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劉云：王澤山錢七虎院士的選擇對農村大學生成長成才的啟示

點擊：作者：劉云來源：昆侖策網【原創】發布時間:2023-06-09 09:48:03

【提要】一年一度的高考又到，參與高考的農村考生選擇與出路問題再度引發社會關注。單就高等教育而言，與城市大學生比較，由于階層固化等原因，農村大學生比城市大學生就業難度大得多，農村大學生通過高等教育向上流動難度更大，向上流動渠道變窄，如何破解農村大學生所面臨的階層固化困局（即俗話所說“內卷”困局）？如何促進農村大學生向上流動？引發了社會與媒體密切關注，如果以“免費工科生”方式對農村大學生進行專業引導，可減少農村大學生與城市學生專業選擇的趨同性，以“錯位”方式提高農村大學生就業競爭力。

一

王澤山院士、錢七虎院士為何選擇冷門工科專業？

據2017年度國家最高科學技術獎得者王澤山院士介紹，他在1954年報考哈爾濱軍事工程學院時，空軍、海軍的相關專業如飛機、導彈等專業最為搶手，是那個年代的熱門專業，那時候一般人都不選陸軍相關專業，更不選火炸藥專業，因為這個專業太基礎、太枯燥、太危險了，甚至一輩子也出不了名。正因為這樣，全校只有王澤山一人報了這個“不起眼”的最冷門專業。當時這個專業無法辦下去，不得已，只能從其他專業調劑了20多人過來，才使這個專業能辦下去。

王院士說，我選擇這個冷門專業，絕對不是一時沖動，既然設立了這個專業，國家總歸需要這方面技術，需要人去做，因此我就確定選這個專業。

無獨有偶，2018年度國家最高科學技術獎得者錢七虎院士也有類似的經歷與選擇。錢院士與王院士師出同門，也是就讀于哈軍工。錢院士接受采訪時說，那時哈軍工的防護工程專業被認為是挖土打洞專業，有些土氣而受到冷落，選擇的人不多。但當時錢七虎卻認為，既然設了這個專業，國家就肯定需要這個專業，于是他選擇了這個當時看似冷門的工科專業。

錢院士畢業后，長期從事防護工程研究和人才培養工作，建立了我國現代防護工程理論體系，解決了核武器空中、觸地、鉆地爆炸以及新型鉆地彈侵徹爆炸等若干工程防護關鍵技術難題，完成了我國防護工程領域的時代跨越。

所以兩位院士的成功既取決他們的天賦與勤奮，也取決于他們所選這兩個專門實在過于冷門。正所謂人棄我取，不僅物以稀為貴，人也以稀為貴。火炸藥與防護工程這兩個冷門專業不像其他熱門專業那樣高手如林，王院士、錢院士自然更易脫穎而出。且由于學這個專業的人太少，人少事多，王院士、錢院士總有干不完的課題，在個人發展與成才上也易獲得更好的條件（如能得到更多的科研課題與充足的科研經費等）。

王院士、錢院士的專業選擇與成才經歷對農村大學生頗有借鑒意義，如果鼓勵更多農村學生像王院士、錢院士當年那樣，選擇相對冷門但國家急需的工科專業，就可有效增加農村大學生就業機會，促進農村大學生向上流動。

二

工程師群體出現“家庭背景農村化”趨勢的深層次原因

據清華大學教育研究院“國家重大工程項目中工程師成長機制研究”課題組調查發現：從家庭社會背景來看，工程師群體出現“家庭背景農村化”趨勢。來自直轄市、省會、地級市和國企社區的工程師比例在不斷降低，而來自縣城、鄉鎮和農村的工程師比例不斷升高，后三個來源地的工程師占比達到62.8%。尤其是上世紀90年代后，工程師父母職業類型為農業勞動者的比例上升速度有加快趨勢。

