拿破侖的多數戰役……都是以少擊眾,以劣勢對優勢而獲勝。都是先以自己局部的優勢和主動,向著敵人局部的劣勢和被動,一戰而勝,再及其余,各個擊破,全局因而轉成了優勢,轉成了主動。你讓人家來,好打,你去打人家,就是不好打。現在我是事后諸葛亮。我那個時候還沒有出生,又沒有當他(拿破侖)的參謀長。我是打過仗的,我不是搞文的,是搞武的啊,打了二十幾年仗。所以誰要來打,人要想一想。 ——摘自毛澤東1972年7月10日同法國外長舒曼的談話在西方近代以來的政治家和軍事家當中,毛澤東最看重的,是拿破侖。據粗略統計,從1910年到1973年,毛澤東談拿破侖不下40次。在不同的時期,毛澤東對拿破侖的評價重點有所區別。毛澤東認為,拿破侖指揮的多數戰役都是以少擊眾、以弱勝強,戰略戰術運用得當;同時提醒人們注意,拿破侖最后的失敗,西班牙、俄羅斯的游擊隊發揮了很大作用。這些認識,無疑是立足于中國革命戰爭的實際經驗和抗日戰爭的戰略需要。毛澤東在延安寫的一篇題為《第二次世界大戰的轉折點》的文章中說:“拿破侖的政治生命,終結于滑鐵盧,而其決定點,則是在莫斯科的失敗。希特勒今天正是走的拿破侖道路,斯大林格勒一役,是他的滅亡的決定點。”從1812年拿破侖兵敗莫斯科,聯想到了1942年的斯大林格勒保衛戰,歷史好像在重演,相隔一百多年的兩場國際戰爭的轉折點居然在同一個地方發生。一百多年前的俄國人,是怎樣戰勝強大的拿破侖軍隊的呢?解釋其中緣由,對正在領導敵后抗戰的中共領導人來說,尤其具有現實意義。抗日戰爭初期,黨內外不少將領比較輕視游擊戰。1938年7月,延安印行了一本署名“毛澤東等”著的《抗日游擊戰爭的一般問題》。在這本書中,專門用俄軍打敗拿破侖的戰例,闡述了在敵強我弱的條件下,開展游擊戰的重要性。新中國成立后,毛澤東更關注的是拿破侖在資產階級革命中實施的一些政策。例如,他講資本主義國家中,只有法國在大革命和拿破侖時代比較徹底地分配了土地,由此說明,廢除封建的土地所有制,本來就是民主革命的基本任務。毛澤東還由此強調,由于拿破侖的士兵,大多是分得了土地的農民,因而特別具有戰斗力。

毛澤東晚年讀談《拿破侖傳》,關注的重點是法國大革命時期歐洲各國的干預和包圍,特別是拿破侖打破包圍后,反過來稱霸歐洲、侵略他國的戰略失誤。1970年10月14日,毛澤東會見法國前總理德姆維爾時,說到法國大革命“整個歐洲都反對你們,打到巴黎附近”時,法國駐華大使馬納克便直接比喻說:“當時我們被包圍的形勢比現在中國被包圍的形勢還要嚴重,整個邊界上都是武裝的軍隊。”立足于中國所處的國際環境,毛澤東肯定法國大革命和拿破侖打破歐洲五次反法聯盟的正當性,但拿破侖后來超出為捍衛革命成果而戰的范圍,去侵占別國領土,性質便發生了變化。雖然多數戰役的勝利不斷增強了法國的地位,但始終無法實現獨霸歐洲的目標。這時候的拿破侖,在毛澤東心目中也就成了“大殖民主義者”,他認為,凡是野心勃勃地侵占別國,結果都會失敗。
從1968年到1973年,毛澤東10多次同外賓談到拿破侖國際戰略失敗的教訓和原因:他(拿破侖)是偏要侵略別的國家的。他吃虧就吃在侵略的地方太大了,樹立了太多的敵人。幾乎所有的歐洲國家都同他作戰。法國當時的人口是2800萬,這是講法國本土。當時德國、荷蘭、比利時、盧森堡、意大利,都被他占領了。后來他還占領了西班牙和葡萄牙。這以前還占領過埃及和敘利亞。他占領得太多了。樹敵太多。(摘自毛澤東1968年6月21日會見坦桑尼亞總統尼雷爾的談話記錄。)后頭拿破侖占領了差不多整個歐洲。此人后頭犯了錯誤,政策也是不大對了。第一是不該去占那個西班牙,第二是不該去打俄國。又是冬天,你不能過冬。入冬為什么不可以呢?俄國人燒房子,就沒房子住。打莫斯科不打彼得堡,一下子把沙皇抓住。……拿破侖還犯了一個錯誤。他的海軍比英國弱,跟英國打了一仗,就被消滅了。(摘自毛澤東1972年7月10日會見法國外長舒曼的談話記錄。)毛澤東反反復復談論的這些,有對歷史的總結,有對英雄的惋惜,有立足現實國際關系的考慮,更透露出他面對中國受到當時霸權國家威脅的一種特殊心境。毛澤東晚年談論拿破侖四面樹敵的國際戰略,和20世紀70年代美蘇稱霸世界的國際格局,同1969年中蘇在珍寶島沖突后面臨的戰爭威脅有關,也同他思考相應的國際戰略有關。從強大的拿破侖軍隊的最終失敗中,毛澤東看出失道寡助的歷史規律,堅定了不怕霸權國家威脅的信心。人們總是從自己的事業需要角度,來理解和闡發重要歷史人物的成敗得失的。對那些不是在書齋里討生活和經營事業的革命家、政治家和戰略家來說,尤其如此。毛澤東讀談《拿破侖傳》,既是“我注六經”,也是“六經注我”,由此形成他在長達60年的時間里不同階段的思考重點:年輕時從圣賢理想角度來援引和議論拿破侖的人格形象,延安時期立足抗戰需要來探討拿破侖軍事指揮的戰略戰術,新中國成立后從國內外形勢出發總結法國大革命和拿破侖的革命經驗,晚年則根據中國面臨的國際環境來思考拿破侖在國際戰略上的失誤。這種閱讀,實際上是歷史和現實的對話,是思想和經驗的交流。書被讀活了,歷史人物也被讀活了。
(來源:“領導文萃”微信公眾號,文章摘自“《領導文萃 2022年2月上”,稿件來自“《書山有路——毛澤東的學用之道》”,修訂發布;圖片來自網絡,侵刪)
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