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       又是一年研究生招生季節(jié)。幾位博士生導(dǎo)師搖頭嘆氣地說，怎么現(xiàn)在來考博士的學(xué)生，素質(zhì)越來越差?

這個(gè)問題的答案其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榛A(chǔ)好、夠聰明而又熱愛學(xué)術(shù)的學(xué)生，早就被我們這樣的老師和他們的周邊人，勸導(dǎo)著到國(guó)外尤其是美國(guó)去讀博士了。留下來讀國(guó)內(nèi)博士的學(xué)生，素質(zhì)自然越來越差。

好學(xué)生為什么熱衷于出國(guó)讀博士，我們?yōu)槭裁磩裼袧摿Φ膶W(xué)生出國(guó)讀博士甚至讀碩士?說實(shí)話，原因絕對(duì)不是我們不愿意教，甚至我也不認(rèn)為我們沒有水平教。原因是，當(dāng)前的中國(guó)大學(xué)，正經(jīng)歷自我殖民化，越來越心甘情愿地成為美國(guó)(還有英國(guó)、澳大利亞之類的西方國(guó)家)大學(xué)的預(yù)科和分校，以及學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的奴隸。

這種自我殖民化在教育上的表現(xiàn)就是，給海歸博士提供特殊待遇，對(duì)海外學(xué)歷無限崇拜。在今天的中國(guó)，稍微好一點(diǎn)的大學(xué)或者自以為很好的大學(xué)，都以引進(jìn)海歸博士、不招土鱉博士為榮，給海歸的待遇水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過土鱉。以我所在的學(xué)校為例，所有的職位優(yōu)先招聘海歸，招進(jìn)來后年薪30萬并有其他待遇;實(shí)在招不到海歸，才招土鱉進(jìn)校(近三年來，我所在的學(xué)院，招進(jìn)了30多位海歸，土鱉才招了5、6位)，年薪只有6萬(5倍啊，同工同酬在哪里?)。對(duì)比這樣的差距，還會(huì)有多少好學(xué)生愿意留在國(guó)內(nèi)讀博士?曾經(jīng)有一位在香港科技大學(xué)做教授的朋友告訴我，他們最大的痛苦是招不到好學(xué)生，一方面，香港地方小、商業(yè)氛圍重，本來就沒有多少可選擇的生源，另一方面，好一點(diǎn)的學(xué)生又紛紛跑到英美大學(xué)去讀研究生了。據(jù)說在臺(tái)灣和韓國(guó)也有同樣的問題。這些地方原來是殖民地，或者多多少少像殖民地。而中國(guó)大陸雖然不是殖民地，但大學(xué)卻在自我殖民化。以學(xué)術(shù)為人生導(dǎo)向的學(xué)生，越來越把中國(guó)的大學(xué)作為自己攻讀博士的預(yù)科學(xué)校，讀完本科后紛紛直赴美國(guó)。不以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向而單純以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生，也越來越多地愿意到英美甚至澳大利亞去讀一個(gè)碩士、鍍一層金粉，回來后再找工作。現(xiàn)在許多公司跟高校一樣，也以招聘海歸為榮，海歸畢業(yè)生獲得職位的可能性與薪金水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過本國(guó)畢業(yè)生。今天的公司，在招聘985、211院校畢業(yè)研究生時(shí)，喜歡進(jìn)一步考察他們的本科畢業(yè)院校是否屬于985、211。以此看來，將來會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)趨勢(shì)是，高校和公司在招聘海歸時(shí)，不僅要考察研究生畢業(yè)院校，還會(huì)考察本科是不是在國(guó)外讀的。到英美讀本科，就會(huì)像今天去英美讀研究生一樣成為潮流(周圍經(jīng)濟(jì)狀況好一點(diǎn)的朋友，實(shí)際上已經(jīng)把自己的孩子送到美國(guó)讀本科去了)。于是乎，高中將會(huì)逐漸像現(xiàn)在的大學(xué)一樣，成為留美預(yù)科學(xué)校，本科也就像今天的博導(dǎo)們嘆氣地那樣招不到好學(xué)生了。中國(guó)的高等教育將就此全面殖民化。

