【編者按】張文木教授的新著《戰略學札記》由海洋出版社出版后,受到學界和社會廣泛關注。該書從1996年始記錄至今,匯集了作者在戰略研究領域的認識成果和學習體會,包括心得、史鑒、治學、筆記、人物、人生、文藝、字詞等諸多方面?,F經作者授權,分篇選發有關內容,以饗廣大讀者。
張文木著:《戰略學札記》,北京 :海洋出版社,2018年5月出版
戰略學札記·字詞之三
勢由形出,形隨勢變,是謂“形勢”
1、爸,從父權。巴,本義蛇,爬伏狀,當為男奴父稱[1],與“媽”對應。
2、四,肆也,野之謂;川,路路通。
3、足,止于口。調查研究,杜絕空論。
4、走,止于土。落根于地,足不踏空。
5、位,人立有位,人跪為傀。
6、勢由形出,形隨勢變,是謂“形勢”。
7、貴州,貴于周,周,周邊也。開門大吉。
8、情,不老心。
9、光,小π[2]之謂。
10、閃,人過門之剎那。
11、團,結才之地;困,才人對立,兄弟鬩于墻,團之殤。
12、洗,水為先。
13、以前使用繁體字,被當作保守;現在使用繁體字,被當成開放。
14、智,知日。日,時也,識時務者為俊杰。
15、和尚,尚和。
16、Money(錢)一詞源于古羅馬神話的主神朱庇特之妻名(Juno Moneta),為戰爭之神,主要職責是向人們發布戰爭警報。這些字源印證了馬克思對資本本質的分析。馬克思說:“在真正的歷史上,征服、奴役、劫掠、殺戮,總之,暴力起著巨大作用”[3];“暴力本身就是一種經濟力”[4]。用現在流行的廣告詞說就是:“沒有買賣,就沒有殺害。”
17、錢,鐵戈疊架,兇相也,源于戰。
18、錢,僅從字形上看就知它包含著的是一大堆對立著的生產關系。窮時出匪,富時出賊,曾國藩因此告誡他的后人“有福之人善退財”[5]。
19、舍得,舍即得,舍而后得;舍不得,不舍得,舍而不得。
20、甩,不用之謂。
21、貪,現錢,有今沒明,圖眼前利益。
22、Chinamerica[6],意譯為“中美國”,音意合譯就是“親美國”。
23、.亂,本訓不治。徒逞口舌之快,事敗之因,國之大患。
24、孩子識字之于彈琴之類,前者是里子,有它可以飽暖走天下,后者是面子,好看不頂饑,只能讓人將就一時。
25、穩,急于禾,無糧不穩。
26、糖,唐米。陸游《老學庵筆記》載云:
沙糖中國本無之。唐太宗時外國貢至。問其使人:“此何物?”云:“以甘蔗汁煎。”用其法煎成,與外國者等。自此中國方有沙糖。唐以前書傳,凡言及糖者,皆糟[7]耳,如糖蟹、糖姜皆是。[8]
陸游的說法有大量的文獻根據[9]?!缎绿茣?middot;摩揭它》載云:
摩揭它,一曰摩伽陀,本中天竺屬國。環五千里,土沃宜稼穡,有異稻巨粒,號供大人米。王居拘阇揭羅布羅城,或曰俱蘇摩補羅,曰波吒厘子城,北瀕殑伽河。貞觀二十一年,始遣使者自通于天子,獻波羅樹,樹類白楊。太宗遣使取熬糖法,即詔揚州上諸蔗,拃沈如其劑,色味愈西域遠甚。[10]
27、經常,經,理論也;常,常識也。經不離常——這是在講唯物論,常不守一——這是在講辯證法。
28、老子有《道德經》,它本原是《德道經》[11],這反映了中國傳統思維中“道”從“德”出,即先講“實事”(德)再談“道”理,先談“問題”,再談“主義”的特點。在老子《道德經》中,形而上者曰“道”,形而下者曰“德”。“上德不德,是以有德”[12],是說真“德”是有“道”之“德”;“下德不失德,是以無德”,是說那種徒有虛表的無“道”之“德”,可稱為“無德”。這與“道,可道,非常道”是同類判斷句式:意即形而上的“道”是不可言的,而可言之道則是形而下的,因而不是真“道”;“非常道”,接近于形而下的“德”?!独献印氛f萬物“道生之,德畜之”[13],這與管子說的“德者道之舍”是一個意思,即“德”是“道”的具體物質載體,是事物的存在方式?!兑?middot;乾》:“君子進德修業”。這是后世先入“事實”再去“求是”、先“格物”再來“致知”、先談“問題”再談“主義”的認識方法的較早的表述。
