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五四青年節是無產階級革命青年的節日。五四運動的先鋒是青年，主力則是無產階級。廣大青年同胞要繼承、發揚毛主席對青年斗爭的指示精神，為社會主義革命與建設事業付出青年獨特的力量。

紀念五四運動最好的方式就是學習五四運動以來青年在階級斗爭、生產斗爭、科學實驗等各領域斗爭的歷史，從中尋找啟示，服務于今天的實踐。我們不僅要宣揚五四青年的熱情、意志，更要明白五四運動以來，青年的斗爭可以給我們帶來哪些現實啟示，不僅要宣揚“好”，而且要知道為什么“好”。

真正的共產主義革命青年必須站在無產階級立場上，密切聯系最廣大人民群眾。

一方面，真正的革命青年的立場必須是無產階級的立場；另一方面，青年必須聯系最廣大人民群眾，實現階級立場和人民觀念的辯證統一。毛主席曾教育青年們講，要旗幟鮮明地站在無產階級的立場，有明確反對的目標。

“人民”指在各個時期擁護無產階級性質革命力量、與無產階級有共同利益的大多數人口，“人民”在抗日戰爭階段包括一切抗日的階級、階層和集團，在解放戰爭時期包括一切反對“三座大山”的階級、階層和集團，在社會主義革命與建設時期包括一切擁護社會主義革命與建設、擁護中國無產階級為領導的一切階級、階層和集團。

“人民”是無產階級以及其他在各個特定的時期和地區內，和無產階級有共同利益的同盟階級、階層、集團。由于無產階級根本利益不變，但是在不同時期、地區有著不同的主要任務，所以“人民”的范圍在不同歷史時期有一定的變化，但是，作為社會生產力的主導性、能動性要素的最廣大勞動者，始終是人民的主體，是創造歷史的根本動力。

毛主席在《青年運動的方向》中說：“看一個青年是不是革命的，拿什么做標準呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標準，這就是看他愿不愿意，并且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊。”也就是說，真正革命的青年，必須明白，中國革命的根本力量是占全國最大多數人口的勞動群眾，只有緊緊站在最大多數人民一邊、與極少數反動勢力作斗爭的青年，才是革命青年。

真正的共產主義革命青年要認真學習運用馬克思主義，勇當革命先鋒。

列寧同志說，不同的階級的劃分標準——第一，是否占有生產資料；第二，在社會勞動過程中的分工、地位；第三，價值分配中的多少。徹底消滅剝削階級和私有制，實現共產主義，是共產黨人的最終奮斗目標，也是真正的無產階級立場的革命青年的最終奮斗目標。建立和堅持無產階級專政，是從剝削階級社會走向共產主義社會的前提。真正的共產主義革命青年，必須牢記無產階級專政學說，做學習馬克思列寧主義、毛澤東思想的先鋒。

毛主席強調，反對帝國主義、反對封建主義、防修反修，青年始終要當先鋒，起模范作用。毛主席講：“五四以來，中國青年起了什么作用呢？起了某種先鋒隊的作用，這是全國除開頑固分子以外，一切的人都承認的。”

真正的共產主義革命青年，必須堅持實事求是，善于總結經驗教訓。

實事求是，一切從實際出發，是毛主席對青年的要求。毛主席在1939年說，中國將來一定要發展到社會主義，這樣一個定律誰都不能推翻。但是我們目前的階段目標是完成反帝反封建民主革命，全國青年應該為此而努力。分階段、有步驟、關注實際，是毛主席教導下青年團組織活動的優良作風。毛主席還講：“過去中國革命的經驗教訓怎么樣呢？這也是青年要懂得的一個重要問題。”我們的黨和青年團在毛主席領導下，極重視經驗教訓的詳細總結。

真正的共產主義革命青年內部，必須團結統一。

青年團的革命實踐離不開內部的團結統一。在抗日戰爭時期，毛主席就告誡青年：“現在中國青年運動不統一，是一個很大的缺點。你們應該繼續要求統一，因為統一才有力量。你們要使全國青年知道現在的形勢，實行團結，抗戰到底。”內部團結一致，才不會被別有用心的反革命分子分化、利用。內部要穩定，要有紀律。

真正的共產主義革命青年要自覺服從黨的領導，配合黨的中心任務，結合自身特點做好工作。

毛主席在《青年團的工作要照顧青年的特點》中講：“青年團要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當中，要有自己的獨立工作，要照顧青年的特點。”一般與個別相結合、重視矛盾特殊性，是毛主席在《矛盾論》《關于領導方法的若干問題》中論述的經典道理。在青年團建設上，毛主席也科學運用了這一原理。

真正的共產主義革命青年要勇于實踐，將自己鍛煉成為成熟的馬克思主義者。

毛主席在《中國共產黨在民族戰爭中的地位》講，領導有出主意、用干部兩大必要職能。培養好的干部，一方面要加強理論指導、專業教育，另一方面要“放開手”讓被培養者在實踐中鍛煉。毛主席極其重視在革命與建設實踐中鍛煉青年，他說：“要充分相信青年人，絕大多數是會勝任的。個別人可能不稱職，也不用怕，以后可以改選掉。這樣做，基本方向是不會錯的。青年人不比我們弱。”

真正的共產主義革命青年要做到原則性和靈活性的統一。

一方面，毛主席反對將青年團的規矩弄太細、把框子搞得太小；另一方面，毛主席要求，青年團要嚴格遵守紀律。不得觸犯底線，要發揚內部民主，積極開展批評與自我批評。在《論聯合政府》，毛主席強調——理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評是我黨根本區別于其他任何政黨的三大獨特作風。真正的共產主義革命青年區別于其他任何青年的三大作風，也是毛主席所說的黨的者三大作風。

真正的共產主義革命青年，要學為人民服務的真本事。

毛澤東思想指導下的青年學習運動，學的是真本領。毛澤東時代的青年在理論學習上，學的是實實在在的馬克思列寧主義和毛澤東思想的立場、觀點，以及可用于實踐的馬克思列寧主義、毛澤東思想分析和解決問題的思維方法，學的是有利于革命與建設工作的理論知識。在實踐學習上，最典型的是知青上山下鄉，走與工農相結合的道路，讓廣大青年深入基層群眾、了解真實情況，養成一切從實際出發的良好作風、真正樹立為人民服務的意識，學會為人民服務的本領。廣闊天地煉紅心，時刻不忘廣大人民，在實踐中接受人民群眾的檢驗。

只有真學、真懂、真信、真用馬克思列寧主義、毛澤東思想的青年，才是真正的共產主義革命青年！

聽，這是毛主席對我們說的話：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九總鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

（作者系大二學生；來源：昆侖策網【原創】修訂稿，作者授權首發）

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