從上初中時(shí)開始，我就一直比較喜歡閱讀《中國(guó)青年報(bào)》，直到現(xiàn)在。現(xiàn)在主要是看網(wǎng)上的電子版。《中青報(bào)》中的一個(gè)欄目《大思政》也是我喜愛的一個(gè)欄目。?5月9日這一期《大思政》刊登了安慶一中“延喬班”的事跡。這個(gè)班是以革命先烈陳延年、陳喬年的名字命名的。2021年11月，針對(duì)當(dāng)前存在社會(huì)思潮所謂多元性，中學(xué)生思政教育內(nèi)容不系統(tǒng)等問題，在共青團(tuán)安慶市委指導(dǎo)下，“延喬班”應(yīng)運(yùn)而生，其使命在于抓住高中生“三觀”形成關(guān)鍵期，將“永為國(guó)之棟”確定為信仰教育價(jià)值目標(biāo)，從“政治信仰-革命薪火-家國(guó)情懷-社會(huì)責(zé)任-人生價(jià)值”五大維度引導(dǎo)教育實(shí)踐。“延喬班”學(xué)員為全校選拔出的若干優(yōu)秀青年學(xué)生，注重對(duì)全校同學(xué)的開放性、激勵(lì)性和引導(dǎo)性。首屆“延喬班”校內(nèi)課程共設(shè)置三大類——延喬烈士精神傳承、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)及學(xué)生干部能力培訓(xùn)。授課教師均以小切口，講透、講深、講通大思政。15位校友先烈及全國(guó)革命烈士的事跡，也都是“延喬班”的教學(xué)素材。安慶一中成立時(shí)叫做安徽省立師范學(xué)堂。在清帝退位后，這所師范學(xué)堂先后更名為安徽省立第一師范學(xué)校和安徽省立第一中學(xué)。不知道陳延年、陳喬年在這里讀書時(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校用的是什么校名。我猜測(cè)，那時(shí)用安徽省立第一師范學(xué)校的可能性比較大。
安慶一中借助校友中的革命英烈對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，確實(shí)是一個(gè)很好的做法。在中國(guó)新民主主義革命之中，有成千上萬(wàn)個(gè)革命先烈拋頭顱、灑熱血，犧牲了他們年輕的生命。這是中國(guó)革命為取得勝利所付出的極為昂貴的代價(jià)，但同時(shí)也是我們中華民族革命精神的最珍貴的寶庫(kù)。這座寶庫(kù)應(yīng)該得到更充分的運(yùn)用，用來教育我們的下一代，教育我們的孩子。這對(duì)于保障中國(guó)紅色江山永不變色是非常重要的。當(dāng)然，不是所有的中學(xué)都一定會(huì)有校友烈士。但我們的學(xué)校仍然可以利用各種資源和機(jī)遇，通過革命先烈的英雄事跡與革命精神來教育我們的下一代。比如，我們可以指導(dǎo)學(xué)生們閱讀《革命烈士詩(shī)抄》來認(rèn)識(shí)先烈、了解先烈。我們也可以引導(dǎo)學(xué)生們閱讀先烈們的革命家書來認(rèn)識(shí)先烈和了解先烈。在他們讀過這些詩(shī)抄與家書之后，我們可以問一下孩子們，哪一首詩(shī)最能打動(dòng)他們的內(nèi)心，引發(fā)他們的共鳴；哪些家書會(huì)給他們感受到先烈們那真摯的情感與豪邁的革命情操/哪些革命烈士的英勇事跡讓他們的印象尤為深刻與突出。然后，再進(jìn)一步引導(dǎo)他們?cè)跁校诰W(wǎng)絡(luò)上尋找這些革命烈士的更多的英雄事跡，加深學(xué)生們對(duì)先烈的認(rèn)識(shí)和理解。這樣的教育對(duì)于今天的孩子們是非常必要的。或許，他們還沒有接觸到中國(guó)新民主主義革命的歷史，但是通過對(duì)革命烈士英勇獻(xiàn)身精神的了解，他們可能就開始認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命到底是一場(chǎng)怎樣偉大的革命；中華民族的偉大復(fù)興走過怎樣艱辛的道路；我們民族的核心之魂到底是什么；對(duì)這些英烈們不斷深入、完整和全面的認(rèn)識(shí)，一定會(huì)有利于孩子們?cè)谖磥淼牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。現(xiàn)在，已經(jīng)有不少學(xué)校在清明節(jié)前后組織學(xué)生參觀烈士陵園，祭奠革命英烈。這樣的做法確實(shí)值得鼓勵(lì)。不過，如果只是做到這些，對(duì)于深入了解和學(xué)習(xí)革命英烈的精神來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在日常的思想政治教育中，我們可能還要花費(fèi)更大的力氣，給予更多的關(guān)注，來讓孩子們的內(nèi)心受到先烈們更大的震撼、更深刻的感動(dòng)。在中國(guó)革命的歷史進(jìn)程中，有很多偉大的值得紀(jì)念的日子。在這些日子當(dāng)中，都有著許多革命先烈為此付出犧牲的英勇事跡。