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又是一年研究生招生季節(jié)。幾位博士生導(dǎo)師搖頭嘆氣地說(shuō)，怎么現(xiàn)在來(lái)考博士的學(xué)生，素質(zhì)越來(lái)越差?

這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榛A(chǔ)好、夠聰明而又熱愛(ài)學(xué)術(shù)的學(xué)生，早就被我們這樣的老師和他們的周邊人，勸導(dǎo)著到國(guó)外尤其是美國(guó)去讀博士了。留下來(lái)讀國(guó)內(nèi)博士的學(xué)生，素質(zhì)自然越來(lái)越差。

好學(xué)生為什么熱衷于出國(guó)讀博士，我們?yōu)槭裁磩裼袧摿Φ膶W(xué)生出國(guó)讀博士甚至讀碩士?說(shuō)實(shí)話(huà)，原因絕對(duì)不是我們不愿意教，甚至我也不認(rèn)為我們沒(méi)有水平教。原因是，當(dāng)前的中國(guó)大學(xué)，正經(jīng)歷自我殖民化，越來(lái)越心甘情愿地成為美國(guó)(還有英國(guó)、澳大利亞之類(lèi)的西方國(guó)家)大學(xué)的預(yù)科和分校，以及學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的奴隸。

這種自我殖民化在教育上的表現(xiàn)就是，給海歸博士提供特殊待遇，對(duì)海外學(xué)歷無(wú)限崇拜。在今天的中國(guó)，稍微好一點(diǎn)的大學(xué)或者自以為很好的大學(xué)，都以引進(jìn)海歸博士、不招土鱉博士為榮，給海歸的待遇水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)土鱉。以我所在的學(xué)校為例，所有的職位優(yōu)先招聘海歸，招進(jìn)來(lái)后年薪30萬(wàn)并有其他待遇;實(shí)在招不到海歸，才招土鱉進(jìn)校(近三年來(lái)，我所在的學(xué)院，招進(jìn)了30多位海歸，土鱉才招了5、6位)，年薪只有6萬(wàn)(5倍啊，同工同酬在哪里?)。對(duì)比這樣的差距，還會(huì)有多少好學(xué)生愿意留在國(guó)內(nèi)讀博士?曾經(jīng)有一位在香港科技大學(xué)做教授的朋友告訴我，他們最大的痛苦是招不到好學(xué)生，一方面，香港地方小、商業(yè)氛圍重，本來(lái)就沒(méi)有多少可選擇的生源，另一方面，好一點(diǎn)的學(xué)生又紛紛跑到英美大學(xué)去讀研究生了。據(jù)說(shuō)在臺(tái)灣和韓國(guó)也有同樣的問(wèn)題。這些地方原來(lái)是殖民地，或者多多少少像殖民地。而中國(guó)大陸雖然不是殖民地，但大學(xué)卻在自我殖民化。以學(xué)術(shù)為人生導(dǎo)向的學(xué)生，越來(lái)越把中國(guó)的大學(xué)作為自己攻讀博士的預(yù)科學(xué)校，讀完本科后紛紛直赴美國(guó)。不以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向而單純以就業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)生，也越來(lái)越多地愿意到英美甚至澳大利亞去讀一個(gè)碩士、鍍一層金粉，回來(lái)后再找工作。現(xiàn)在許多公司跟高校一樣，也以招聘海歸為榮，海歸畢業(yè)生獲得職位的可能性與薪金水平都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)本國(guó)畢業(yè)生。今天的公司，在招聘985、211院校畢業(yè)研究生時(shí)，喜歡進(jìn)一步考察他們的本科畢業(yè)院校是否屬于985、211。以此看來(lái)，將來(lái)會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)趨勢(shì)是，高校和公司在招聘海歸時(shí)，不僅要考察研究生畢業(yè)院校，還會(huì)考察本科是不是在國(guó)外讀的。到英美讀本科，就會(huì)像今天去英美讀研究生一樣成為潮流(周?chē)?jīng)濟(jì)狀況好一點(diǎn)的朋友，實(shí)際上已經(jīng)把自己的孩子送到美國(guó)讀本科去了)。于是乎，高中將會(huì)逐漸像現(xiàn)在的大學(xué)一樣，成為留美預(yù)科學(xué)校，本科也就像今天的博導(dǎo)們嘆氣地那樣招不到好學(xué)生了。中國(guó)的高等教育將就此全面殖民化。

