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近日,中國青年報社社會調(diào)查中心對1605名中小學生家長進行的一項調(diào)查顯示,92.9%的受訪家長期待落實好學生課后服務。落實好課后延時服務就要處理好家長、孩子和老師的關系,讓家長安心、孩子開心、老師舒心,如何兼顧不同需求實現(xiàn)多贏才是關鍵。
從課程設置來看,多數(shù)小學下午4點多就放學,對于很多雙職工家長來說,如何接送孩子以及安排放學后的時間,一直是難題,課后服務這項“惠民工程”解決了家長的煩惱。但是家長的需求始于看管但絕不止于看管,希望課后服務的內(nèi)容更加豐富,更有針對性,把有限的時間切實利用起來也成為他們的迫切需求。
適當延長在校時間有利于孩子減負。課后服務的時間,由學校進行支配,可以進行各式各樣的戶外活動,可以用部分時間讓教師答疑解惑,讓孩子們既強健了體魄又減輕了課業(yè)負擔,促進了學生全面發(fā)展。在開展課后延時服務的過程中,要給予教師必要的支持和保障,既保障老師的正常工作的開展,又能讓他們無后顧之憂,因為很多老師同時也是家長,他們留在學校輔導學生,自己的孩子也應該得到較好的照顧。
作者:劉紅艷 工作單位:河北省滄州市南皮縣人民醫(yī)院 來源:昆侖策網(wǎng);圖片來自網(wǎng)絡,侵刪
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