29、春秋時期反對脫離具體對象的坐而論道的思想方法,到秦漢之際的《大學》中進一步演化為“格物致知”,它是“大學之道,在明明德”這一核心思想的進一步闡述。格物,即先確定了事物的“德”性;致知,即后知事物的本性。學習之道,在于且也難于先明“實事”(“明明德”);明于“事”,方知“道”;明乎“實事”,方可“求是”。正可謂“欲誠其意者,先致其知,致知在格物”。
東漢時,這種思想方法又被概括為“實事求是”[14],而后宋人“器”與“理”關系的討論、20世紀20年代中國人關于“問題與主義”的討論及40年代中國共產黨 “理論聯系實際”的延安整風,都是中國春秋時期“德”、“道”關系認識的繼續。
30、“近取諸身,遠取諸物”,是“認識源于生活”思想的原始表述。《易》曰:
古者包犧氏之王,天下也,仰則觀象于天,俯則觀法于地。觀鳥獸之文,與地之宜,近取諸身,遠取諸物,于是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。[15]
發現了的真理,不僅要用于解釋和改變客觀世界,而且還要用于解釋和改變主觀世界?!洞髮W》對后者有著突出的貢獻。
大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。
“明明德”,即明察秋毫于顯現眼前的事物。其目的在于“親民”即做新人,做新人才可“從心所欲,不逾矩”[16],才可達到“止于至善”的最高境界。
明察于事,方知處于特殊“德性”中的真理的有限性,方知“止于至善”乃“大學之道”。“知止”是“格物”的結果,“至善”是“致知”的結果。明乎有限性,方有“定”“靜”“安”,方有思考問題的起點,方有安身立命之本,最終方能完成“親民”(新人)的塑造或曰“世界觀改造”的過程。“規定即否定”[17],當然也可以說“規定即肯定”,規定是“格物”,肯定則是“致知”,是“止于至善”。其中,“格物”是最基礎的功夫。
31、晶,三日共并,光多棱折射狀。
32、看,手遮目上。
33、財,才為因;貝為果。
34、安,家無女則不安[18]。
35.寧,家無丁則不寧。
36、定,家事止于一[19]。
37、吉,士開口。
38、娟,如月,嬋娟是也。
39、出,山外有山。
40、賓,家以兵為貴。
41、刑,開刀。
42、背,坐北面南。月,從肉,身也。
43、息,心自在處;反為忐忑。
44、問,登門請教。
45、突,犬出穴之剎那[20]。
46、儒,人之需。
47、淚,目溢水狀。
48、寶,家中玉。
49、咱,說起來也是自家人。
50、懲,征其心。
51、否,言其不可。
注 釋:
[1]甚至到了19世紀的緬甸克欽山區,“奴隸與奴隸結婚生下的孩子是父親的主人的奴隸(因為他付了聘禮)。與此類似,甚至一個男奴如果娶了一個自由的女人,生下的孩子也要給償付了聘禮的主人做奴隸。”[英]埃德蒙·R.利奇,楊春宇、周歆紅譯:《緬甸高地諸政治體系》,商務印書館2012年版,第206頁。
[2]在強子層次上,原子核或強子物質的基本組元是核子和介子。在各種介子中,π介子是最輕且最重要的介子。
[3]“大家知道,在真正的歷史上,征服、奴役、劫掠、殺戮,總之,暴力起著巨大作用。但是在溫和的政治經濟學中,從來就是田園詩占統治地位。” 馬克思:《資本論》(中文版),第1卷,人民出版社1975年版,第790頁。
[4]“暴力是每一個孕育著新社會的舊社會的助產婆。暴力本身就是一種經濟力。”馬克思:《資本論》第1卷,人民出版社版1975年版,第819頁。
[5]“申甫所謂好漢打脫牙和血吞,星岡公所謂有福之人善退財,真處逆境者之良法也。”曾國藩:《致沅弟(同治六年正月初三)》,見《曾國藩全集·家書》,岳麓書社1985年版,第1317頁。