這種殖民化，在學(xué)術(shù)取向和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)上的表現(xiàn)是全面地向美國(guó)靠攏。在今天中國(guó)的大學(xué)里，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域要晉升職稱(chēng)，幾乎完全依靠所謂權(quán)威期刊的論文，而這一做法據(jù)說(shuō)是從美國(guó)學(xué)來(lái)的(雖然據(jù)我所知，美國(guó)并不是所有大學(xué)都一個(gè)標(biāo)準(zhǔn))。這樣的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然有好處，那就是相對(duì)客觀。但壞處也很顯然。就那么幾本刊物(中國(guó)社科院各研究所的刊物)被定為權(quán)威期刊，而晉升職稱(chēng)的人如此之多，于是許多學(xué)者開(kāi)始挖空心思地向海外刊物投稿(有一大批海外刊物被定為權(quán)威刊物，數(shù)量比國(guó)內(nèi)的要多得多)。再加上引進(jìn)的海歸博士，本來(lái)學(xué)校的要求和自身的資源都使得他們主要在海外期刊(主要是美國(guó)期刊)發(fā)表論文。自然科學(xué)暫且不論(筆者不懂)，社會(huì)科學(xué)是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向的，可是海外期刊編輯感興趣的問(wèn)題卻未必是真正的中國(guó)問(wèn)題。于是，在中國(guó)的大學(xué)里，已經(jīng)出現(xiàn)并將日益嚴(yán)重的一種現(xiàn)象是，越來(lái)越多的學(xué)者，整天忙著撰寫(xiě)的論文，不以中國(guó)人為閱讀對(duì)象、不研究中國(guó)現(xiàn)實(shí)中的重要問(wèn)題，當(dāng)然也不用漢語(yǔ)寫(xiě)作，而以外國(guó)人(主要是美國(guó)人)為閱讀對(duì)象、以外國(guó)人可能感興趣的內(nèi)容為主題。在這一過(guò)程中，海歸肯定將表現(xiàn)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力(他們有資源，也是受這個(gè)訓(xùn)練出來(lái)的)，于是在職稱(chēng)晉升和職務(wù)任命中他們將占據(jù)越來(lái)越大的優(yōu)勢(shì)。若干年后(不會(huì)超過(guò)十年吧)，這些海歸將全面占據(jù)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定委員會(huì)和教授委員會(huì)的席位。現(xiàn)有的老資格土鱉教授們退休后，年輕一點(diǎn)的土鱉將徹底喪失話(huà)語(yǔ)權(quán)(甚至學(xué)校里可能不再有土鱉教師了)。由此帶來(lái)的后果是，海外(主要是美國(guó))期刊論文和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)將成為唯一的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，外國(guó)編輯的學(xué)術(shù)興趣將成為中國(guó)學(xué)者研究的唯一主導(dǎo)者，外國(guó)人將成為中國(guó)學(xué)者論文的主要閱讀者(還有那些想在海外發(fā)論文的中國(guó)學(xué)者)。當(dāng)中國(guó)的國(guó)家轉(zhuǎn)型實(shí)踐，給學(xué)術(shù)提出越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，研究者們卻熱衷于用英文給外國(guó)人寫(xiě)作。不敢想象，這樣的研究能對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有什么樣的作用。于是，中國(guó)的科研全面殖民化。

