第十九屆亞洲運(yùn)動會開幕式2023年9月23日晚在浙江省杭州市隆重舉行。國家主席習(xí)近平出席開幕式,并宣布杭州第十九屆亞洲運(yùn)動會開幕。
筆者在電腦前觀看橫跨全場的立體網(wǎng)幕上開幕式盛況時,聽解說員說今晚超過1億名真實(shí)在線的“數(shù)字火炬手”匯聚到錢塘江上,形成一個巨大的數(shù)字火炬手之后,親眼目睹象征著1億“數(shù)字火炬手”的金色數(shù)字人手持火炬,像飛人一樣在空中奔跑,邁著矯健的步伐從錢塘江踏著浪花一步步來到“大蓮花”上空,和線下的六棒火炬手共同點(diǎn)燃“潮涌”的主火炬塔的精彩瞬間,跨越時空、國界,每一個人都是火炬?zhèn)鬟f者,向世界奉獻(xiàn)了一場精彩絕倫的視覺盛宴。
杭州第19屆亞運(yùn)會開幕式,是數(shù)實(shí)融合技術(shù)的結(jié)晶、首創(chuàng)亞運(yùn)會數(shù)字點(diǎn)火模式:1億“數(shù)字火炬手”攜手“點(diǎn)燃”亞運(yùn)圣火,更將會成為無數(shù)國人珍藏一生的亞運(yùn)記憶,相聚一團(tuán)火,世界共此時;以數(shù)字技術(shù)打造絢麗畫面、AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))與 AI(人工智能)等技術(shù)的融入更是讓人耳目一新;“數(shù)字煙花”比真實(shí)煙花更絢麗多彩、更五彩繽紛、更節(jié)能環(huán)保;開幕式的舞臺效果絢爛奪目,場內(nèi)的燈光千變?nèi)f化,召喚亞運(yùn)吉祥物“江南憶”,躍入杭州奧體中心體育場“大蓮花”的舞臺中央,實(shí)現(xiàn)吉祥物在大蓮花上探頭問好這樣的奇妙效果。正如杭州亞運(yùn)會開幕式總導(dǎo)演、總制片人沙曉嵐表示,這也是智能亞運(yùn)的一個體現(xiàn),以科技創(chuàng)新之力,去打造亞運(yùn)的經(jīng)典記憶。
所謂數(shù)字人,就是利用信息數(shù)字智能技術(shù)對人體在不同水平的形態(tài)和功能進(jìn)行虛擬仿真。其包括四個交叉重疊的發(fā)展階段,可視人,物理人,生理人,智能人,最終建立多學(xué)科和多層次的數(shù)字模型并達(dá)到對人體從微觀到宏觀的精確模擬。
數(shù)字人應(yīng)用不斷向多元領(lǐng)域拓展,得益于數(shù)字技術(shù)的不斷進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)布局的加速發(fā)展。
數(shù)字技術(shù)是世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)力量。當(dāng)前,數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展,推動著勞動領(lǐng)域需求上由“數(shù)量型”向“技能型”轉(zhuǎn)變,供給上由“人口紅利”向“人才紅利”轉(zhuǎn)變,勞動形態(tài)上由體能型向數(shù)字技能型轉(zhuǎn)變,數(shù)字中國建設(shè)將向構(gòu)建以數(shù)據(jù)為核心的數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合方向發(fā)展。
當(dāng)前,“人工智能(AI)+”的浪潮勢不可,逐步滲透到全球各個行業(yè)領(lǐng)域,采訪智能機(jī)器人走進(jìn)直播間、電視頻道、會議現(xiàn)場,寫稿機(jī)器人融入編輯行業(yè)、小說家族,軍用機(jī)器人列裝部隊、走入戰(zhàn)爭殿堂,無人駕駛汽車、無人工廠、無人商店揭竿而起……正在深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式,日益突破人們的想象力邊界,于是有人預(yù)言未來社會就是人工智能社會,未來戰(zhàn)爭就是人工智能條件下戰(zhàn)爭,與此同時也引發(fā)全球新一輪AI數(shù)字科技競賽,將迎來和諧共生的人機(jī)結(jié)合的智能化數(shù)字化社會。
2022年11月底,美國一家名為OpenAI的人工智能研究公司推出ChatGPT人工智能聊天機(jī)器人后,這款機(jī)器人在全球社交平臺火爆,與人頻繁交流互動。之后還不到4個月,2023年3月15日凌晨,OpenAI又推出GPT-4多模態(tài)大語言模型后不久還公開宣布要研制GPT-5,從而引發(fā)全球新一輪AI競賽。
面對咄咄逼人的世界AI競爭態(tài)勢,學(xué)校必須抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、放眼全球,調(diào)整學(xué)科設(shè)置,新增前沿專業(yè),把培養(yǎng)數(shù)字化、智能化復(fù)合型人才作為建設(shè)教育強(qiáng)國的目標(biāo),發(fā)揮學(xué)校是人才培養(yǎng)的基地、人才生長的搖籃的主渠道作用。
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。
面對機(jī)不離手手不離機(jī)、眼不離屏屏不離眼、終端隨人走手機(jī)刷屏隨時看的移動新媒體時代,我們已經(jīng)迎來從小學(xué)就開始與網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)一起成長的青年,現(xiàn)在人工智能已經(jīng)席卷校園,AI教育開始從“娃娃”抓起。在浙江,構(gòu)建具有地方特色的人工智能教育體系已成為各級教育部門與學(xué)校的共識。在舉辦的2023數(shù)字教育大會上,浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,浙江將進(jìn)一步加強(qiáng)研究,持續(xù)一體推進(jìn)相關(guān)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)共享化、合作多元化,深度推動教育科技人才一體發(fā)展。
實(shí)際上,作為國內(nèi)最早在中小學(xué)生中試水人工智能教育的省份之一,人工智能相關(guān)教學(xué)內(nèi)容早已出現(xiàn)在浙江中小學(xué)的課本上。2004年,人工智能相關(guān)內(nèi)容就已出現(xiàn)在浙江高中的信息技術(shù)課本中。小學(xué)初中的信息科技課本中出現(xiàn)人工智能相關(guān)內(nèi)容的時間要晚幾年,但也有十余年。杭州外國語學(xué)校從2018年起就在學(xué)生中開展“STEAM+人工智能”活動。2022年4月,該校成立科技創(chuàng)新學(xué)院,進(jìn)一步整合學(xué)校教師資源,讓人工智能技術(shù)與學(xué)校日常教學(xué)、科技創(chuàng)新專項教育進(jìn)一步融合。2019年,浙江便啟動“AI+機(jī)器人”未來英才培育計劃,機(jī)器人進(jìn)入浙江近300所大中小學(xué)校,助力學(xué)校探索基于人工智能技術(shù)的教育教學(xué)改革路徑。2022年3月,溫州市就印發(fā)《溫州市中小學(xué)推進(jìn)人工智能教育實(shí)施方案》提出:將人工智能列入溫州中小學(xué)課程體系中,到2023年,溫州將培育700所人工智能教育實(shí)驗學(xué)校、60所人工智能教育示范校;到2025年,將建成1000所人工智能實(shí)驗校,實(shí)現(xiàn)人工智能教育全覆蓋。
(作者:魏岳江 軍事觀察員;來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】圖片來源網(wǎng)絡(luò) 侵刪)
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