這種殖民化，在學(xué)術(shù)取向和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)上的表現(xiàn)是全面地向美國(guó)靠攏。在今天中國(guó)的大學(xué)里，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域要晉升職稱，幾乎完全依靠所謂權(quán)威期刊的論文，而這一做法據(jù)說是從美國(guó)學(xué)來的(雖然據(jù)我所知，美國(guó)并不是所有大學(xué)都一個(gè)標(biāo)準(zhǔn))。這樣的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然有好處，那就是相對(duì)客觀。但壞處也很顯然。就那么幾本刊物(中國(guó)社科院各研究所的刊物)被定為權(quán)威期刊，而晉升職稱的人如此之多，于是許多學(xué)者開始挖空心思地向海外刊物投稿(有一大批海外刊物被定為權(quán)威刊物，數(shù)量比國(guó)內(nèi)的要多得多)。再加上引進(jìn)的海歸博士，本來學(xué)校的要求和自身的資源都使得他們主要在海外期刊(主要是美國(guó)期刊)發(fā)表論文。自然科學(xué)暫且不論(筆者不懂)，社會(huì)科學(xué)是以現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向的，可是海外期刊編輯感興趣的問題卻未必是真正的中國(guó)問題。于是，在中國(guó)的大學(xué)里，已經(jīng)出現(xiàn)并將日益嚴(yán)重的一種現(xiàn)象是，越來越多的學(xué)者，整天忙著撰寫的論文，不以中國(guó)人為閱讀對(duì)象、不研究中國(guó)現(xiàn)實(shí)中的重要問題，當(dāng)然也不用漢語寫作，而以外國(guó)人(主要是美國(guó)人)為閱讀對(duì)象、以外國(guó)人可能感興趣的內(nèi)容為主題。在這一過程中，海歸肯定將表現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力(他們有資源，也是受這個(gè)訓(xùn)練出來的)，于是在職稱晉升和職務(wù)任命中他們將占據(jù)越來越大的優(yōu)勢(shì)。若干年后(不會(huì)超過十年吧)，這些海歸將全面占據(jù)高級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)和教授委員會(huì)的席位。現(xiàn)有的老資格土鱉教授們退休后，年輕一點(diǎn)的土鱉將徹底喪失話語權(quán)(甚至學(xué)校里可能不再有土鱉教師了)。由此帶來的后果是，海外(主要是美國(guó))期刊論文和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)將成為唯一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，外國(guó)編輯的學(xué)術(shù)興趣將成為中國(guó)學(xué)者研究的唯一主導(dǎo)者，外國(guó)人將成為中國(guó)學(xué)者論文的主要閱讀者(還有那些想在海外發(fā)論文的中國(guó)學(xué)者)。當(dāng)中國(guó)的國(guó)家轉(zhuǎn)型實(shí)踐，給學(xué)術(shù)提出越來越多的現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，研究者們卻熱衷于用英文給外國(guó)人寫作。不敢想象，這樣的研究能對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有什么樣的作用。于是，中國(guó)的科研全面殖民化。

這種狀況會(huì)有改變嗎?目前看不到任何希望，看看香港、臺(tái)灣和韓國(guó)就知道了(來自星星的都敏俊教授，要在韓國(guó)混下去，也要拿哈佛的文憑!)。一定程度上，這恐怕是許多國(guó)家都存在的問題。記得有一年在復(fù)旦聽講座，一位來自德國(guó)的學(xué)者悲哀地說，在我們這樣的哲學(xué)故鄉(xiāng)，要晉升哲學(xué)教授，竟然需要拿到美國(guó)大學(xué)的哲學(xué)教授職位后才有可能。

思來想去，自己這輩子是沒什么希望了。還是想辦法早點(diǎn)把孩子送到國(guó)外讀書吧。說不定哪天，中國(guó)的小學(xué)將成為留美預(yù)科學(xué)校，中國(guó)的孩子們?cè)谥袊?guó)的人生競(jìng)爭(zhēng)，居然要從美國(guó)的中學(xué)開始。