專業(yè)主要涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域、核物理及物理領(lǐng)域。其次，選擇去英國讀研究生的戰(zhàn)略科學(xué)家有4位。此外，留學(xué)國家還有法國、德國和蘇聯(lián)等國家。從留學(xué)經(jīng)歷看，戰(zhàn)略科學(xué)家群體留學(xué)目的國都是當(dāng)時(shí)科技發(fā)達(dá)國家，去發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。

 

（3）品質(zhì)作風(fēng)

 

通過戰(zhàn)略科學(xué)家筆記手稿和相關(guān)新聞報(bào)道分析，他們潛心研究，具有不畏困難、艱苦奮斗的品質(zhì)作風(fēng)。如“兩彈一星”工程的各種環(huán)境異常艱苦，科研人員經(jīng)常在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷開展研究，時(shí)常風(fēng)餐露宿。錢學(xué)森、錢三強(qiáng)這樣的大科學(xué)家卻不辭辛勞，工作在第一線，克服了各種難以想象的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受住了生命極限的考驗(yàn)。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，突破了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，用較少的投入和較短的時(shí)間，突破了原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星等當(dāng)時(shí)世界尖端技術(shù)。在特定的時(shí)代，如文革期間，知識(shí)分子受到政治運(yùn)動(dòng)的沖擊，有時(shí)甚至連人身安全都得不到保障，但依然癡愛科研，在惡劣的條件下堅(jiān)持研究。

 

4、環(huán)境因素

 

（1）家庭背景

 

研究對(duì)象中知識(shí)分子家庭出生的比例較高，占了76%。這些家庭往往更加重視教育，且掌握更多的教育資源，在其求學(xué)道路上能夠提供更多的指導(dǎo)和幫助。知識(shí)分子家庭的經(jīng)濟(jì)條件一般也相對(duì)優(yōu)越，能夠支撐戰(zhàn)略科學(xué)家漫長的求學(xué)歲月。這類戰(zhàn)略科學(xué)家的父母通常有在國外學(xué)習(xí)、進(jìn)修或訪問的經(jīng)歷，接觸到世界前沿的信息。求學(xué)過程中，其能夠得到本領(lǐng)域內(nèi)高水平老師的指導(dǎo)，有機(jī)會(huì)主持或參與國家重大科研項(xiàng)目和重大工程實(shí)踐，依托團(tuán)隊(duì)開展合作研究。中國“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森院士和錢三強(qiáng)院士，就屬于典型的知識(shí)分子家庭。錢學(xué)森父親錢家治，畢業(yè)于浙江求是學(xué)院，留學(xué)日本，學(xué)習(xí)教育、地理和歷史，回國后在浙江兩級(jí)師范學(xué)堂任史地科教員、浙江省立第一中學(xué)校長、北洋政府教育部視學(xué)。錢三強(qiáng)的父親錢玄同為中國現(xiàn)代思想家、文學(xué)家、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，早年留學(xué)日本，曾任北京大學(xué)、北京師范大學(xué)教授。可以看出兩位先生的家庭都屬于高級(jí)知識(shí)分子家庭，且家庭條件都較好，這都為子女在科技領(lǐng)域的發(fā)展提供了巨大幫助。

 

統(tǒng)計(jì)分析可見，新中國成立以前中國戰(zhàn)略科學(xué)家主要集中在知識(shí)分子家庭中，家庭教育對(duì)其產(chǎn)生了巨大的影響。而在新中國成立以后，工人和農(nóng)民家庭出身的戰(zhàn)略科學(xué)家比率不斷上升。由此可以推出，新中國成立以后，義務(wù)教育不斷發(fā)展，教育更加普及，普通家庭子女接受的教育機(jī)會(huì)增多，這使得戰(zhàn)略科學(xué)家的家庭出身更加多元化。

 

（2）工作單位

 

