讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)

——王偉光在呼和浩特市“新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神交流活動(dòng)”啟動(dòng)儀式上講話

同志們：

大家上午好！

初夏的青城，草木蔥蘢，生機(jī)勃發(fā)，一片欣欣向榮！在這樣美好的時(shí)光里，“新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神交流活動(dòng)”在這里正式啟動(dòng)，實(shí)在是一件令人振奮的事情！本人應(yīng)邀親臨現(xiàn)場(chǎng)直接感受內(nèi)蒙古上下一心貫徹落實(shí)黨的二十大精神的豪情壯志和全民學(xué)雷鋒的熾熱真情，深感榮幸！

去年，光是呼和浩特市就創(chuàng)辦了7所“全國(guó)雷鋒學(xué)校”，今年全市乘紀(jì)念全國(guó)學(xué)雷鋒60周年的東風(fēng)決心再創(chuàng)40所“全國(guó)雷鋒學(xué)校”，規(guī)模之大，舉措之實(shí)，形勢(shì)之佳，令人欽佩！在此，特向這次交流活動(dòng)的主辦方表示熱烈祝賀！衷心祝愿這次活動(dòng)取得圓滿成功！

借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)的戰(zhàn)略意義

今年2月23日，我出席了中央舉辦的“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)。

親耳聆聽了中共中央政治局常委、中央書記處書記蔡奇同志傳達(dá)的習(xí)近平對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出的重要指示，這是總書記在黨的二十大之后第一次專門指示深入學(xué)雷鋒，不僅高度肯定了全國(guó)60年學(xué)雷鋒的成果和雷鋒精神的永恒價(jià)值，還具體指明了新征程上如何深入學(xué)雷鋒的一系列戰(zhàn)略部署，尤其強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)”。

應(yīng)當(dāng)指出，目前呼和浩特市大規(guī)模創(chuàng)建“全國(guó)雷鋒學(xué)校”的系列舉措和行動(dòng)，非常切合總書記的這一戰(zhàn)略部署。

總書記為何如此重視“讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)”？應(yīng)當(dāng)明確，把“以中小學(xué)生為主的青少年”作為學(xué)雷鋒的重點(diǎn)人群加以覆蓋，是全國(guó)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)60年來抓得最扎實(shí)、最有效的一個(gè)亮點(diǎn)工程。這與黨中央的一致重視、直接部署、科學(xué)指導(dǎo)息息相關(guān)。

青少年代表著祖國(guó)的未來、民族的希望；青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。因此，堅(jiān)持“學(xué)雷鋒從娃娃抓起”，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)在廣大青少年中蔚然成風(fēng)，既滿足了廣大青少年健康成長(zhǎng)必需的精神營(yíng)養(yǎng)和價(jià)值需求，順應(yīng)了青年人才成長(zhǎng)的規(guī)律，又體現(xiàn)了“入隊(duì)、入團(tuán)、入黨的人生三部曲”為主題實(shí)踐的青年工作，在黨和國(guó)家發(fā)展全局上的“戰(zhàn)略性”，引領(lǐng)了全社會(huì)的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

更重要的是，堅(jiān)持“學(xué)雷鋒從娃娃抓起”，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)道德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況，為支持黨中央加強(qiáng)全民思想道德建設(shè)、落實(shí)“厚德強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略提供了重要保證。

二、奮力打造讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)的大格局

怎么打造這樣的大格局？

首先要規(guī)模化地創(chuàng)建“全國(guó)雷鋒學(xué)校”。

什么叫規(guī)模化？起碼像呼和浩特那樣著手讓每個(gè)片區(qū)（縣市）擁有一所高標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒學(xué)校。

如此規(guī)模化的雷鋒學(xué)校，是“讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)”的可靠抓手和最佳載體。

實(shí)踐已經(jīng)十分鮮明地證明：這些年來，所有已經(jīng)創(chuàng)建并被授予“全國(guó)雷鋒學(xué)校”和“新時(shí)代全國(guó)雷鋒學(xué)校”的中小學(xué)校，其校風(fēng)都發(fā)生了顯著的變化——教師教有情懷，學(xué)生學(xué)有榜樣，辦學(xué)品質(zhì)有了質(zhì)的提升，“走進(jìn)來學(xué)雷鋒，走出去做雷鋒”已經(jīng)成為師生的行為準(zhǔn)則；學(xué)生懂禮貌、會(huì)感恩，人人爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒式好少年；愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)、勤鉆研的雷鋒式好教師不斷涌現(xiàn)，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。目前雷鋒學(xué)校校園內(nèi)外學(xué)雷鋒、做雷鋒蔚然成風(fēng)，助人為樂、拾金不昧處處可見，真正成為培育新時(shí) 代好少年的主陣地。

