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        黨的十九大報告指出，必須建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。切實加強高校思想政治工作，有助于牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。因此，高校要堅持把立德樹人作為中心環節，就必須牢固樹立問題導向，警惕不作為、亂作為、假作為等不良傾向，切實把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。

　　1.充分認識思想政治工作重要性，警惕“不作為”。2016年召開的全國高校思想政治工作會議,為做好高校思想政治工作指明了前進的方向。全國高校進一步增強了辦好中國特色社會主義大學的責任感、使命感，但在落實過程中也一定要警惕“不作為”現象。比如部分單位對完成人才計劃申報等各項“指標”非常熱衷，認為這是首當其沖必須完成的“硬任務”，而思想政治工作難有量化的標準，做與不做差不多，可以“等一等”；部分領導干部對爭取獲得各種“項目”異常熱心，覺得爭取資源是濃墨重彩的“加分項”，思想政治工作難出顯性的標志成果，投入精力不值得，還是“放一放”；部分教師對發表論文高度重視，認為產出論文是職稱晉升的唯一要素，思想政治工作容易引起爭論，多費口舌不劃算，不如“躲一躲”。這些問題究其原因，是政治站位不高，思想認識上出了問題。

　　我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。旗幟鮮明講政治，是高校堅持社會主義辦學方向的根本保障。高校黨委應當把黨的政治建設擺在首位，強化政治意識，主動掌握思想政治工作的主導權，在思想政治工作上想辦法、出實招，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。面對新自由主義、歷史虛無主義等錯誤社會思潮的沖擊，切實把學生的思想政治教育放到重要位置，不僅要傳播科學文化知識，更要使青年學生認同和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。

　　改進和加強高校思想政治工作，要以加強和改善高校黨的領導作為根本保證，強化頂層設計。圍繞抓好理想信念教育、課程育人、教師思想政治工作、學生思想政治教育、意識形態工作等重點環節，根據思政課教師、其他專業教師、管理人員、學生等不同群體特點，明確工作要求、制定考核辦法，確保壓緊思想政治工作責任。要以提升工作的針對性、實效性為主要抓手，把虛功做實。立足組織、宣傳、統戰、學工、團學等不同部門的工作職能，對師生廣泛關注的重要節點、重大事件、重點問題，有針對性地答疑釋惑、強化引導、解決問題、以正視聽，真正把解決思想問題和解決實際問題有機結合起來。通過實現工作有目標、有步驟、有成果、有反饋，逐步推進高校思想政治工作落地落實。

　　2.切實提升思想政治工作能力，警惕“亂作為”。在開展高校思想政治工作的過程中，一些單位和個人滋生了不同程度的新的“形式主義”。一些領導干部為了樹政績，沒有認真調查研究單位實際情況，違背思想政治教育的規律，以文件落實文件、用考核應對考核，盲目設置評比項目，層層施壓強派任務，看似落實責任，實則推卸責任。一些基層工作人員的主要精力放在了寫材料匯報、應付檢查上，開展本職工作、日常工作反倒時間緊張、捉襟見肘。這些都是典型的“亂作為”，危害同樣很大，不僅增加了師生的負擔，還背離了思想政治工作的初衷，容易引起師生反感。

　　“亂作為”是工作主體在能力上出了問題，不是不想干而是不會干、干不好，根子就在于不熟悉、不了解思想政治工作對象的實際情況。95后大學生生長在“新媒體環境”中，獲取信息的渠道多了，表達訴求的愿望和自主意識強了。如果高校思想政治工作者對他們的思想狀況一知半解，理論基礎不牢，實踐能力不夠，跟不上時代潮流，說外行話，做外行事，就難以達到教書育人的目的。因此，高校必須把握馬克思主義學科和時代發展的規律，加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍。高校思想政治工作者也要苦練內功，對馬克思主義做到真懂真學真信真用，并緊隨時代發展的節奏，在教育教學實踐中不斷創新思想政治工作方式方法。

　　習近平總書記強調，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。高校要從“事”“時”“勢”三方面不斷提升思想政治工作能力。一要“一把鑰匙開一把鎖”，做到“因事而化”。針對師生最關心的思想問題、最現實的實際問題、最困惑的理論問題，高校思想政治工作者需要找準與學生思想的共鳴點、利益的交匯點，給出明確而有說服力的解釋。二要“摸著石頭過河”，做到“因時而進”。要在遵循思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規律的前提下，運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，做到貼近師生的生活和學習實際，增強時代感和吸引力。三要“冷眼看世界”，做到“因勢而新”。要引導學生正確認識世界和中國發展大勢，全面客觀認識當代中國、看待外部世界，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，把遠大抱負落實到實際行動中，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。

　　3.著力改進思想政治工作隊伍作風，警惕“假作為”。在一段時間內，一些單位的思想政治工作還存在“假作為”的現象。例如為應付檢查，發布幾則對學生言行起不到約束力的所謂的“規章制度”；為擴大聲勢，組織一些強制學生參加的“思政教育活動”；為體現“成果”，搜集不少的學生“擺拍素材”，這樣的思想政治工作只是“墻上的風景”，標語一大片、口號遍校園，實際是前臺與后臺“兩面孔”，理論和實踐“兩張皮”，行為與效果“兩相違”，實際效果微乎其微。還有一些單位把獲得某些獎項作為衡量思想政治工作的標準，認為得了獎就是成績斐然，反之就是業績平平，于是就在某些方面刻意雕飾，表現為工作重數量輕質量、重拔尖輕普及、重形式輕內容、重獎項輕品質，造成“檢查評估時轟轟烈烈，日常活動中冷冷清清”，完全背離了思想政治工作重在平時、功在細微的自身規律特點，使思想政治工作效果大打折扣。

　　高校立身之本在于立德樹人。傳道者自己首先要明道、信道。思想政治工作如果脫離實際唱高調，就難以讓人信服，無法贏得學生的尊重和信賴；如果脫離學生走過場，就背離了教育的本質，無法走進學生的思想和內心。思想政治工作者要深入到學生中去，深入到實踐中去，拉近與學生的空間距離、情感距離和思想距離，真正成為大學生的良師益友，切實做到以德立身、以德立學、以德施教。一是要抓好理想信念教育。思想政治工作者必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有堅定的政治立場和敏銳的政治鑒別力。要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以社會主義核心價值觀教育應對思想觀念多元化問題，以優秀傳統文化教育解決文化自信不足問題，以道德素養和心理健康教育解決德行困惑問題，直面問題、敢于發聲，在推進思想政治工作的實踐中不斷提升思想認識、不斷堅定理想信仰。二是要立足實際改進工作作風。針對會風、文風和工作考核中的突出問題，教育主管部門應對形式和頻率提出指導意見，提倡說短話、辦實事，提升會議、匯報、考核的實效性。

　　日前，習近平總書記在會見清華大學經濟管理學院顧問委員會海外委員和中方企業家委員時強調，教育就是要培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人，而不是旁觀者和反對派。高校必須按照這一要求，把立德樹人作為中心環節，堅持問題導向，創新方式方法，真正把思想政治工作優勢轉化為發展優勢，扎實辦好中國特色社會主義高校，使我們的事業后繼有人，讓廣大青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

　　（作者：南京航空航天大學黨委學工部長、人武部長）