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王鼎杰:美國沒有宣傳部卻能忽悠全世界的真相
點擊:  作者:王鼎杰    來源:有思資本  發(fā)布時間:2020-03-08 12:21:12

 

        想必你也能看得出,我們的官私媒體,但凡關(guān)注國家大事的,無不高呼警惕美國的文化第五縱隊滲透,高呼要以蘇聯(lián)的解體為前車之鑒。但是,這個給我們造成了巨大壓力的美國,卻至今連個宣傳部都沒有。可是,就是這個沒有宣傳部的國家,肢解了擁有百萬宣傳大軍的蘇聯(lián),忽悠了全世界,又讓咱們的百萬宣傳大軍連年疲于奔命。

何以如此?

下面就讓我告訴大家真相。

看不見的宣傳才是好宣傳

美國的宣傳策略,強(qiáng)調(diào)的是感受不到宣傳存在的宣傳才是好宣傳。

只有不著痕跡,才好事半功倍。

正是本著這種“看不見的宣傳”(Unattributable propaganda)的思維,美國不僅不設(shè)有形的官僚化宣傳部門,而且一再宣稱自己遭到了外來宣傳威脅,號召國民自發(fā)抵制外來的宣傳攻擊。同時將那些有宣傳部的國家定義成進(jìn)行國際宣傳操控的幕后黑手。這就在對內(nèi)進(jìn)行精神動員的同時,也對外麻痹了敵人、束縛了對手。從而銜枚夜渡,直搗黃龍。

但是,不設(shè)宣傳部,還要收到更佳的對外宣傳效果,這中間也有矛盾。美國的解決之道就是,利用企業(yè)和市場的力量加以彌補(bǔ)。

 

關(guān)于美國的這種市場化宣傳模式,國內(nèi)早有研究。但是,所有研究者都忽視了一個基本點,那就是美國的企業(yè)和市場的特殊性。

美國的戰(zhàn)商體系

在歐美傳統(tǒng)中,“企業(yè)”(enterprise)的原始含義是進(jìn)取。在英美軍隊中,直到今天還有用這個詞來命名軍艦的傳統(tǒng),取的就是勇于進(jìn)取的意象。而“公司”(company)最初則是西方近代雇傭兵的基本單位,雇傭兵們以這種單位共同簽署契約,接受雇傭,而到了戰(zhàn)場上則分工承擔(dān)戰(zhàn)斗任務(wù),對收入與戰(zhàn)利品也進(jìn)行統(tǒng)一的分配。正是從這個概念中,生發(fā)出了現(xiàn)代軍隊的基本單位“連隊”,和現(xiàn)代商業(yè)運(yùn)作的基本單位“公司”。

所以,當(dāng)西方人說到“企業(yè)”與“公司”時,腦海中所閃現(xiàn)的并不是單純的以賺錢為目的、在商言商的純經(jīng)濟(jì)概念,而是兩個極具進(jìn)取性、擴(kuò)張性、戰(zhàn)斗性的戰(zhàn)略概念。

 

現(xiàn)代西方人在模仿歷史上的“free company

相應(yīng)的,市場也不能理解成商場,而是一個練兵場。從葡、荷、英、法等國的東印度公司,到今天的各類財團(tuán)、基金會、跨國公司,現(xiàn)代化強(qiáng)國總是善于利用市場、企業(yè)與民間組織達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)。

美國尤其精于此道。

美國自建國那一刻,就是一個高度戰(zhàn)斗性、擴(kuò)張性的外向型國家。此后,大量西點軍校畢業(yè)生和退伍軍人進(jìn)入商界,更使得美國的商業(yè)文化從一開始就帶有濃厚的軍事文化特色。在立足國家利益進(jìn)行官民對接、軍民融合時,非常易于調(diào)頻統(tǒng)一。商業(yè)機(jī)構(gòu)也就成了國家戰(zhàn)略的尖兵和觸角。在企業(yè)和市場的背后,或由中情局之類的秘密戰(zhàn)機(jī)構(gòu)幕后策動,或由相應(yīng)政府機(jī)構(gòu)公開招標(biāo),都能如臂使指,運(yùn)轉(zhuǎn)自如。中情局與好萊塢的合作,反而只是皮毛層面的合作。