[6]2007年3月4日美國經濟史學家尼爾-弗格森在英國《星期日電訊報》發表《不是兩個國家,而是一個:中美國》文章,提出“中美國”(Chinamerica) 概念。此概念一經提出便迅速為中國知識界廣為議論的并由此推出“中美共同體”的構想。
[7]如陜西小吃“醪糟”,可為一證。——引者。
[8][宋]陸游:《老學庵筆記》卷六,中華書局1979年版,第80頁。
[9]參閱季羨林:《糖史·印度制糖技術傳入中國》,載《季羨林全集》第10卷,江西教育出版社1998年版,第104~115頁。
[10]《新唐書》卷二百二十一《西域列傳》,許嘉璐主編:《二十四史全譯·新唐書》(第八冊),漢語大詞典出版社2004年版,第4783頁。
[11]《老子》最初又名《德道經》,書中的內容順序是《德經》在前,《道經》在后,這與后世的《老子》是不同的。后世的《老子》,如王弼本、傅奕本,河上公本等,均名《道德經》,其文是《道經》在前,《德經》在后,可能主要是被道教篡改所致。在先秦,韓非是第一個對《老子》做過系統研究和闡發的人,他在《解老》和《喻老》中所述的《老子》,其內容的排列順序便是《德經》在前,《道經》在后。韓非所見的《老子》應是古本。1973年,長沙馬王堆出土了《老子》帛書甲、乙本,該墓主是西漢初人,死于文帝十二年,該帛書《老子》亦應是古本。帛書《老子》甲、乙本亦是《德經》在前,《道經》在后,與韓非在《解老》和《喻老》中所述的《老子》相同。這說明古本《老子》是《德道經》,而非《道德經》?!兜碌澜洝放c《道德經》雖只一字顛倒,但這充分說明《老子》最重視的范疇是德,不是道。來源,孫景壇:《關于道家研究中的幾個關鍵問題》,《南京社會科學》2001年第10期)。http://www.confucius2000.com/taoist/gydjyjzdjggjwt.htm。
[12]陳鼓應注譯:《老子今注今譯》,商務印書館2003年版,第215頁。
[13]陳鼓應注譯:《老子今注今譯》,商務印書館2003年版,第260頁。
[14]“實事求是”,中國學者對唯物主義方法論基本要求的通俗表達。源出東漢班固《漢書·河間獻王傳》:“修學好古,實事求是”。唐顏師古解釋為“務得事實,每求真是也”。毛澤東在《改造我們的學習》一文中,對這一古語作了新的解釋:“‘實事’就是客觀存在著的一切事物,‘是’就是客觀事物的內部聯系,即規律性,‘求’就是我們去研究。我們要從國內外……的實際情況出發,從其中引出其固有的而不是臆造的規律性,即找出周圍事變的內部聯系,作為我們行動的向導。”從此,“實事求是”成了一個具有中國特色的辯證唯物主義哲學概念。中國共產黨堅持實事求是的優良傳統,把實事求是作為制定路線、方針政策的基礎。
[15]《易·系辭下傳》。
[16]孔子《論語·為政》:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”劉俊田、林松譯注:《四書全譯》,貴州人民出版1988年版,第92頁。
[17]轉引自馬克思“《政治經濟學批判》導言”,《馬克思恩格斯選集》第2卷,人民出版社1972年版,第93頁。馬克思此處援引的斯賓莎的命題是采用黑格爾的解釋。
[18]《說文》:安,靜也。從女在宀下。
[19]《說文》:定,安也。從“宀”從“正”。
[20]《說文》:犬從穴中暫出也。從犬在穴中。
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?。?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">作者系北京航空航天大學戰略問題研究中心教授;來源:昆侖策網【作者授權】)
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