這種狀況會(huì)有改變嗎?目前看不到任何希望，看看香港、臺(tái)灣和韓國(guó)就知道了(來(lái)自星星的都敏俊教授，要在韓國(guó)混下去，也要拿哈佛的文憑!)。一定程度上，這恐怕是許多國(guó)家都存在的問(wèn)題。記得有一年在復(fù)旦聽(tīng)講座，一位來(lái)自德國(guó)的學(xué)者悲哀地說(shuō)，在我們這樣的哲學(xué)故鄉(xiāng)，要晉升哲學(xué)教授，竟然需要拿到美國(guó)大學(xué)的哲學(xué)教授職位后才有可能。

思來(lái)想去，自己這輩子是沒(méi)什么希望了。還是想辦法早點(diǎn)把孩子送到國(guó)外讀書(shū)吧。說(shuō)不定哪天，中國(guó)的小學(xué)將成為留美預(yù)科學(xué)校，中國(guó)的孩子們?cè)谥袊?guó)的人生競(jìng)爭(zhēng)，居然要從美國(guó)的中學(xué)開(kāi)始。

延伸閱讀：

該醒醒了!想做下一個(gè)熊蔡華?——英語(yǔ)霸權(quán)及自我殖民

來(lái)源： XISU澳研中心

最近各種各樣的大學(xué)排行榜如雨后春筍般地往外冒，最新一榜應(yīng)該是湯森路透所發(fā)布的基于ESI數(shù)據(jù)整理出來(lái)的大學(xué)排行榜。所謂的ESI就是Essential Science Indicators SM，即基于科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)，號(hào)稱(chēng)是“衡量科學(xué)研究績(jī)效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)工具，它是基于湯森路透Web of Science(SCIE/SSCI)所收錄的全球11000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬(wàn)條文獻(xiàn)記錄而建立的計(jì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)”[1]。這里所謂“全球11000多種學(xué)術(shù)刊物”，其實(shí)主要是英文刊物，盡管也有幾十種中國(guó)的刊物，但絕大多數(shù)也是以英文刊行，因此我們可以推斷，所謂的全球刊物，實(shí)際上是以英語(yǔ)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的，其他語(yǔ)種的刊物基本上可以忽略不計(jì)。根據(jù)這個(gè)榜單列出的全國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)里竟然沒(méi)有中國(guó)人民大學(xué)這樣的知名的人文社科類(lèi)的大學(xué)，而據(jù)稱(chēng)目前各級(jí)教育主管部門(mén)越來(lái)越重視ESI的排名。中國(guó)人民大學(xué)為什么排不進(jìn)前100名?因?yàn)槿宋纳鐣?huì)科學(xué)學(xué)科研究具有地域性，更多的是為了解決各自國(guó)家的問(wèn)題而進(jìn)行研究，不像自然科學(xué)所研究的是普遍性問(wèn)題，是沒(méi)有國(guó)界的，而人文社會(huì)科學(xué)研究往往具有很強(qiáng)的國(guó)界性，因此人文社會(huì)科學(xué)的文章英語(yǔ)世界并不感興趣。

據(jù)Michael D. Gordin的Absolute English[2]一文說(shuō)，目前全世界的科技雜志90%以英文出版發(fā)行，目的是希望引起英語(yǔ)世界尤其是美國(guó)大牛的注意，而全世界的科技工作者也以引起那些所謂的杰出研究者的注意而主動(dòng)獻(xiàn)出自己的成果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年中國(guó)已成為美國(guó)以外SCI第一大論文發(fā)表國(guó)。SCI帶來(lái)的后果就是：一、每年耗費(fèi)數(shù)十億人民幣的版面費(fèi)，而這些錢(qián)全部進(jìn)入外國(guó)人的腰包;二、花費(fèi)更多的人民幣把這些學(xué)術(shù)垃圾再買(mǎi)回來(lái);三、就是學(xué)術(shù)研究的自我殖民，徹底放棄自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)，把評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)徹底拱手讓人。