 

相反,內(nèi)傾型國家的市場則是財富場、名利場,是賺了一千億還想一萬億。永遠(yuǎn)只有單一的經(jīng)濟(jì)價值標(biāo)尺,就是賺錢、賺錢、再賺錢。不要說政治覺悟,連基本的公益覺悟都非常貧血。結(jié)果,在外向型國家剪全世界羊毛的時候,內(nèi)向型國家的企業(yè)卻只能對內(nèi)剪自己人的羊毛,甚至幫外國人剪自己人的羊毛。

所以,美國不僅可以利用市場剪全世界的物質(zhì)羊毛,還可以立足市場動員體系對全世界攻心反側(cè),進(jìn)行思想、輿情操控。與其說這是市場本身的威力,不如說是戰(zhàn)斗精神、外向結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略思維結(jié)合的威力。也正是做到了這一步,所以美國才敢不設(shè)宣傳部。

核武革命促成宣傳革命

美國不設(shè)宣傳部的第三個原因是從原子彈的出現(xiàn),領(lǐng)悟到了大國博弈模式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而找到了最新型宣傳戰(zhàn)的最佳形態(tài)。

傳統(tǒng)的宣傳戰(zhàn)主要服務(wù)于熱戰(zhàn)。熱戰(zhàn)屬于高強(qiáng)度對抗,強(qiáng)調(diào)在勢險節(jié)短中形成鷙鳥撲擊的威力。所以傳統(tǒng)的宣傳戰(zhàn)注重鼓動士氣和戰(zhàn)斗激情。受眾們不需要思考,也沒有時間思考。感性重于理性,口號壓倒邏輯,服從重于質(zhì)疑,集團(tuán)氛圍強(qiáng)過獨(dú)立思考。

所以,最好的宣傳員就是文學(xué)家和藝術(shù)家。只要能調(diào)動起大家的感情、激情,就是成功。哪怕持續(xù)的時間不長,只要一定時間內(nèi)強(qiáng)度足夠,也就可以了。

看一看二戰(zhàn)期間各國的宣傳畫,聽聽當(dāng)時的宣傳歌曲和宣傳段子,就會發(fā)現(xiàn),德國、日本,蘇聯(lián)、英美,所采取的手段只有文化背景的差異,而并沒有本質(zhì)的區(qū)別。

 

但是,伴隨著核武器的出現(xiàn)與發(fā)展。大規(guī)模熱戰(zhàn)的結(jié)果是互相毀滅,不再有勝利者。所以,摩根索才預(yù)言,軍事帝國主義將逐漸讓位于經(jīng)濟(jì)帝國主義,而比經(jīng)濟(jì)帝國主義更高明、更強(qiáng)大也更可怕的,是文化帝國主義。

于是,大國博弈的主戰(zhàn)場就從熱戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了冷戰(zhàn)場。

如果說之前的宣傳戰(zhàn)主要服務(wù)于熱戰(zhàn),此后的宣傳戰(zhàn)則主要服務(wù)于冷戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)相比,最大的特點就是對抗強(qiáng)度下降,但對抗范圍擴(kuò)大。對抗范圍不僅包括空間,也包括時間。現(xiàn)在無處不是戰(zhàn)場,無時不在戰(zhàn)斗。正所謂可以十年不將軍,不可一日不拱卒。

由于對抗強(qiáng)度的下降,人們有了更充分的時間來面對宣傳,思考宣傳,甚至質(zhì)疑宣傳、調(diào)侃宣傳。同時,由于對抗范圍的擴(kuò)大,警惕性往往降低,從而在不知不覺中陷入對方的宣傳陷阱。

