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 作者 | 葛劍雄

復(fù)旦大學(xué)教授

來源 | 愛思想

媒體上關(guān)于讀書的文章不少，但相當(dāng)一部分是誤導(dǎo)。比如有人提倡快樂學(xué)習(xí)，大體上，讀書是快樂的，但讀書不能只要快樂，有些枯燥的書也要讀。

也有人說，書應(yīng)該寫得讓大家都懂，這種觀點(diǎn)也不對(duì)，一些科學(xué)原理或深?yuàn)W的思想很難寫得人人都懂，陽(yáng)春白雪注定是少數(shù)人的。

文學(xué)史說白居易寫詩(shī)通俗易懂，連老太太都能懂，我不太信——這老太太也許就很有學(xué)問，一般的老太太，《賣炭翁》或許聽得懂，《長(zhǎng)恨歌》也能聽得懂嗎？

還有人說現(xiàn)在是讀圖時(shí)代，我不反對(duì)讀圖，21世紀(jì)有很多有意義的圖，但絕不是所有東西都能通過圖來反映。有些事畫圖的確看得懂，可有些事畫圖不但看不懂，可能還會(huì)引起誤解。

為求知而讀

讀書就要學(xué)會(huì)選擇

若為求知，你先要明確所求的領(lǐng)域和程度，然后去找最合適的書，不要看那種包羅萬(wàn)象的書，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去了。

現(xiàn)在的書，無(wú)論是紙本還是數(shù)字化的，數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的接受能力，哪怕你有一目千行的本事也不行。以前用“學(xué)富五車”稱贊一個(gè)人學(xué)問好，現(xiàn)在只怕五十車都不夠。

古代的車是馬車、牛車、小板車，書是帛片、竹簡(jiǎn)的手抄本，所謂“讀書破萬(wàn)卷”，一卷書實(shí)際上就一百多頁(yè)。但學(xué)問是越分越細(xì)的，以前文史哲，數(shù)理化，現(xiàn)在光數(shù)學(xué)一科就分出很多支，所以讀書要學(xué)會(huì)選擇。

不僅是類型選擇，還要明確自己的程度。初學(xué)者不要去啃難題，要循序漸進(jìn)。如果想在自己專業(yè)之外擴(kuò)大知識(shí)面，就不能像讀自己的專業(yè)一樣。

要了解某些新技術(shù)，可以看一些基本介紹，或者問問做這個(gè)領(lǐng)域的朋友，知道基本原理就行。有人說學(xué)科發(fā)展由繁到簡(jiǎn)，現(xiàn)在又到了需要博學(xué)的時(shí)代，這話不對(duì)。

博學(xué)不是漫無(wú)邊際，而是在全面徹底掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)上根據(jù)需要了解其他學(xué)科。現(xiàn)在有人責(zé)怪“博士不博”，這是人們對(duì)博士培養(yǎng)目標(biāo)的誤解。

其實(shí)“博士”只是用中國(guó)歷史上已有的名詞來翻譯“ＰＨＤ”，并不意味博士真的要“博”。博士應(yīng)該專，去看看博士論文做的題目就知道，全世界的博士做的都是很細(xì)的題目。

所以碰到媒體或其他人讓我推薦書，我一概拒絕，因?yàn)樽x書是非常個(gè)性化的，給不了解的人推薦有時(shí)候會(huì)幫倒忙。

為尋找生命之意而讀

當(dāng)讀書成為生命需求

其實(shí)，這種讀書行為最好，但很遺憾，不是每個(gè)人在任何時(shí)候都能這樣讀。你若一味地隨心所欲，到了年底考核或者五年滿、三年滿的考核期時(shí)，若還在讀書恐怕就不行了。

除非領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)具慧眼知道你是個(gè)人才——像對(duì)納什這樣，即使他精神不正常也不拋棄他，最后納什還得了諾貝爾獎(jiǎng)。

復(fù)旦圖書館里有幾位常客，其中有個(gè)九十多歲的退休干部，每天騎自行車來，門一開就到，中午吃飯時(shí)間再走，而且只坐在港臺(tái)報(bào)刊附近，整天在看，不知道讀來有什么用。還有個(gè)八十一歲的老頭，有一天看著看著突然倒在地上，心臟病犯了。

他不來看書比死都難過，身體好了肯定還要來，他讀書又為了什么呢？他不用評(píng)職稱或發(fā)表什么，也不用求多少知識(shí)，只把讀書看成人生的一部分，一種樂趣，就算哪一天不幸倒在書桌上肯定也是他所愿的，那是他的歸宿。

在發(fā)達(dá)國(guó)家，有的人很早就退休了，因?yàn)殄X已經(jīng)掙夠了，下一步要享受人生。他們有人去旅游，有人就去讀書。

美國(guó)唐研究基金會(huì)（The Tang Reseach Foundation）的主席羅杰偉先生已經(jīng)去世了，享年五十八歲。這個(gè)人最初是個(gè)電腦奇才，企業(yè)家，后來對(duì)中國(guó)文化尤其是唐朝文化感興趣。

他做企業(yè)賺了大量的錢，后來退出，在芝加哥大學(xué)做講座教授，成立了唐研究基金會(huì)，贊助很多唐研究刊物。

為了人生的樂趣、生命的需求來看書的人越多，社會(huì)才越發(fā)達(dá)，人的進(jìn)步程度也越高。隨著中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該用更多自由時(shí)間讀書，把讀書當(dāng)作一種人生享受。那么問題就來了，讀書到底為我們帶來了什么？ 

為走向世界而讀

能否改變命運(yùn)取決于怎么讀

這幾年，大家又開始對(duì)讀書感到迷惘。有人說，知識(shí)并沒有改變命運(yùn)。媒體也炒作“大學(xué)生還不如農(nóng)民工”，我認(rèn)為這是胡說八道。

不能由于農(nóng)民工群體里出現(xiàn)極個(gè)別智力超群的、機(jī)遇特別好的人，就一概說“大學(xué)生不如農(nóng)民工”。讀書到底能不能改變命運(yùn)？其實(shí)取決于你怎么讀。

我雖然沒上過大學(xué)，但考上了研究生，而且成績(jī)是復(fù)旦大學(xué)歷史類研究生中的第一名。我從小得益于學(xué)校、家庭的教育。

人生需要機(jī)遇，但更要平時(shí)的努力，要為機(jī)遇的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。有的學(xué)生問，如果沒有機(jī)遇那豈不是白讀了？我會(huì)說，你如果把它作為人生樂趣，怎么會(huì)白讀呢？

你們的時(shí)代跟我們的不同，現(xiàn)在改革開放有那么多機(jī)會(huì)，就看你怎么爭(zhēng)取。為了抓住機(jī)會(huì)，各位不僅需要讀書，還要讀社會(huì)的書、世界的書，才能獲得真知。