ESI大學(xué)排行榜和SCI/SSCI的論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一種典型后殖民手段，而殖民意圖的實(shí)現(xiàn)，則是被殖民國(guó)家主動(dòng)迎合的結(jié)果。有人說(shuō)美國(guó)就是通過(guò)“3片”來(lái)達(dá)到統(tǒng)治全球的目的，這“3片”就是“A片”(American Film)、芯片(電子產(chǎn)品如Apple、Facebook、Windows、Google等)、薯片(快餐文化)，就是通過(guò)文化殖民、物質(zhì)引誘、食品滲透全方位控制全球。

作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，我們一定要接受他國(guó)對(duì)我們大學(xué)和科研水平的評(píng)價(jià)嗎?我們難道不能設(shè)立自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嗎?作為一個(gè)弱勢(shì)國(guó)家，我們不能讓別人接受我們的標(biāo)準(zhǔn)，起碼可以先制定適合自己的標(biāo)準(zhǔn)。比如，科研成果，為何一定要是SCI的才算成果?我們自己的成果為什么不能給自己利用?科技領(lǐng)域的成果基本上都是花費(fèi)廣大老百姓的血汗錢(qián)所獲得的科研基金所資助的，而這些基金所研究的出來(lái)的成果幾乎全部拱手送給外國(guó)人，這是一種怎樣的行為?也許我們說(shuō)我們需要跟國(guó)際接軌，需要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科技。通過(guò)購(gòu)買(mǎi)國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)和研究成果進(jìn)行學(xué)習(xí)就足夠了，何必把自己耗費(fèi)巨資研究出來(lái)的東西白送出去，再耗費(fèi)巨資買(mǎi)回來(lái)?這是一種典型的自我殖民行為，而不被大多數(shù)人所意識(shí)。

SCIE收錄Scientific Reports2011-2015年，每年發(fā)文情況

Scientific Reports發(fā)文的國(guó)家/地區(qū)Top10 中國(guó)第一，占到總文獻(xiàn)量的?強(qiáng)。

國(guó)家要做的事情就是真真正正沉下心來(lái)辦實(shí)事、扎扎實(shí)實(shí)支持科學(xué)研究，出大成果、好成果，而不是追求所謂的大學(xué)排名和科研排名，以及以量排名的評(píng)價(jià)機(jī)制。作為國(guó)家資助的成果不能以外文發(fā)表，畢竟這是老百姓的納稅錢(qián)、血汗錢(qián)，不能白白這么送出去。另外，如果不要求研究者用英文發(fā)表論文，將極大減輕其工作負(fù)擔(dān)，他們也將有更多的時(shí)間用來(lái)做研究，而不是學(xué)英語(yǔ)了，我想這將得會(huì)得到大多數(shù)研究者的舉雙手贊同。但是作為研究者，尤其是自然科學(xué)研究者不可能閉門(mén)造車(chē)，因此應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)者出國(guó)交流，一方面了解國(guó)際研究前沿，另一方面對(duì)外宣傳中國(guó)研究現(xiàn)狀，只要有足夠多有分量的研究成果，必然會(huì)引起國(guó)際學(xué)界的重視。現(xiàn)在的資助情況恰恰相反，很多學(xué)校鼓勵(lì)對(duì)外發(fā)表而反對(duì)國(guó)際交流，尤其是普通學(xué)校。這樣白白浪費(fèi)了大量金錢(qián)，反而引起國(guó)際研究界對(duì)中國(guó)的歧視與反感，盡管他們得到了大量好處，反而處處刁難中國(guó)人，最近華中科技大學(xué)的熊蔡華團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)典型的案例[3]，中國(guó)科技工作者和主管部門(mén)有必要反思了。But,anyway, who cares?

[1]http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3MDUwNjE5NQ

==&mid=403188734&idx=1&sn=

ba76ae8fc75659de8d5b8f9397a6fb72&scene=25#wechat_redirect

[2] https://aeon.co/essays/how-did-science-come-to-speak-only-english

[3] Paper that says human hand was 'designed by Creator' sparks concern，

http://www.nature.com/news/paper-that-says-human-hand-was-designed-by-creator-sparks-concern-1.19499