活生生的事實(shí)一再告訴人們：創(chuàng)辦雷鋒學(xué)校可以幫助娃娃們 “系好人生的第一粒扣子”。

爭(zhēng)創(chuàng)雷鋒學(xué)校活動(dòng)，是把雷鋒精神長(zhǎng)期留在學(xué)校的“種子工程”，是確保學(xué)校成為新時(shí)代“傳承紅色基因”和“價(jià)值觀塑造”的可靠基地，是深受師生和家長(zhǎng)歡迎的有效載體。

現(xiàn)在看來這些還是“硬道理”我們必須堅(jiān)持到底，務(wù)求在全國(guó)城鄉(xiāng)開花結(jié)果。

其次，要在全國(guó)中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校中全面實(shí)施“學(xué)雷鋒讀本進(jìn)課堂工程”。

全國(guó)學(xué)雷鋒60年，至今還沒有一套比較系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)雷鋒讀本叢書。為貫徹習(xí)總書記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要論述和對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要指示要求，將雷鋒精神深度融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程、各方面，融入全國(guó)各行各業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育全過程、各方面，我們主持組織編寫了《新時(shí)代學(xué)雷鋒讀本》叢書。

叢書按年段和學(xué)校性質(zhì)，分為小學(xué)低年級(jí)版、小學(xué)高年級(jí)版、普通中學(xué)版、中等職業(yè)版四個(gè)版本。這套叢書已交付出版，出版后，我們將在一些學(xué)校進(jìn)行試教試讀，不斷完善，逐步推開。

編寫這套學(xué)雷鋒讀本的根本目的，就是要讓娃娃們真正懂得，什么是雷鋒精神，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)究竟什么。學(xué)雷鋒的核心要求是什么？就是解決“人為什么活著，怎么做人？”，就是從小就要有崇高的理想信念。

我這個(gè)年齡是在紅旗下出生，紅旗下長(zhǎng)大的。從小就受到紅色的教育，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

雷鋒精神的本質(zhì)就是要獻(xiàn)身于最壯麗的為了人民服務(wù)的共產(chǎn)主義事業(yè)。

正如習(xí)近平總書記指出的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果沒有理想信念，就像一個(gè)人缺鈣。一個(gè)人缺鈣不就麻煩了嗎？就是軟骨頭。什么是軟骨頭？打仗的時(shí)候怕死，干活的時(shí)候怕累，困難面前低頭，在糖衣炮彈面前很快就成為俘虜。所以雷鋒精神最核心的就是有一個(gè)崇高的共產(chǎn)主義理想信念。對(duì)于現(xiàn)在的孩子，從小就要注入這個(gè)鈣。

有的人教育孩子，將來要他當(dāng)個(gè)大音樂家，當(dāng)個(gè)大科學(xué)家家，這都沒有錯(cuò)兒。但是，我們共產(chǎn)黨人教育后代，首先要樹立他們的共產(chǎn)主義信仰，才能保證紅色江山萬年長(zhǎng)，這是最重要的。你看雷鋒日記也好，雷鋒的大愛也好，艱苦奮斗也好，一切都是為了人民，都是從這個(gè)信念開始的。

當(dāng)然，共產(chǎn)主義信念教育在小學(xué)、初中、高中不同的年齡段，用什么樣的話語(yǔ)來表述，可以研究，不能太生硬了。

三、要打造一批踐行雷鋒精神的研學(xué)基地

道不可坐論，德不能空談。

傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，“知”是基礎(chǔ)、是前提，“信”是關(guān)鍵、是動(dòng)力，“行”是重點(diǎn)、是目的，必須堅(jiān)持以知促行，做到知行合一。

我現(xiàn)在是有第三代的人。我對(duì)我的兒女說：“你們教育好第三代，最重要的不僅要給孩子以知識(shí)，更要給孩子一種向上的理想信念；給孩子為人做事必須具備的一種高尚品德；讓孩子能夠自己動(dòng)手穿衣、吃飯，將來自己能夠養(yǎng)活自己。”

知識(shí)再多，如果這三條沒給孩子，將來弄不好就是個(gè)廢品。

我們一定要像習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的那樣，積極創(chuàng)造條件讓孩子們提高動(dòng)手能力，通過創(chuàng)辦多樣化的踐學(xué)基地、勞動(dòng)基地，在孩子們涉足的全域全程全時(shí)“倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”

最后，要奮力造就“讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)”的示范區(qū)。這樣的示范區(qū)，不光是雷鋒學(xué)校數(shù)量多、上規(guī)模，而且能向社會(huì)輻射，向家庭拓展，形成“學(xué)校、家庭、社區(qū)、鄰里”四位一體學(xué)雷鋒的“共同體”。

我看內(nèi)蒙古照目前的思路發(fā)展下去，再加把勁戮力奮斗，很有希望在全國(guó)率先成為這樣的示范區(qū)。

讓我們?yōu)榇硕餐瑠^斗吧！

（作者系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院原院長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)教授；來源：昆侖策網(wǎng)，轉(zhuǎn)編自“雷鋒雜志微平臺(tái)”，修訂發(fā)布）

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