為什么會出現這一趨勢？筆者認為這是與高校擴招以來文科過度擴招與城市學生專業選擇文科化趨勢有關。以獨子子女為主體的城市學生嬌生慣養、怕苦怕累，少勞多獲思想傾向嚴重，所以大都傾向選擇學習比較輕松，容易出名得利、大有“錢”途的熱門文科專業，如經濟學、金融、管理、法律、新聞、播音主持、藝術等。這些熱門文科專業自高校擴招以來一直熱得發燙，城市考生報考非常踴躍。然而自1999年高校擴招以來，這些所謂熱門文科專業招生與畢業生數量增加十幾倍乃至更多。如此超高速盲目發展，必然使熱門文科專業擴招的泡沫開始破裂。不少文科專業的就業行情是連年滑坡，就業難度越來越大。于是供大于求的熱門文科專業就業成了一場“拼爹游戲”，擁有城市人際關系網的城市文科畢業生就業機會比農村文科畢業生多得多。不少城市學生有個“好爸爸”當靠山，畢業后不愁找不到好工作，明知文科專業就業難也敢向“火坑”跳。而來自農村的文科生即使是名校文科畢業生，在城市無關系無門路，要獲得一個好一點的文職就業崗位難度很大，要進入城市高待遇的壟斷行業簡直比登天還難。即使農村文科生在城市勉強找到了文職崗位，但在職場競爭中，與城市文科生相比，差距也是非常明顯的。文科專業對應的文職崗位少不了與人和社會打交道，律師、記者、營銷等文職崗位主要是與人打交道，要求文職崗位從業者得有見識、有口才、善交際，性格開朗，而這恰是性格內向、不善言辭的農村文科生的最大短板，這使他們在職場競爭中劣勢明顯，晉升緩慢。

煤炭、水力、水電、地質、石油、采礦、測繪、核技術、鐵道工程、鋼鐵、機械、造船等相對冷門的傳統工科專業，學起來又苦又累，畢業后從事的對口工作崗位有不少在野外與地下，工作條件艱巨，且待遇相對不算高，城市學生對此是避而遠之。城市學生即使學工科大都選擇計算機、電子、生物等高科技工科專業，不愿學這些相對老舊的傳統工科專業與從事相關職業。

如果某個城市學生想去學鋼鐵、煤炭傳統工科專業，往往會遭到家長與親朋好友極力勸助，他們會說學什么不好，為何要學這些老舊工科專業？而這恰是農村學生的“福音”，可以最大限度規避來自城市學生的競爭。現實對農村學生是嚴酷的，在城市學生扎堆的熱門文科專業，農村學生難有作為，畢業后成為“蟻族”的可能性較大。相關調查顯示，在農村大學生占多數的所謂“蟻族”大學生中，熱門文科專業畢業生占大頭。只有城市學生不愿學的專業、不愿干的職業，才能給農村學生留下較大發展空間，才可能在城市立足。正是由于缺少來自城市學生的競爭，社會需求又大，才能為農村寒門學子在這些冷門的傳統工科專業領域脫穎而出創造條件，這才是中國工程師群體出現“家庭背景農村化”趨勢的深層次原因。在城市學生越來越遠離的傳統工科與鋼鐵、造船等傳統產業領域，這一趨勢更明顯。

從職場競爭角度來說，學工科、當工程師主要與物（如機械設備）打交道，解決技術難題不能只說不做，光吹牛是不行的，必須腳踏實地地干，要把圖紙畫出來，要把東西做出來。而學工科的農村學生與城市學生比，更少浮躁，更能吃苦，更踏實肯干。主要與物打交道還可回避農村學生在性格和語言表達上劣勢，在職場競爭中的總體表現不會遜色于學工科的城市學生，甚至更勝一籌。其實王澤山院士與不少農村學生有相似之處，即性格內向、不善言辭，面對獲獎后蜂擁而至的媒體釆訪，他感到很不適應，不知該說什么好。但他卻踏實肯干，擅長與物打交，學文科對他來說恐怕不是個好的選擇。

