中國民間有“婊子無情,戲子無義”之說。講的是舊社會,婊子、戲子因生活所迫,為求生存,不得不“朝秦暮楚”,迫使她們丟了“氣節(jié)”。
近讀馮天瑜教授的《“史劇”與“史觀”》,主旨有三:一痛罵秦始皇;二貶斥大一統(tǒng)、歌頌國家分裂;三頂禮膜拜西方文明。讀了此文,聯(lián)想起馮教授1975年成名之作《孔丘教育思想批判》,兩相比較,確實(shí)讓人大跌眼鏡。學(xué)術(shù)觀點(diǎn),乃學(xué)者世界觀之反映。凡嚴(yán)肅的學(xué)者,由于世界觀的恒定,一般是不會輕易改變自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的。然而,同一個(gè)馮天瑜,一會兒“尊毛”、批孔;一會兒又“貶毛”、尊孔。前后判若兩人。堂堂歷史學(xué)教授、博導(dǎo),居然無需給出令人信服之學(xué)術(shù)理由,一味崇尚“朝秦暮楚”之術(shù),實(shí)在是令學(xué)人汗顏。1973年8月,毛主席發(fā)表“七律”《讀封建論·呈郭老》:
“勸君少罵秦始皇,焚坑事件要商量。
祖龍魂死業(yè)猶在,孔學(xué)名高實(shí)秕糠。
百代都行秦政法,十批不是好文章。
熟讀唐人封建論,莫從子厚返文王。”
毛主席無疑是歷史大家。他的詩以歷史唯物主義觀點(diǎn),肯定秦始皇終結(jié)戰(zhàn)國混戰(zhàn)局面,完成祖國統(tǒng)一大業(yè);確立中央集權(quán)的郡縣政制,結(jié)束國家分裂割據(jù),開萬世之基業(yè);統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡,兩千多年來,對鞏固國家的統(tǒng)一,使中華民族成為世上唯一延綿至今的文明,功莫大焉!誠如美國前總統(tǒng)尼克松在他的著作《真正的戰(zhàn)爭》中所述:
“歷史上的許多大國,都匆匆而過,為什么唯獨(dú)中國卻能與世長存?”
毛主席的詩,其實(shí)就回答了“尼克松之問”。中國自西漢以降,歷代統(tǒng)治階級把原本郁郁不得志的“喪家之犬”孔子,硬捧成為“封建社會的圣人”,利用孔學(xué)來統(tǒng)治人民。因而,勞動人民反抗壓迫,必然要批孔。其實(shí),毛主席對孔子也不是全盤否定。認(rèn)為孔子的許多話也是對的,只是講的空話多,如“仁義道德”什么的,真正能為民謀福利和與民同甘共苦的,少之又少。正因此,毛主席才在詩中認(rèn)為孔學(xué)在歷史上徒有其名,實(shí)則名不副實(shí)。也許是受了毛主席這首詩的影響,1975年馮天瑜發(fā)表《孔丘教育思想批判》,此書曾與楊榮國先生的《中國古代思想史》、馮友蘭先生的《論孔丘》等著作一起,受到毛澤東主席的欣賞并推薦,故名噪一時(shí),年輕的馮天瑜也由此一舉成名。學(xué)者作文,無一不以史實(shí)、證據(jù)為重。否則,無據(jù)之論,狗屁不如。馮天瑜教授本次痛罵秦始皇,是“殺人如麻的獨(dú)夫民賊”,“絕世暴君、中國歷史上的空前大屠夫、百家爭鳴的斷送者”。請問馮教授:支持你上述判斷的依據(jù)是什么?作為“殺人如麻的獨(dú)夫民賊”的秦始皇,究竟殺了多少人?馮文并沒有正面回答。這是無知,還是不敢如實(shí)回答?馮文只籠統(tǒng)地舉秦在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中,“秦將白起一次坑殺四十萬趙國降卒”;又稱“列國稱秦軍為‘虎狼之師’決非虛夸”。——僅以此兩條史料為“證”。其實(shí),戰(zhàn)爭有正義與非正義之分。把統(tǒng)一戰(zhàn)爭中的死傷作為秦始皇“殺人”罪證,實(shí)屬蒼白無力。馮還妄言“此種屠俘之殘暴程度,在世界戰(zhàn)爭史似無第二例”——此句更是缺乏歷史常識的無知、低能之言。馮教授不應(yīng)不知道1937年12月日軍制造的“南京大屠殺”吧?