【昆侖巖評】
這是網傳的遼寧一考生的作文,無論真假,反映的社會現實是真實的??春罅钊藝@息和深思!
這個孩子提出的問題,就像當今時代的“天問”:
“如果讀書就是為了這種探索,我寧愿從此輟學!如果讀書就是為了出人頭地,愚弄百姓,這書讀的連臉都不要了,連命都丟了,這書讀得還有什么意思?”
這孩子是痛苦的,也是清醒而純潔的。他和他的父親都在“探索的路上”,作文標題卻叫《終極探索》——孩子說得很深刻,
“對于父親,他面臨的探索雖是全新的,但更是終極的。”
他想選擇走不同于父親的人生道路,讓我們看到了覺醒青年的希望。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。當年的屈原不畏艱險、上下求索的是什么?而今我們的社會,我們的國家,我們的改革,我們的一些手握權力、頭戴桂冠的人在探索的又是什么?
“求索”是有立場、有方向、有原則的,而“探索”是否可以不設限?如果背離人民、愚弄百姓,像孩子母親所痛罵的“學習探索出個屁了”,那就遲早有“終極”的那一天!
無論是對一個人、一個階層,還是對一個黨、一個國家,同理。
——寫在2024年端午
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