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顧凌英:為誰學習?——讀郝貴生教授《論“學習就是力量”》體會
點擊:  作者:顧凌英    來源:昆侖策網【原創】  發布時間:2023-07-13 08:06:10

 

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郝貴生老師在論“學習就是力量”》中說:“在教學實踐中,發現學生在學習方面存在的問題太多了,主要是不懂學習、不愛學習、不會學習。”不懂學習,不愛學習,一般是因為學習的目的不明確,不知道為什么要學習。

但是就是愛學習,有著明確學習目的的同學,他們的目的也不一定是正確的。譬如在舊中國,父母要求孩子學習是為了:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是為了“光宗耀祖”。就是現在,比較普遍的說法:上大學也是為了改變家庭的命運,為了離開農村,走出大山。這些學習目的,都不是包含在郝老師“學習就是力量的”格言內涵中的吧?

因此,端正學習目的和動機,是我們學習取得好效果的首要條件。改革開放以來,為什么考試作弊、文憑造假、論文代寫、冒名頂替等學術不正之風層出不窮、屢禁不止?歸根結底,就是因為學生的學習目的不明確,學習動機不純。

回憶毛澤東時代大學的計劃招生。學生進校的第一課,就是介紹專業,要求每一個學生都必須樹立牢固的專業思想,學習的目的和方向非常明確。大家都明白如果不好好學習,將來到了工作崗位,就會遇到各種困難,就會有完成不了自己所承擔任務的危險。學生是為了建設祖國而學習,考試是向祖國匯報。由于學習目的明確而正確,學生學習都非常努力。通常一個班里學習差的只是個別學生,大多數同學的學習成績都是很好的,大家的學習積極性非常高。就像1977屆進學校的第一批知青,學習的勁頭更是十分感人。那時考上大學的知青,如果一堂課,老師講得慢,他就可以一邊記筆記,一邊背著英語單詞。尤其是晚自習,教室常常到夜里12點還是燈火通明,院長往往要親自到教室去,苦口婆心動員他們,才肯回去睡覺。在困難時期的1960年,學校不讓學生晚自習,學生還是去,學校只能拉閘。這樣的學習態度,學習就是建設祖國的力量,也是改造世界的力量。

的確,人類社會的發展,就是人類在改造世界的實踐中不斷學習的過程。社會發展了,人類對世界的認識也越來越深刻了。只是到了階級社會,腦力勞動與體力勞動的分家,阻斷了人們獲得知識的合理路徑。體力勞動者,由于缺乏文化,而不能更好地總結自己勞動實踐的經驗;而腦力勞動者,因為脫離實際而成為“五谷不分”的空頭“理論家”,阻礙了人類社會的更快提高和發展。

要正確地學習,還需要正確的立場、觀點、方法,即正確的世界觀來指導。解放初期學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,在學第一堂課的時候,老師一定會講學習馬克思主義,必須要有正確的立場、觀點和方法,并且它們三者是統一的。立場是根本,如果立場不對,觀點和方法也不可能正確。如果立場變了,觀點和方法也會跟著變。但如果立場變了,觀點和方法卻長時間不變,那立場也可能還會變回去。這就是它們之間的辯證關系。

我們現在學習馬克思主義的時候很奇怪,大家往往很注意學習馬克思主義的方法,對其立場和觀點,反而加以忽略。這是一種本末倒置,是不會有實際的、好的效果的。

當然立場的轉變是比較困難的。從一個階級轉向另一個階級,甚至是對立的階級,就像澎湃,那是不簡單的。為什么一些搞馬克思主義的理論家,最后發現他們并不是馬克思主義者。譬如有的名人,寫過馬克思主義的政治經濟學教科書,是搞馬克思主義理論工作的,但是從他后來的文章看,恰恰沒有站在“馬克思主義政治經濟學”的立場上。

有的人認為毛主席犯了錯誤,毛澤東的思想離開了“毛澤東思想”。魯迅說:“我以為根本問題是在作者可是一個‘革命人’,倘是的,則無論寫的是什么是事件,用的是什么材料,即都是‘革命文學’。噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血。‘賦得革命,五言八韻’,是只能騙騙盲試官的。

魯迅的這段話,既告訴我們毛主席說的每句話,都不可能不體現毛澤東思想;同時也告訴我們,正是那些只是“‘賦得革命,五言八韻’者,他們自己做文章時是馬克思主義者,一到生活之中就原形畢露,與文章的觀點就分道揚鑣了。他們用自己的革命投機家的心態,來評價毛澤東和他的思想,恰恰暴露了他們自己的投機本質。

這也告訴我們,要寫革命的文章,先要做革命人,這是最根本的。功夫要下在關鍵上。立場是無產階級的,觀點和方法才可能是科學的。為什么呢?譬如一個資產階級的代表人物,他認為資本主義社會是永恒的。他必然反對生產關系的變更,因此他就必然站在阻礙歷史發展的一邊,成為歷史前進的絆腳石,他的學習只能成為阻礙歷史前進的力量。那些用自己的學習成果為帝國主義霸權出力的人,就成了這樣的人。

社會存在決定社會意識,個人的力量是渺小的。但是渺小的個人,如果被革命的理論所武裝,那就會成為巨大的革命力量。今天科技的發展突飛猛進,需要改變的是落后的與它不相適應的生產關系。可是這就涉及到階級利益,要改變它是不容易的。但是人類的幸福,好像就在眼前了,最后的拼搏,不會很久。讓我們通過努力學習,用現代的科學武裝自己,準備迎接我們光明的明天吧!這個明天是屬于改造世界的偉大的無產階級的!

讓我們努力都把自己從學習和實踐中,改造成真正的馬克思主義者吧!學習的力量就在于此!

世界屬于我們!

 

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(來源:昆侖策網【原創】修訂稿,作者授權首發)
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