那已不只是什么“殺俘”,而是屠殺平民30余萬!馮教授不應(yīng)不知道成吉思汗吧?你知道他殺了多少人?且不說他屠城100多座,無法統(tǒng)計(jì)究竟殺了多少人。僅他在滅金國時(shí),就屠殺了至少3000多萬人!馮教授不應(yīng)不知道希特勒法西斯吧?德軍在蘇聯(lián)就殺害了2500萬人!僅各地被殺的猶太人也有600多萬!馮教授不應(yīng)不知道日本14年侵華戰(zhàn)爭吧?須知日軍在中國殺死殺傷的國人高達(dá)3500萬!既然知道上述連小學(xué)生也掌握的歷史常識,馮教授為何還會講出“此種屠俘之殘暴程度,在世界戰(zhàn)爭史似無第二例”呢?你又怎能證明這一“坑俘”是“暴君”秦始皇所直接指使的呢?秦始皇究竟殺過多少人?有史籍可稽的,其實(shí)也就460多人。據(jù)《史記》記載,始皇三十五年,方士盧生、韓終、候公等人“以求奇藥”為名,欺詐秦始皇,且以“妖言以亂黔首”。騙局?jǐn)÷叮绞總冇只ハ喔婷埽罱K,“犯禁者四百六十余人,皆坑之咸陽,使天下知之,以懲后”。(《史記》卷六)除此之外,翻遍史籍,筆者再無發(fā)現(xiàn)有關(guān)秦始皇的殺人記錄。還望馮教授予以補(bǔ)充。可見,所謂秦始皇是“殺人如麻的獨(dú)夫民賊”,是“絕世暴君、中國歷史上的空前大屠夫”之說,全系不實(shí)之辭。此類“惡名”,無非是被秦始皇寬容地留下性命的六國貴族、以及西漢反秦“人士”的污蔑與攻擊。作為“學(xué)者”,不究史實(shí)真?zhèn)危晃陡嗽埔嘣疲瑢?shí)屬可悲。馮文說秦始皇是“百家爭鳴的斷送者”,當(dāng)是指博士淳于越與丞相李斯之間有關(guān)分封制與郡縣制的一場大辯論之事。李斯為維護(hù)郡縣制,主張“以吏為師”,要求焚燒秦以外六國的史書及非博士藏書,以絕非議;得到秦始皇的支持,終于釀成“焚書”事件。事實(shí)上“焚書”也并非焚燒所有書籍,要不漢初又怎會盛行“黃老”之術(shù)、其后又怎會有儒學(xué)的繁榮? 客觀地說,真正斷送百家爭鳴的,實(shí)是西漢武帝的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”國策。正是他,此后讓儒家的“三綱五常”獨(dú)步天下,致使后代封建專制主義統(tǒng)治越演越烈。馮文痛罵秦始皇。認(rèn)為秦皇所以要統(tǒng)一中國,根本不是為了要讓“黔首安寧,不用兵革”(結(jié)束戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)亂,讓百姓安享太平);而是“全然出自一己之私欲”。為此,他“可以利用一切、也可以破壞一切。秦王稱帝前后的實(shí)踐,是一部奴役七國臣民的血腥歷史”。馮教授的上述言論,其實(shí)徹底暴露了他的唯心史觀。在這位教授看來,歷史的發(fā)展,似乎完全是由歷史人物個(gè)人的意志所左右的。馬克思主義認(rèn)為,歷史是人民群眾創(chuàng)造的。歷史人物的作為,只有在與人民群眾的意愿相一致時(shí)——符合歷史發(fā)展的潮流時(shí),才能發(fā)揮作用。
歷史的發(fā)展,“與其說是個(gè)別人物、即使是非常杰出的人物的動機(jī),不如說是使廣大群眾、使整個(gè)整個(gè)的民族、以及在每一民族中間又使整個(gè)整個(gè)階級行動起來的動機(jī);而且也不是短暫的爆發(fā)和轉(zhuǎn)瞬即逝的火花,而是持久的、引起偉大歷史變遷的行動。”(恩格斯:《路徳維希·費(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》)
馮天瑜把秦始皇統(tǒng)一中國這樣的偉大歷史事件,居然看作是“獨(dú)夫民賊”個(gè)人的隨心所欲與胡作非為。真難想像這樣的言論,居然是出自一位“歷史學(xué)教授”與“博導(dǎo)”之口,不能不讓人瞠目結(jié)舌!
