教育是國之大計,是黨之大計。
AI(人工智能)是新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量,是發展新質生產力的重要引擎,而教育是AI的孵化器。
習近平總書記強調,中國高度重視人工智能對教育的深刻影響,積極推動人工智能和教育深度融合,促進教育變革創新,充分發揮人工智能優勢,加快發展“四個教育”(伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育)。
2024年6月14日央視晚間新聞報道:在北京,各類AI大模型已經開始進入金融、咨詢、人力資源領域等公司企業,通過對行業數據的高度學習,促進人工智能與產業發展深度融合,形成新質生產力,助力高質量發展。
2024年高考有一道作文題目:隨著互聯網的普及、人工智能的應用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。這一作文題目一出爐,就馬上引發各界運用AI去答題的聯想,甚至于許多公號還把AI考生答題作文內容推送,刷屏朋友圈。
的確,我們在迎來從小玩手機,尤其是疫情三年居家線上學習、老師群內指尖留作業、視頻授課的少年、青年的同時,也即將迎接從小與AI運用打交道少年、青年,人類已經進入數字化智能化社會。
兒童是祖國的花朵,是民族的未來。社會需要什么樣人才,就必須及早啟動普及這方面教育。在教育強國、科教強國、人才強國、創新驅動等發展戰略指引下,人才的科學素養教育成為了現代化人才建設的必選項。在浙江,構建具有地方特色的人工智能教育體系已成為各級教育部門與學校的共識。在舉辦的2023數字教育大會上,浙江省教育廳相關負責人表示,浙江將進一步加強研究,持續一體推進相關資源數字化、數據共享化、合作多元化,深度推動教育科技人才一體發展。
實際上,作為國內最早在中小學生中試水人工智能教育的省份之一,人工智能相關教學內容早已出現在浙江中小學的課本上。2004年,人工智能相關內容就已出現在浙江高中的信息技術課本中。小學初中的信息科技課本中出現人工智能相關內容的時間要晚幾年,但也有十余年。2019年,浙江便啟動“AI+機器人”未來英才培育計劃,機器人進入浙江近300所大中小學校,助力學校探索基于人工智能技術的教育教學改革路徑。2022年3月,溫州市就印發《溫州市中小學推進人工智能教育實施方案》提出:將人工智能列入溫州中小學課程體系中,到2023年,溫州將培育700所人工智能教育實驗學校、60所人工智能教育示范校;到2025年,將建成1000所人工智能實驗校,實現人工智能教育全覆蓋。
中國浙江AI教育從娃娃抓起,引起國外廣泛關注和熱議。國外媒體2023年3月18日報道,在中國東部省份浙江省,人工智能(AI)將成為中小學基礎性課程和必修課程。報道說,中小學科學、數學等學科,都將大篇幅融入人工智能教學內容。新科目將有助于學生打好基礎,因為信息技術已成為浙江省高考內容之一。報道稱,浙江是阿里巴巴、吉利和海康威視等商業巨頭的所在地。報道指出,中國的人工智能發展規劃還包括向幾十所領先的高校注入大量資金,其中包括清華大學、上海交通大學等。
國家發展靠人才,民族振興靠人才。軍地高校是人才培養的基地,是人才生長的搖籃。辦好我國高校,辦出世界一流大學,必須牢牢抓住人才培養這個關鍵,發揮軍地高校人才培養的主渠道作用。
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。教育興則國家興,教育強則國家強。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年。
2017年,北京航空航天大學首批122名人工智能專業研究生已入校。校方已同百度公司簽署了人工智能專業合作辦學協議,與國家人工智能產業創新聯盟、國家軟件測評中心共同簽署了全面戰略合作協議,鋪開高校與科研院所、企業聯合開放辦學之路。2017年3月6日,江蘇省南京大學正式成立人工智能學院。2018年4月2日,國家教育部印發的《高等學校人工智能創新行動計劃》明確提出,到2020年建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心,并引導高校通過增量支持和存量調整,加大人工智能領域人才培養力度。國家教育部公布的《2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》指出,35所高校獲批設立人工智能本科專業。2018年5月11日,天津南開大學發布文件宣布成立人工智能學院。
時代造就青年,盛世成就青年。青春因奮斗而出彩,人生因拼搏而升華。
今天,中國青年處在“機不離手手不離機、眼不離屏屏不離眼、終端隨人走手機刷屏隨時看”的數字化智能化的新時代,在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量,在奮斗中釋放青春激情、在鉆研科技知識中追逐青春夢想,積極主動爭奪世界數字科技、AI領域的制高點,不負黨和人民的殷切期望,在新時代譜寫更加精彩的青春之歌,把青春融入中國夢強軍夢,奮力書寫新質生產力助推高質量發展挺膺擔當的青春篇章。
作者:楊雯迪 魏岳江;來源:昆侖策網【原創】圖片來源網絡 侵刪
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