尹國明：果然，這些勢力最恐懼的事出現了，他們的冬天來了
點擊： 作者：尹國明 來源：昆侖策網 發布時間:2023-03-10 06:57:02
教育公知的寒冬真的要來了，他們的寒冬，就是我們的春天（后面對此做重點分析，已了解事情來龍去脈的可自動忽略前面的內容）。
“話筒”事件的余音尚在繞梁，那些為陳宏友洗地的勢力，最擔心的事情又出現了。
這一次，事件發生在南京航空航天大學，赫赫有名的工信部國防七子之一。
事情也不復雜。南航經濟與管理學院的一個叫陳賽彬的授課教師，在課堂上給學生灌輸崇洋媚外的思想。現在的年輕人，哪看得上這個？所以又被學生抵制了，情況反映到網上。
這位陳公知自己洋奴思想泛濫，還要在課堂上頂風作案。
校方反應速度倒是很快，已發布公告稱，啟動調查程序，暫停該教師的教學工作。
這件事的意義還不在于又暴露了一個教育公知（文化買辦），而是“話筒”事件的星星之火，正在以燎原之勢，炙烤著那些至今還在教育領域不死心的公知，同時，又讓他們感覺嚴冬將至。
民族走向復興的時代，必然要求民族充滿自信，否則，經不起要面對的驚濤駭浪考驗。
那些面對西方一跪不起的各類公知，跟這個時代和發展趨勢越來越格格不入。年輕人和他們之間必然發生激烈的價值觀沖突，而且，這種沖突會以學生的勝利而告終。
教育公知利用講臺灌輸病態三觀，培養精神美國人的時光就要終結了。困擾中國教育多年的教育公知、兩面人問題，終于有了解決的希望。
一個教育、一個媒體，都是意識形態的主要陣地，也是被西方價值觀重點滲透的領域。教育一旦被滲透，產生的后果比媒體被滲透還要嚴重，同時也更難治理。因為那些教育公知更有隱蔽性，他們在課堂上、講座中，隨便塞點私貨，如果聽講的人沒有很好的鑒別能力，沒有勇氣站出來揭露和反對，大部分也就不會被發現。
即使是教育主管部門重視意識形態，三令五申，對這些人的威懾作用也較為有限；但是學生站出來反對，就不一樣了。不管這些教育公知手法有多么隱蔽，都不可能瞞得過具備鑒別力的學生，除非他們把那些崇洋媚外的三觀憋在自己心里。
這些民族自信心已喪失殆盡的教育公知，最忌憚的就是充滿民族自信心的學生起來反對和揭露他們。
所以，“話筒”事件引起社會關注之后，那些親西方勢力幾乎是傾巢出動進行輿論總動員，拼了命也要給陳宏友洗白，把爭“話筒”的年輕人抹黑。
雖然他們上次的輿論總動員并沒有成功，這幫勢力想用媒體話語權的資源優勢，撲滅學生的愛國熱情和民族自信，注定是徒勞，但也因此暴露了這些力量的強勢存在，同時說明這些人的政治嗅覺多么靈敏。
事關教育主導權問題的斗爭必然會白熱化。
這些勢力要通過輿論顛倒是非，讓學生沒有意愿和勇氣反抗教育公知的精神PUA宣導。什么可用的帽子，都給學生扣上了。
用心何其歹毒！
這一次也不例外，輿論機器又開始發動，為南航的這個教育公知，提供輿論洗白，對學生又是各種貶低和抹黑。
有的把這個教育公知的崇洋媚外內容，包裝成實話實說，說這個公知說的才是真實的美國。
不得不說，我既佩服美國的遠程養殖技術，又服氣這些精神美國人睜眼說瞎話的心態。
比如，那個教育公知說美國等發達國家的犯罪率比中國更低？比中國更安全？這就是妥妥的胡說。
給他洗地的人，能不能解釋一下，為什么美國人口是中國的五分之一多一點，在押犯人卻比中國多。具體的數據就懶得查了，知道治安中國比美國好，也比歐洲好很多，就足夠了。
發現了一張世界安全指數地圖，從紅色到黃色，再到綠色，國家的犯罪指數越來越低，也就是安全指數越來越高。
中國是世界上最安全的國家之一，從日常的生活就能感覺得到。在中國，晚上比較晚出去，都沒什么安全方面的擔憂。在美國和歐洲，同樣的時間晚上出去試試？
雖然“從上世紀90年代開始，美國暴力犯罪長期呈下降趨勢”，但是從2020年開始，趨勢又被打破，犯罪率又驟然上升。從西海岸到東海岸，一場“零元購”風潮席卷美國。
說美國人因為持有槍支，就犯罪率比中國低，比中國治安更好，這得多大的腦洞，才敢說出這樣的結論？
要么是故意，要么是智商出問題了。無論是哪種，這個教育公知都不適合繼續做老師了。
而且，作為一個經濟管理學院的老師，他竟然搞不清楚中國的貿易依存度，說中國經濟70%靠出口。實際上，中國的對外進出口貿易依存度現在只有30%左右，其中出口貿易占GDP的18.5%。
這個老師不光是價值觀崇洋媚外嚴重，而且專業水平也堪憂，典型的濫竽充數南郭先生。
其他的荒謬言論，比如，凡是和美國搞好關系的都富了，所有電子產品、日常生活用品都是歐美的，都沒必要反駁了。即使用腳后跟思考一下，都得不出這樣的結論。
