在自己的土地上撤離學子
文 I “海港SirHabaSir”
“鈴鈴鈴……”又是一陣電話鈴聲，我打了一激靈，立馬清醒過來。前一秒還是極度疲憊精神恍惚，下一秒聽到的消息又讓我立馬進入警戒狀態(tài)：幫助內(nèi)地同學撤離校園！連續(xù)戰(zhàn)斗48小時的我又整裝出發(fā)了。
由于情況緊急，來不及調(diào)集人手，此次任務壓在了我一人身上，擔心憑我的一己之力很難完成好任務。于是我緊急聯(lián)系了在學校附近的交通同事。但是因為交通同事身著警服不方便繼續(xù)帶我進入科學園，所以我只能只身前往。著便裝穿梭在校園中，深切地感受到了校園內(nèi)的緊張氣氛，每一個人神色都異常緊張，看別人的眼神都充滿了懷疑，不再友善。
曾經(jīng)美麗的校園，如今卻像戰(zhàn)火紛飛的中東戰(zhàn)場；曾經(jīng)以“博文約禮”為校訓的港中大，如今哪還有什麼“博學于文，約之以禮”，嚴然已成為暴亂份子的基地。看在眼裡，痛在心裡，不知道當初定下這個校訓的前輩看到此時的港中大有何感想？！
當我站在約定的接應地點焦急地等待之時，遠處探出了幾個腦袋四處張望，確認是我以后，像逃難一樣向我飛奔過來。他們的眼里寫滿了徬徨、迷惘和恐懼，這不應該是他們這個年紀該有的神情。看見他們就讓我想起了自己的孩子，想想他們的父母看見自己的寶貝這樣地失魂落魄該有多心疼。
當初他們是帶著期望和驕傲被送到這里，邁入世界一流的學府，憧憬的是美好的大學時光和光明的未來。誰都沒有想到有一天會如此地落魄、徬徨、無助地離開，誰都沒有想到會在這裡度過了人生中最心驚肉跳的日子，也許會讓他們在深夜的噩夢中驚醒。這樣的經(jīng)歷對一個孩子而言，會留下怎樣的心理陰影？！
港中大的校園已淪為暴力的修羅場，我真的想問一下港中大校長，你還有一個學者應有的風骨嗎？你們是在教書育人，還是在毀人不倦？對暴力和暴徒一味地縱容，是非不分，譴責警方，讓警方撤退，讓莘莘學子們?nèi)套I水、忍住心痛地離開，你到底保護的是誰？你怎麼對得起將孩子托付給你們的家長？你怎麼給孩子們的家長、給香港社會一個交待？想到這里我的內(nèi)心莫名地有一種撕心裂肺的痛在身體里蔓延，就好像我自己的孩子在遭受著這一切。由于情況緊急，否則我真的很想將他們緊緊摟在懷裡，給他們一個溫暖的懷抱，給他們一點點勇氣和力量。
【“海港SirHabaSir”護送內(nèi)地學生去碼頭】
急速安全地到達水警基地后，忐忑的心才稍稍平靜了些。但內(nèi)心悲憤交加的情感猶如船槳啓動時推著水面蕩起的層層浪花……
【“海港SirHabaSir”安全將內(nèi)地學生送達碼頭上船】
面臨危難，積貧積弱的中國，只能眼睜睜看著其他國家僑民安然撤離；崛起以后的中國有能力保護自己的國人，用軍艦在也門撤僑。而現(xiàn)在，在自己的國土上，作為一名香港警察卻要用這樣的方式送走內(nèi)地的學子，這簡直是極大的羞辱！
父母之愛子，則為之計深遠！內(nèi)地的父母將孩子送到香港讀書，對孩子和學校都寄予了厚望，誰可曾想到會弄成如今這般，別說讀書學習，連最起碼的人身安全都無法保障，而守護法紀的警察也只能無可奈何地送他們離去，如果此時是身著警服面對他們的父母，可能我會羞愧的無地自容，對不起幾個字于我有千斤之重！
少年智，則國智；少年強，則國強……看著他們上船，目送著他們離開，看著他們的背影消失在視線之外，我的心如刀割。只是希望有一天能迎接他們歸來，希望學有所成的學子們來到香港，將香港建設得更加繁榮昌盛！
想到自己的孩子們，已經(jīng)有兩天沒有跟他們聯(lián)系了，打了一個電話給小孩，電話那頭倆孩子一再提醒外面很亂，要我注意安全。我告訴他們：爸爸平安但很累，讓他們守護好小家，爸爸也會以身作則，守護好香港這個大家。縱使再累、縱使面對在排山倒海的挑釁、誹謗、謾罵和抹黑，仍會堅守崗位，堅守信念維護香港的法紀。一家人一起努力，永遠都不離不棄！
這一刻我想起小王子的一句說話：“除了蝴蝶和毛毛蟲，還有誰會來看我呢？你會離得我很遠很遠，至于大的野獸，我一點都不害怕，因為我有我的爪子。別要這樣猶豫不決了，既然你已經(jīng)決定了要走，你走吧......我不想你們看見我在哭。一朵如此驕傲的玫瑰。”
孩子，希望日后你們知道叔叔今天做了一件世界上最幸福的事，就是 .... 當我擁抱著你們這一刻，你們竟然將我抱得更緊。祝你們一路平安，回家好好抱住在家里擔心著你們的父母。
回首此刻的香港已是滿目蒼夷，我的眼淚不期然地流了出來。來不及抹去淚水，又接到一通電話，又是一個新的任務，但我告訴自己：別難過，還有十二萬微博粉絲在默默支持我，還有十二萬顆心和我不離不棄！在我們的背后，更有強大的祖國和十四億同胞！
2019年11月16日