所以，無論從就業角度，還是從職場競爭角度分析，相對冷門的傳統工科專業是農村學生的首選。對農村學生來說，或許就業率高一些的重點大學文科專業還或多或少有讀的價值，非重點大學（二本三本大學）文科則沒有多少讀的價值，與其為了一個大學生的虛名去讀文科，不如堅決放棄，另尋出路（如選擇職業教育）。

三

以“免費工科生”制度引導與助力農村寒門學子讀工科

雖說相對冷門的傳統工科專業是農村學子首選，但還需要在政策上引導，并對教育收費與獎勵政策進行相應的調整。筆者建議，設立與免費師范生的制度類似的“免費工科生”制度，即用培養免費師范生的模式來培養“免費工科生”。由于財經、法律、藝術等熱門文科專業過多的國家助學金、國家獎學金名額的受益者大都是經濟條件較好的城市學生，因此，筆者建議把這類熱門文科助學金、獎學金名額大幅壓縮和減少，把節省下的錢轉用于設立“免費工科生”制度的支出。

凡國家和社會急需的工科專業，均設置一定數量的“免費工科生”名額，吸引品學兼優的農村寒門學子報考，這將為他們提供一個除免費師范生以外又一個免費上大學的機會。可以相信，全國的農村寒門學子將像踴躍報考免費師范生那樣踴躍報考“免費工科生”，必能得到全國農村寒門學子和全社會的衷心擁護與支持。

四

設立“免費工科生”制度的重要意義

（一）是以國家需要來引導農村學生個人選擇

專業選擇本是學生個人的事，對信息靈通，又有家長與親朋好友充當“高參”的城市學生來說，選擇專業不是太難的事。但對信息不靈，環境閉塞的農村學生來說，選擇專業成了一個很頭疼的事，文化程度更低的家長與親朋好友也不可能提供多少幫助，不太清楚哪些專業是國家和社會急需的，只能盲目“跟風”與“隨大流”，也像城市學生那樣去選擇并不一定適合自己的熱門專業。但若有“免費工科生”制度后，只有國家和社會急需的工科專業才設有“免費工科生”名額，農村學生在專業選擇上就可按圖索驥，有針對性地選擇那些設有“免費工科生”名額的高校專業來報考。農村學生在專業選擇上可增強針對性、減少盲目性，這就把國家需要與農村學生個人選擇緊密結合起來，以國家需要引導農村學生個人選擇，實現了雙贏。

（二）是改變農村讀書無用論的風氣

在相對封閉的農村，人們信奉的是眼見為實，一看親朋好友與鄰里孩子大學畢業后卻就業艱難，或只能找一些不穩定與相對低收入的工作，就導致了近年來讀書無用論的風氣在農村重新盛行，不僅農村學生報考大學積極性降低，還使義務教育階段輟學率居高不下。而制造業對傳統工科專業畢業生的需求量很大，報考“免費工科生”名額專業的農村學子，畢業找一個工作不成問題，收入能做到中等偏上，以后隨著自己在工作中踏實肯干，收入還會穩定上升。這就會在農村起正面榜樣作用，有助于改變農村讀書無用論的風氣。

（三）是有所為有所不為

在社會各界呼吁下，不少重點大學也在不斷提高面向農村的招生比例。招生比例雖提高了，但由于上述種種原因，農村文科生的就業率始終“居低不上”。即使找到工作，工作的穩定性與收入均差強人意，在與城市文科生的職場競爭中明顯處于下風，部分農村文科生甚至淪落為所謂“蟻族”，所以重點大學擴招農村文科生或許不是一個好的選擇。本著有所為有所不為的思路，用“免費工科生”名額來提高重點大學面向農村的招生比例理應是個更好的選擇。

如果不設立“免費工科生”制度，在城市學生不愿讀傳統工科專業的同時，相當數量的農村寒門學子想讀又讀不起，那么傳統工科專業技術人才培養就會出現大的問題。唯有設立“免費工科生”制度才能做到山不轉水轉，東方不亮西方亮，傳統工科專業才能避免后繼乏人的危機。

（來源：昆侖策網【原創】修訂稿，作者授權首發）

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