當前，我國高技能人才供給仍存在較大缺口，突出體現(xiàn)在高技能人才培養(yǎng)機制滯后、教育資源不均衡、產(chǎn)學研協(xié)同機制不深入等方面。
工人技師也能帶博士生。在中石油渤海鉆探公司，趙增權是一線工人，跟油井打了30年交道，2022年被評聘為公司首席技師。找他拜師的王方祥是博士生，還是公司工具研發(fā)室主任。
宣揚“去意識形態(tài)化”是西方資本主義國家對我國意識形態(tài)領域進行滲透和腐化的重要手段，其本質是打著“去意識形態(tài)化”的幌子，用資本主義意識形態(tài)取代社會主義意識形態(tài)。
“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題。大學生意識形態(tài)教育應當深刻把握為黨育人、為國育才的根本遵循，培養(yǎng)的是具有共產(chǎn)主義信仰的社會主義建設者和接班人。
習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，強調充分發(fā)揮紅色資源育人功能。
只有如此，才可能保證現(xiàn)階段的孩子們，將來不會走得太遠！也只有如此，才能真正落實用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程的要求。
既要保證必要的數(shù)量，更需要保證較高的質量。沒有數(shù)量，就沒有質量。在當前，實際需要的教師人數(shù)沒有那么多，但是我們在培養(yǎng)教師方面，一定不能隨意減少培養(yǎng)的數(shù)量。
岡田教練見到了很多不可思議的事情，比如說某領導竟然要把沒有實力的球員調到一線位置，很多人喜歡足球，只是覺得足球值錢，并不是真的熱愛這個運動。
教育相關部門必須加大相關教育政策調整力度。從揚長避短角度出發(fā)，要揚漢語先天優(yōu)勢之長，避英語先天劣勢之短，那英語教育減負就必須是根本性的，而不是小打小鬧。
四川大學擬撤銷31個專業(yè)，蘭州大學擬撤銷3個專業(yè)，湘潭大學擬撤銷7個專業(yè)，西北農(nóng)林科技大學擬撤銷3個專業(yè)……近期，國內多所高校陸續(xù)發(fā)布2024年度專業(yè)調整情況。
當下最尖銳的外交矛盾之一就是軟實力和硬實力的嚴重不匹配。我認為是時候扭轉這一局面，開始根據(jù)我們自身的長項推動國際規(guī)則制定了。從競技體育做起我看就很好。
也就是說，如果他在沒有提前學習的情況下，與其他同學同時聽課，接受老師的講授，他就無法展示他的突出和優(yōu)秀了。這讓他非常困惑。
必須充分認識科技的戰(zhàn)略先導地位和根本支撐作用，錨定2035年建成科技強國的戰(zhàn)略目標，加強頂層設計和統(tǒng)籌謀劃，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。
在我們文藝界，曾一度有過這樣一種論調：搞創(chuàng)作的人，沒有必要學理論(包括文藝理論)。甚至還有人這樣認為，學理論不僅于創(chuàng)作無益，反而有害。
學校就是學習的場所，它天生就是學習型組織、學習型社會，還有必要把它作為自己追求和建設的目標嗎？回答是肯定的。大學也要努力把自己辦成“學習型社會”。
無論任何一個歷史時期，也不論革命力量的強弱，都能做出這樣的定位。可以說，終其一生，我們都是在其勝者定位下，充滿著勝利信心和陽光心態(tài)前行的。中國人民何其有幸啊！
教育是國之大計，是黨之大計。AI（人工智能）是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅動力量，是發(fā)展新質生產(chǎn)力的重要引擎，而教育是AI的孵化器。
高層表態(tài)很簡單，就是“守正創(chuàng)新”。守正就是四項基本原則，堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持黨的全面領導，堅持馬克思主義毛澤東思想，這是談任何改革的前提。
不要一看到“實證”二字，就把它與“實證主義”混為一談。“實證”與“實證主義”不是一回事。實證是科學的起碼要求，也是馬克思一再強調唯物史觀與唯心史觀的重要區(qū)別所在。
對于某些帶有一定消極的甚至負而后材料，也需要加以正確地處理和認識。要找到出現(xiàn)這些情況的根源，更要思考解決這些問題的辦法。化消極為積極，將壞事轉化為好事。
黨和國家歷來高度重視學校思想政治教育，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，著力強調一體化協(xié)同育人。
毛主席：“只有動員群眾，才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾，才能進行戰(zhàn)爭。“這是無數(shù)次被實踐證明的歷史真理，只有人民行施自己的文化權利，才能開創(chuàng)人民文藝的新時代。
文化認同是一個國家、一個民族存續(xù)和發(fā)展的精神支柱。認同的最基本含義是同一性，即一個事物經(jīng)過時間和空間變化后仍然保持自身的同一性。
我不是文藝界的人，對文學藝術界的情況也不甚了解。只是從一個文藝愛好者的角度，提出我對評選“人民藝術家”的不成熟的建議，供有關同志和部門參考。
革命歷史題材劇的創(chuàng)作，隨著現(xiàn)代高科技技術對影視藝術創(chuàng)作產(chǎn)生的巨大影響，人們對這個類別的審美要求也在變化。怎樣讓這類題材保持活力，這對于當代影視劇創(chuàng)作影響巨大。
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