根據(jù)職業(yè)分布，本研究將34位戰(zhàn)略科學(xué)家供職單位分為4類（圖2），按人數(shù)多少排序：第一類是戰(zhàn)略任務(wù)導(dǎo)向型的研究機(jī)構(gòu)（17人）；第二類是中國科學(xué)院（8人）；第三類是高校系統(tǒng)（7人）；第四類為商業(yè)化的公司（2人）。這與中國的國情有關(guān)。從20世紀(jì)五六十年代開始，新中國正處于工業(yè)建設(shè)的重要階段，許多戰(zhàn)略科學(xué)家服務(wù)于各種國家工程項(xiàng)目，較多在一線任務(wù)導(dǎo)向的研究所和研究院進(jìn)行工作。這些人才在一線工作中取得了諸多成果，成長為戰(zhàn)略科學(xué)家。這也體現(xiàn)了戰(zhàn)略科學(xué)家主要服務(wù)于國家戰(zhàn)略導(dǎo)向型的研究機(jī)構(gòu)，工作環(huán)境助力戰(zhàn)略科學(xué)家成長發(fā)展。

 

 

圖2 戰(zhàn)略科學(xué)家的工作單位概覽

 

（3）行政與學(xué)術(shù)職務(wù)

 

樣本34人中，共有24人在第一次取得標(biāo)志性成果時(shí)處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，有9人位于非領(lǐng)導(dǎo)崗位，1人不詳。可以看出，大多數(shù)戰(zhàn)略科學(xué)家取得重大成果時(shí)已經(jīng)處于領(lǐng)導(dǎo)崗位。這是由于戰(zhàn)略科學(xué)家大多具有高學(xué)歷、能力強(qiáng)、知識(shí)淵博等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)大多也有國外先進(jìn)國家的學(xué)習(xí)和進(jìn)修經(jīng)歷，頗受領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，這使他們能夠較早走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，并領(lǐng)導(dǎo)所在團(tuán)隊(duì)做出成果。同時(shí)，正是因?yàn)樘幱陬I(lǐng)導(dǎo)崗位，也催成其管理組織重大項(xiàng)目，并取得標(biāo)志性成果。從數(shù)據(jù)可以看出，拓寬人才的提拔渠道，讓擁有較強(qiáng)組織管理能力的戰(zhàn)略科學(xué)家早日走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，也有助于其取得標(biāo)志性成果。1956年10月8日，錢學(xué)森受命組建中國第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所——國防部第五研究院并擔(dān)任首任院長。錢學(xué)森在歸國僅僅剛過一年時(shí)間，就走上了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人的崗位，并隨后在科技事業(yè)上取得巨大成就，這也是學(xué)術(shù)、行政相得益彰的一個(gè)典型案例。

 

在學(xué)術(shù)任職上，34位戰(zhàn)略科學(xué)家有33位院士，且基本都是全國學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的理事及以上職務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)界對(duì)其學(xué)術(shù)水平和能力的認(rèn)可。

 

結(jié)論

 

從戰(zhàn)略科學(xué)家的內(nèi)涵和特質(zhì)來看，戰(zhàn)略科學(xué)家體現(xiàn)了學(xué)界、社會(huì)各界對(duì)其工作和能力的認(rèn)可和對(duì)其本人的尊重，其特質(zhì)不宜簡(jiǎn)單量化。從戰(zhàn)略科學(xué)家履歷和成長歷程來看，戰(zhàn)略科學(xué)家成長過程與環(huán)境的不確定性決定每個(gè)人的成長路徑都不盡相同，在培養(yǎng)路徑上不能簡(jiǎn)單復(fù)制。

 

縱觀戰(zhàn)略科學(xué)家的成長歷程，體現(xiàn)出其順應(yīng)了所處時(shí)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向，響應(yīng)了國家的號(hào)召和科技戰(zhàn)略部署，在社會(huì)環(huán)境的影響和支持下，充分發(fā)揮和展示了其科研才華。黨的十八大以來，黨中央高度重視人才工作，專門召開中央人才工作會(huì)議，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。在新時(shí)代面向建設(shè)世界科技強(qiáng)國的新征程中，也將是戰(zhàn)略科學(xué)家成長和發(fā)揮作用的機(jī)遇期。