“勸君少頌秦始皇,民治定比君治強(qiáng)。
祖龍魂死二世亡,孔學(xué)名高萬載長”。
讀了這四句“馮詩”,傻瓜也知道,這是在“批”誰?是在“反”誰?一篇文章或一首詩,一般只能突出一個(gè)主題。毛主席的《讀封建論·呈郭老》,肯定的是秦的政制。正是秦始皇創(chuàng)立的中央集權(quán)的郡縣制,“百代都行秦政法”,保證了中國的長期統(tǒng)一,減少了多少戰(zhàn)亂?這才使中國成為綿延至今的偉大國家,這才有我們中華民族今日之繁榮。任何事物,有其利必有其弊。毛主席的詩,既然是根據(jù)歷史史實(shí),在論述肯定中央集權(quán)主流的“利”,自然不會再去論及其非主流的“弊”。如今馮教授離開了詩的主題,吹毛求疵地去指責(zé)中央集權(quán)“大一統(tǒng)”的某些弊端;又離開了時(shí)空條件,無原則地去吹捧當(dāng)今歐洲“分治小國”——“如荷蘭、比利時(shí)、瑞士、瑞典、丹麥?zhǔn)乾F(xiàn)代文明的較高典范”,這簡直已不是在說理,而是在“胡扯”!馮教授提出,“歷史進(jìn)步的根本標(biāo)志,并非在政治的分合治,而在文明的進(jìn)步,包括生產(chǎn)方式、社會結(jié)構(gòu)、政治制度觀念形態(tài)進(jìn)步與否。將歷史的正義性簡單地歸結(jié)為政教是否大統(tǒng),必陷虛妄”。此論實(shí)屬荒唐!試問:人類文明是能夠離開“政治的分合治”嗎? 任何人類文明,如果沒有政治的保證,這個(gè)文明還能存在于世嗎?!試問:印第安文明是怎么會消亡的? 古代無數(shù)個(gè)顯赫一時(shí)的文明,又是怎么消亡的? 還不是因?yàn)橛〉诎踩嗽谡紊蠜]有組成統(tǒng)一的國家,還不是因?yàn)檫@些古代文明缺乏強(qiáng)有力的統(tǒng)一的政治保證所致。英國歷史學(xué)家湯因比,無疑是國際上公認(rèn)的歷史學(xué)權(quán)威。他的12冊巨著《歷史研究》,講的就是關(guān)于世界各個(gè)主要民族的興起與衰落的歷史。誠如他的研究結(jié)論所言:
“一個(gè)文明,如果能夠成功地應(yīng)對挑戰(zhàn),那么它就會誕生和成長起來;反之,如果不能成功地應(yīng)對挑戰(zhàn),那么它就會走向衰落和解體”。
人類文明靠什么來應(yīng)對“挑戰(zhàn)”?就是政治。當(dāng)一個(gè)個(gè)分裂小國,被游牧民族屠城、滅國以后,請問還會有什么“文明”可言?不僅古代如此,即使是現(xiàn)代,同樣如此。今天,歐洲分裂小國既然是如此的“先進(jìn)”與“發(fā)達(dá)”,那它們?yōu)槭裁催€要紛紛組成“歐盟”?馮教授對自己祖國的歷史是否定的。他認(rèn)為毛主席建立的社會主義新中國是落后的;認(rèn)為歐美的資本主義才是“文明”、“進(jìn)步”的。中國文明需要向它們“轉(zhuǎn)型”,還認(rèn)為當(dāng)今中國所以遲遲未能“轉(zhuǎn)型”,“中國文明現(xiàn)代轉(zhuǎn)型比西歐、日本較為困難,也與‘百代皆行秦政法’有關(guān)”。面對閉著眼睛貶斥大一統(tǒng),歌頌國家分裂,頂禮膜拜西方文明的馮教授,筆者只能贈一段列寧語錄,以此結(jié)束本文:
“判斷歷史的功績,不是根據(jù)歷史活動家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西”。(列寧:《評經(jīng)濟(jì)浪漫主義》)
嚴(yán)肅的學(xué)者,千萬別陷入“妓女史觀”的陷阱!更不能學(xué)不肖子孫罵祖宗!(作者系昆侖策特約評論員;來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】)
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