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徐振成：規范國際生管理，提高中國文憑含金量
點擊：5278 作者：徐振成 來源：昆侖策網 發布時間:2020-06-21 13:29:53
近日，教育部修訂出臺《關于規范我高等學校接受國際學生有關工作的通知》，對國際學生進入我高等院校本?？齐A段學習的申請資格進行調整。《通知》明確，對于父母雙方或一方為中國公民，而本人出生即具有外國國籍的學生，必須在最近4年內，在國外居住2年以上才能申請國際學生資格。
恢復高考以來，無數學子通過高考實現了自己的人生價值。高考，是最為公平的考試，學子們考取理想院校的途徑。但是，近些年來，一小部分人借助國家的優惠政策，通過各種途徑鉆空子低分進名校，比如假國際考生、高考移民。
一些學生的父母雙方或一方為中國公民，但本人出生即具有外國國籍，之前在中國境內接受的基礎教育，卻搖身一變，以“國際學生”的身份申請國內名校。因為國內大學對國際生的招錄門檻比較低，甚至不需要考試，只要通過HSK漢語水平測試就可以申請。“假國際生進名校”嚴重破壞教育公平，受到社會廣泛關注和質疑。
究其原因，一是以假國際生進入名校容易，回報大；二是對于假國際生管控處罰力度不強；三是留學生的超國民待遇。
教育部修訂出臺《關于規范我高等學校接受國際學生有關工作的通知》，對國際學生資格進行了明確的規定，對于假國際生的情況會明顯改善。
我國已經成為亞洲最大留學目的地國。來華留學事業已經進入提質增效階段，嚴格規范管理，嚴把國際生入口關既是適應來華留學新形勢，堵住相關招考漏洞。就在5月，教育部下發通知，明確提出“不盲目追求國際化指標和來華留學生規模”。
近年來，教育部門一直在完善相關制度，先后出臺《學校招收和培養國際學生管理辦法》《來華留學生高等教育質量規范（試行）》等制度辦法，意在堵住國際生招生漏洞，完善招生資格審查。
保證我國國際教育素質發展，不僅要從申請資格上入手，堵住“假國際生”“假華僑生”鉆合法空子的漏洞，還需要嚴把質量審核關，完善相關招生錄取機制，準確篩選出優秀的國際生源。
所以，不但要有制度的完善，還要有科學制定國際化辦學評價指標，引導部分高校扭轉錯誤的國際化辦學認識，改變過分注重留學生數量規模，盲目追求國際生數量、比例的做法。加強對留學生高教育管理、畢業門檻上的嚴出，以提升質量來吸引更高質量的留學生。通過層層管理改善，最終讓中國大學文憑在國際上的含金量提高。
作者：徐振成 工作單位：河北省泊頭市衛生健康局 來源：昆侖策網【作者來稿】（圖片來源網絡 侵刪）
責任編輯：向太陽
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