基本認知缺位，倒是完全符合教育公知的半瓶水特點。不這樣，也不至于變成膝蓋生根的公知啊。
這樣的老師，教書育人不是誤人子弟嗎？中國高考競爭激烈，考上南航也不容易，誰家的孩子愿意遇到這樣三觀和水平都有問題的老師？
中國人口這么多，有很多品學兼優的人都找不到滿意的工作，為什么要把教書育人的位置交給這種屁股歪或者腦袋殘的人？
還有的，用這個老師的言論沒有觸犯法律，作為為其開脫的理由，說這個老師并沒有觸犯法律，法律屬于他率，道德屬于自律，意思是別人無權干涉，只要不違反法律，想怎么講就怎么講。
這也是睜眼說瞎話，真是物以類聚，人以群分。
法律是一個社會的最底線了，但法律之上，還有行業規范，還有職業道德，還有社會公德的要求。特別是老師這個職業承擔的功能，豈是不觸犯法律就可以擔當的？哪個國家的教育不是對老師有更高的三觀要求？
而且，這個老師真的沒有違法嗎？
翻開《教師法》，第三條：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。
第八條 教師應當履行下列義務:
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
對照這個老師的言論，敢說這個老師沒有違反《教育法》？
你說這些人多么善于邏輯詭辯？多么不要臉面？
如果這樣都不違反法律，那只能說明我們的法律存在著漏洞，說明中國有必要把1997年取消的背叛祖國罪和反革命宣傳煽動罪等罪名予以恢復，甚至需要制定懲治漢奸罪。
不能讓這些背叛祖國、背刺國家的言行無所畏懼，肆無忌憚，毒害我們的青年人。
其他的洗地詭辯手法多種多樣，但沒有一個是經得起推敲，不值一駁。而且，這都是十年之前就風行的“骨灰級”老掉牙的話術，早就被批駁得爛大街了。南航這個叫陳賽彬的，很不注意學習啊，作為公知都不合格。
類似的情況，不是初犯。難怪上選修課的學生譏諷，我們不是來看《讀者》和《意林》的。
給這樣的教育公知洗地的，又能是什么樣的水平？沒必要一一反駁了。
只要知道但凡公知就具有半瓶水特點就行了；而且他們坐在反對自己祖國的立場上，即使偶爾有幾個知識含量高的，也屬于立場錯了，知識越多越反動。
當然，對這些勢力的實力不能低估。看看他們的話語權，就知道他們力量還是很強的，否則，怎么敢光天化日，眾目睽睽，就敢組團出來顛倒黑白？
我們的孩子多年來，就是被這樣的輿論公知和教育公知所影響，還能保持整體的自信，有多么不容易。
那些勇敢的學生他們做的很對，值得肯定和贊許。輿論上要支持他們，聲援他們，不讓那些奇奇怪怪的聲音影響到他們，不要讓各式各樣的政治標簽和政治帽子嚇著他們，當然這些青年人也不會這么脆弱。
學生對教育公知的反擊，已經不能用偶然性進行解釋。他們代表正在強起來的中國年輕人的精神面貌，中國因為有他們大有希望。
錯的不是他們，而是那些精神已經垮掉并且難以挽救的公知。
這些至少從十年前就開始流行的公知洗腦話術，曾經發揮過很大的作用，批量制造了一大批精神美國人，特別在幾個文科專業，比如經濟、金融、新聞、法律、管理專業，被PUA成功的效率一度很高。
現在的媒體、法律、財經類，還有文學藝術類的賬號為什么精神美國人的比例特別高，原因之一就是賬號持有人在大學期間就被瘋狂灌輸如何美必贏，如何中必輸。
這么多年，教育公知通過這種洗腦方式制造的精神美國人存量到底有多大，誰也不知道。
這些話術和這些勢力，早就應該扔進歷史的垃圾堆了。不淘汰他們，我們的國家就會因為他們而被淘汰。這樣的歷史教訓，我們在蘇聯，在烏克蘭那里可以看得很清楚。
說到底，這是你死我活的斗爭，關系國家和民族的生存和未來發展前景。
有人可能奇怪，為什么感覺最近這種事情多起來了？
這就屬于錯覺了。以前這種事其實更多，那些教育公知更為猖狂。只是當時我們的學生還沒有現在這么自信，當時各類公知的話語權比現在還要厲害很多，情況或者沒人反映到網上，或者無法形成今天這樣的關注度和熱度。
這幫人現在應該感覺到寒氣逼近，他們的嚴冬就要到來了。他們面對精神真正自信起來的中國人，特別是年輕人。
接下來，我們還要面對一場場與他們的論戰，每一場都是不能輸輸不起的輿論戰戰爭，要讓他們最后不得不哀嘆：中華民族的未來已來，而他們已經看不到未來。
（作者系昆侖策研究院研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，轉編自“明人明察”）
責任編輯：向太陽
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