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 （圖源：互聯網）

縮短至10年，中小學階段全部為免費義務教育。這條意見發出來后，在網上有一些反響。由于那條內容很簡短，很多人還沒看明白，所以筆者今天再跟大家仔細聊聊。

筆者的基本主張和毛主席講的是一樣的，人是最重要的，沒有人什么都沒了。為了讓中國的人口恢復正增長，大家都可以出主意。筆者所在的領域是教育，所以就從教育的角度提出一點建議。

筆者認為，把中國的9年免費義務教育提高至10年，財政是沒有問題的，給家庭也減輕了不少經濟負擔。

2008年3月13日，甘肅省臨澤縣第一小學學生放學回家。當年秋季，所有城市免除義務教育學雜費，至此我國形成了城鄉統一的義務教育普惠制。（圖源：新華社圖）

為什么要把中小學學制從12年縮短至10年呢？首先，12年的中小學學制偏長，有點浪費孩子的青春，也給家庭和社會增加了不必要的負擔。筆者是60后，當年上中小學時，實行的就是10年制，有的地方甚至是9年制，這種學制并沒有影響我們這一代人成長。其次，把中小學學制縮短，孩子們以后的選擇也更多，婚姻年齡也可以提前，對解決人口問題也有好處。當然，解決人口問題沒有一招就靈的“妙藥”，還得在解決年輕人就業、降低年輕人生育養育成本上多下功夫。

另外，中國的高等教育已經進入大眾化階段了，取消中考可以極大程度緩解家長和孩子的焦慮，保證每個孩子都能拿到一個高中文憑，為孩子們將來的成長成才提供更多的機會。筆者認為，讓每個孩子都能接受中小學教育，拿到高中文憑，是國家的義務。

筆者知道，有不少網友不同意我的觀點。有人認為，如果高中教育普及，會出現教育資源不足，教學質量難以保證的問題；另一些人認為，沒有了中考，一些成績不好孩子還會在學校里混日子，社會階層流動性將降低；還有一些人認為，中小學學制的縮短，會導致教育體系的銜接出現問題；再有一些人認為，現在就業壓力已經很大了，如果把孩子們的學制縮短，那么將來就業壓力將更大。

坦率地說，這些理由都站不住，學制調整帶來的沖擊并非不可克服。如果因為政策調整觸動了一部分人的利益，帶來了一些麻煩就不動，那國家和人民是長遠利益是會受到損害的。

今天重點討論縮短學制與就業壓力的這個問題。

新中國成立75年了，中小學學制也經歷過幾輪調整了。筆者上學時，我們國家實行的就是10年制中小學教育；上世紀80年代，中小學學制又逐步調整為12年；近年來，大家發現，大學本科生和研究生也在擴招。在筆者看來，延長孩子們的學習時間，主要目的就是為了延緩就業。這種辦法對緩解就業壓力是有一定的作用，但它也帶來了很多副作用，比如，延緩了孩子們的結婚時間、影響了人口增長。

位于遼寧省沈陽的一所大學正在舉辦應屆畢業生校招會。（圖源：路透）

就業是個短期問題，要通過經濟的增長和宏觀經濟政策解決，不能依賴延長學制這種權宜之計。孰輕孰重要搞清楚。從孩子的整個生命周期的成長和國家的根本利益，而不是從短期的就業角度看問題，對國家和民族更負責任。

來源：金金樂道編輯部微信號