黨的成立紀(jì)念日、八一南昌起義紀(jì)念日、偉大的紅軍長(zhǎng)征開始以及勝利會(huì)師的紀(jì)念日、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的紀(jì)念日、皖南事跡紀(jì)念日、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、解放戰(zhàn)爭(zhēng)各個(gè)重大戰(zhàn)役進(jìn)行的紀(jì)念日，渡江紀(jì)念日等，都伴隨著與滲透著無數(shù)革命先烈的英勇戰(zhàn)斗與犧牲。面對(duì)我們身邊這么多值得紀(jì)念的英雄日期，我們能對(duì)孩子們進(jìn)行教育的內(nèi)容實(shí)在是非常豐富的，而且也是非常感人的。近二三十年以來，在中國(guó)新民主主義革命的歷史面前，就有那么一些鼓吹歷史虛無主義的無良人士，肆意誣蔑中國(guó)革命，誣蔑革命先烈與革命英雄，給人們的思想帶來一定程度的混亂。后來，經(jīng)過黨和全國(guó)人民的努力，這股子妖風(fēng)受到了壓制，但他們中仍然有人不甘心，還要死抱著這種虛無狂妄的觀點(diǎn)，企圖反攻倒算。面對(duì)這樣的情況，我們對(duì)我們的下一代進(jìn)行革命英烈的革命傳統(tǒng)教育就顯得更加重要。現(xiàn)在不是有些老教授、老同志對(duì)于我們青年大學(xué)生中存在著所謂精致的利己主義者表示擔(dān)心和憂慮嗎? 因此，我們更不能放松對(duì)下一代青年人的教育，特別是思想政治領(lǐng)域方面的教育。當(dāng)然，并不是我們通過這種革命精神與革命傳統(tǒng)的教育，就一定讓年輕人不會(huì)產(chǎn)生所謂精致的利己主義者了，這種幻想不現(xiàn)實(shí)。但是我們可以通過這樣的教育，讓更多的孩子對(duì)我們的民族，對(duì)我們民族斗爭(zhēng)的歷史，對(duì)我們民族精神產(chǎn)生更深厚的感情、更深入的了解，更銘心刻骨的認(rèn)同，這是一項(xiàng)極大的功德。這項(xiàng)教育，對(duì)于鏟除歷史虛無主義的影響，也有著極為重要的意義，而且也能對(duì)孩子們的心靈滋潤(rùn)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。用英烈們的事跡對(duì)年輕一代進(jìn)行教育，最大的優(yōu)勢(shì)在于，這種教育不會(huì)是干巴巴的、枯燥的、抽象的理論或者概念。這種教育對(duì)年輕一代是活生生的、有血有肉的、多姿多彩的形象化教育。對(duì)于年輕一代來說，對(duì)于孩子們來說，這種形象化的教育對(duì)于他們是易于接受的，而且也是印象深刻的，最便于打動(dòng)他們的內(nèi)心。我們各類學(xué)校都應(yīng)該關(guān)注這樣的形象化教育，都應(yīng)該實(shí)踐這樣的形象化教育。
（作者系昆侖策研究院高級(jí)研究員；來源：昆侖策網(wǎng)【作者授權(quán)】，修訂發(fā)布；圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）
【昆侖策網(wǎng)】微信公眾號(hào)秉承“聚賢才，集眾智，獻(xiàn)良策”的辦網(wǎng)宗旨，這是一個(gè)集思廣益的平臺(tái)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的平臺(tái)，一個(gè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策于國(guó)家和社會(huì)的平臺(tái)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)揚(yáng)人民民主的平臺(tái)。歡迎社會(huì)各界踴躍投稿，讓我們一起共同成長(zhǎng)。
電子郵箱：gy121302@163.com
更多文章請(qǐng)看《昆侖策網(wǎng)》，網(wǎng)址：
http://www.kunlunce.cn
http://www.jqdstudio.net
特別申明：
1、本文只代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，不代表本站觀點(diǎn)，僅供大家學(xué)習(xí)參考；
2、本站屬于非營(yíng)利性網(wǎng)站，如涉及版權(quán)和名譽(yù)問題，請(qǐng)及時(shí)與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)做相應(yīng)處理；
3、歡迎各位網(wǎng)友光臨閱覽，文明上網(wǎng)，依法守規(guī)，IP可查。
?
許光偉：資本惡與其文明作用
C919被迫停飛， 究竟哪里出了問題？真相讓人唏噓
國(guó)產(chǎn)航母研制總指揮胡問鳴被審查，讓人真的驚出一身冷汗！
張海鵬：應(yīng)當(dāng)提出琉球地位再議問題了
郭喜林：各地要學(xué)習(xí)淄博的走心細(xì)節(jié)服務(wù)
李光滿：美國(guó)刻意隱瞞氯乙烯泄漏事件為哪般？中國(guó)應(yīng)對(duì)其禁運(yùn)！
