日前,俄羅斯教育部長(zhǎng)克拉夫佐夫宣布將于2024年重寫(xiě)現(xiàn)有的教科書(shū)!
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),俄羅斯暴露出來(lái)許多問(wèn)題,也讓俄羅斯在許多問(wèn)題上明白了過(guò)來(lái)。前方在打仗,而后方卻有許多人在激烈地反戰(zhàn),而且只反俄羅斯,不反把俄羅斯逼上戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)境的西方,為了反戰(zhàn),他們不惜制造爆炸事件,搞破壞。為了處理這個(gè)問(wèn)題,俄羅斯付出了巨大的精力。這是意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng),西方國(guó)家用意識(shí)形態(tài)武器,不費(fèi)一兵一卒,瓦解了前蘇聯(lián),在前蘇聯(lián)的遺跡上,仍然留下了大量西方價(jià)值的信徒,在威脅著俄羅斯的根基。和平時(shí)期還相安無(wú)事,戰(zhàn)端一開(kāi),兩種不同的價(jià)值觀就轉(zhuǎn)化為水火不容的敵我矛盾了。社會(huì)的存在決定社會(huì)的意識(shí),意識(shí)的東西又反作用于社會(huì)存在。毛主席對(duì)于意識(shí)的反作用認(rèn)識(shí)深刻,他在1962年9月24日召開(kāi)的八屆十中全會(huì)上說(shuō):“凡是要推翻一個(gè)政權(quán),總要先造成輿論,總要先搞意識(shí)形態(tài)方面的工作。無(wú)論革命也好,反革命也好。”意識(shí)形態(tài)工作是如此重要,所以毛主席對(duì)此付出了很多精力去思考這個(gè)問(wèn)題,他說(shuō):“無(wú)產(chǎn)階級(jí)要按照自己的世界觀改造世界,資產(chǎn)階級(jí)也要按照自己的世界觀改造世界。在這一方面,社會(huì)主義和資本主義之間誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的問(wèn)題還沒(méi)有真正解決。如果對(duì)于這種形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,或者根本不認(rèn)識(shí),那就要犯絕大的錯(cuò)誤。”“田里頭長(zhǎng)著兩種東西,一種叫糧食,一種叫雜草。農(nóng)民需要年年跟田里的雜草作斗爭(zhēng),我們黨的作家、藝術(shù)家、評(píng)論家、教授,也需要年年跟思想領(lǐng)域的雜草作斗爭(zhēng)。”“社會(huì)主義改造有兩個(gè)方面,一方面是制度的改造,一方面是人的改造。制度不單是所有制,而且有上層建筑,主要是政權(quán)機(jī)關(guān)、意識(shí)形態(tài)。各種意識(shí)形態(tài)都是要反映階級(jí)關(guān)系的。比如報(bào)紙,這是屬于意識(shí)形態(tài)范圍的,學(xué)校教育、文學(xué)藝術(shù),也是一種意識(shí)形態(tài),上層建筑。”

在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中,毛主席敏銳地注意到了意識(shí)形態(tài)問(wèn)題,并做了大量的建設(shè)和防范工作,因此沒(méi)有“犯絕大的錯(cuò)誤。”而蘇聯(lián)則不同,他們?cè)缭绲匦枷麥珉A級(jí)了,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)也沒(méi)有了,結(jié)果后來(lái)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域打了敗仗,衛(wèi)星上天,紅旗落地,一個(gè)紅色帝國(guó)瞬間土崩瓦解,西方世界不戰(zhàn)而勝,彈冠相慶。前蘇聯(lián)是意識(shí)形態(tài)工作失利的重災(zāi)區(qū),不僅葬送了蘇聯(lián),葬送了世界社會(huì)主義思潮,而且在前蘇聯(lián)的版圖上播下了災(zāi)難,播下了痛苦,播下了戰(zhàn)亂。烏克蘭與俄羅斯今天的你死我活,它的根源,何嘗不是一種意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的延續(xù),看看澤連斯基不惜一切手段清除前蘇聯(lián)的印跡,就明白前蘇聯(lián)意識(shí)形態(tài)工作敗得有多么徹底。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓俄羅斯覺(jué)醒了,雖然有點(diǎn)晚,但亡羊補(bǔ)牢,也是一種補(bǔ)救的態(tài)度。俄羅斯在解釋重寫(xiě)教科書(shū)的原因時(shí)直言不諱:現(xiàn)有的俄羅斯社會(huì)學(xué)教科書(shū),受到西方思想滲透,在宣傳自由主義、偽自由主義,這不符合俄羅斯社會(huì)真正的持久價(jià)值觀!正如毛主席所說(shuō),“學(xué)校教育、文學(xué)藝術(shù),也是一種意識(shí)形態(tài)”,俄羅斯人找到了問(wèn)題的根本,并采取了行動(dòng),他們不想讓“毒教材”再繼續(xù)禍害俄羅斯的下一代了,這對(duì)俄羅斯民族來(lái)說(shuō),是一件好事。
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