 

相對于宣教時代的刻板說教,熱戰(zhàn)時代的群體性狂熱,美國宣傳戰(zhàn)專家率先意識到,冷戰(zhàn)時代的宣傳,恰恰是要立足個體,利用現(xiàn)代大眾的理性自負(fù)和個體自尊,入室操戈,進(jìn)行潤物細(xì)無聲的思想操控。

你不能以政府的身份告訴大眾誰好誰壞,也不用去以官僚的權(quán)威來定性誰是誰非,這種做法在一國之內(nèi)尚且會激起反感,何況對外國人民說話?相反,要運(yùn)用非政府組織和非官僚身份,通過小說、宗教、影視劇、流行文化,不動聲色地塑造對方對善惡的判斷方式及其對是非的思考模式。

 

一個國家,一旦明白了這一點,能讓教育和宣傳各得其位,就可以讓對方的大眾自己推導(dǎo)出我方需要的結(jié)論,還要讓對方自以為是自己獨(dú)立思考的產(chǎn)物。

在這個塑造的過程中,美國的文化戰(zhàn)機(jī)構(gòu)尤其注重對未成年人的影響。因為未成年人代表未來,而冷戰(zhàn)是長時段的多回合博弈。誰能贏得未來,誰才能更低成本、更高效率地贏得勝利。所以要大力度誤導(dǎo)外國的年輕人,讓他們在追逐個性中喪失個性,在向往理想中泯滅理想,淪為大眾娛樂的行尸走肉,第五縱隊的忠誠成員。甚至還可以讓他們在激進(jìn)反美中客觀服務(wù)于美國的戰(zhàn)略需求,找到美國采取行動的外交借口。

這就是蘭德公司所說的“認(rèn)知控制”作戰(zhàn),實質(zhì)是一種思想芯片植入作戰(zhàn)。因為相關(guān)研究外泄,引發(fā)美國內(nèi)部的恐懼,害怕政府借此對內(nèi)愚民。相關(guān)研究不得不一度終止,最終改頭換面后才得以繼續(xù)進(jìn)行。新的名稱是公共外交和影響力作戰(zhàn)。以此告訴民眾,這是專門針對外國人的武器,不會用來對付內(nèi)部人。

 

與時俱進(jìn)方能真正自強(qiáng)

我們可以不相信美國政府的解釋,我們更可以痛罵美帝國主義的可惡。但是,孫子早就告誡世人:“勿恃敵之不來,恃吾有以待之;勿恃敵之不攻,恃吾有所不可攻也。”所以,質(zhì)疑是虛弱的,痛罵是無用的。只有真正自強(qiáng)方能自立。這自強(qiáng)的含義,在今天,已經(jīng)和熱戰(zhàn)時代完全不同。

判斷一個國家是否強(qiáng)大的標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)不再是該國有多少主戰(zhàn)坦克,有多少大炮、大船。而是這個國家對內(nèi)教育智民的能力,和對外塑造愚民的能力。

說穿了,宣傳只能對外,目的是讓對方的民眾越來越蠢。

教育只能對內(nèi),目的是讓自己的國民越來越智。

最高明的宣傳,是變宣傳為教化,以宗教的方法在國外洗腦攻心。

最失敗的教育,是變教育為宣傳,讓自己的國民先喪失獨(dú)立創(chuàng)新能力和實踐行動能力。

現(xiàn)在形勢時不我待,只有迅速對我們的教育、宣傳、商貿(mào)組織進(jìn)行全面升級迭代,方能應(yīng)對自如、克敵制勝。否則,滿足于天天高呼提防文化第五縱隊,不僅無用,而且只怕自身也早就讓人家洗腦攻心,淪為了別人客觀上的用具而不自知!

來源于王鼎杰戰(zhàn)略智庫 ,作者王鼎杰

責(zé)任編輯:向太陽
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