 

研究可見，戰(zhàn)略科學(xué)家作為高端復(fù)合型人才，不是僅靠選拔和扶持出來的，更需要營造其適合成長和發(fā)展的環(huán)境，助力其在解決重大科技問題的創(chuàng)新實(shí)踐中脫穎而出，發(fā)揮重大作用。戰(zhàn)略科學(xué)家作為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的關(guān)鍵角色，需要全方位、立體式地培養(yǎng)和使用。由此，各部門要系統(tǒng)推進(jìn)戰(zhàn)略科學(xué)家的培養(yǎng)使用和引進(jìn)，為其脫穎而出和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。

 

一是弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激發(fā)科技工作者報(bào)國熱情和創(chuàng)新自信。分析可見，戰(zhàn)略科學(xué)家擁有高尚的情操，在建設(shè)和改革時(shí)期國家需要的關(guān)鍵時(shí)刻大展身手。新時(shí)代面向高水平科技自立自強(qiáng)和面對(duì)關(guān)鍵核心技術(shù)卡脖子的境況與當(dāng)時(shí)有些許相似。由此，培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學(xué)家，要大力弘揚(yáng)以愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)為內(nèi)核的科學(xué)家精神，堅(jiān)定科技工作者的家國情懷和創(chuàng)新自信，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國增添動(dòng)力。

 

二是在國家重大科技任務(wù)中培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學(xué)家。從戰(zhàn)略科學(xué)家成長歷程看，其很早就展現(xiàn)出過人的資質(zhì)和天賦。科技發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，決定了頂尖人才的重大作用。有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，鼓勵(lì)、引導(dǎo)一線優(yōu)秀青年科學(xué)家任職一些重要行政崗位。在國家重大科技任務(wù)中要大力使用戰(zhàn)略科學(xué)家。在國家重大科技項(xiàng)目實(shí)施過程中探索“揭榜掛帥”等新機(jī)制，形成唯才是舉的用人機(jī)制。

 

三是通過決策咨詢工作培養(yǎng)和使用戰(zhàn)略科學(xué)家。要充分發(fā)揮其在中國科技戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)、整合科技創(chuàng)新力量、選取關(guān)鍵核心技術(shù)突破方向等方面的重大決策咨詢作用。要暢通科學(xué)家建言獻(xiàn)策的渠道，支持戰(zhàn)略科學(xué)家為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策，健全戰(zhàn)略科學(xué)家參與決策的長效機(jī)制。

 

四是通過學(xué)術(shù)組織和一流高校打造戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊(duì)。要堅(jiān)持長遠(yuǎn)眼光，學(xué)術(shù)組織和高校要有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才，打造戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊(duì)。學(xué)術(shù)組織是戰(zhàn)略科學(xué)家成長的搖籃，也是戰(zhàn)略科學(xué)家逐步為業(yè)界認(rèn)可的重要平臺(tái)。一流高校要重視學(xué)科交叉和融合，以培育戰(zhàn)略科學(xué)家后備人才。

 

五是廣納全球戰(zhàn)略科學(xué)家。從中國戰(zhàn)略科學(xué)家的履歷分析可見，有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的戰(zhàn)略科學(xué)家占大多數(shù)。基于高水平自立自強(qiáng)和建設(shè)世界科技強(qiáng)國的需要，要加強(qiáng)全球戰(zhàn)略科學(xué)家的引育。要堅(jiān)持自主培養(yǎng)與對(duì)外引才并重，秉承“聚天下英才而用之”的戰(zhàn)略思想，支持海外留學(xué)人員和華人回國服務(wù)，引進(jìn)更多活躍在世界科技發(fā)展前沿的戰(zhàn)略科學(xué)家。

 

作者：呂科偉、王國強(qiáng)、姜彩樓；來源：科技導(dǎo)報(bào)  圖片來源網(wǎng)絡(luò) 侵刪