近年涉日話題極易引起社會(huì)關(guān)注,引發(fā)議論。因?yàn)槿毡驹?jīng)侵略中國,3500萬軍民喪生,而且沒有正式道歉;因?yàn)槿毡揪谷贿€叫囂臺(tái)海有事就是日本有事。
人教社八十年代就跟日本開展了歷史、地理兩門課程互審的合作。
2022年爆出人教社數(shù)學(xué)教材插圖出現(xiàn)不美不當(dāng)?shù)膯栴},甚至出現(xiàn)了明顯的辱華、媚日現(xiàn)象,比如三個(gè)孩子的球衣編號(hào)可以湊出“731”數(shù)字,日本家庭里的生活場(chǎng)景,中國人是仆人;《地理》地理課本的封面,則直接是富士山……處理結(jié)果輕描淡寫。
陜西的教輔用當(dāng)年用來進(jìn)行反華宣傳的日本鬼子背大娘圖片表達(dá)學(xué)雷鋒主題。
大連日本風(fēng)情街堂皇開張,沈陽領(lǐng)事館給日本天皇做生日活動(dòng),邀請(qǐng)三百多人參加。最新的熱點(diǎn)是,大連理工大學(xué)出版社出版的日本旅游圖書,封面上赫然用了靖國神社的圖片。
全國有35所日本人學(xué)校,完全獨(dú)立于我們的教學(xué)體制,成了“租借地”……
如果你覺得這還不過分,那么還有:一股中學(xué)生學(xué)日語的熱潮正在悄然興起,愈演愈烈!
越來越多的中學(xué)正在開設(shè)日語課。原因何在?據(jù)宣傳推介:日語容易學(xué),可完成初步掌握一門外語的政策要求,并可在高考時(shí)輕松勝出。
宣傳的效果極佳,更多的學(xué)生趨之若鶩,希望通過日語學(xué)習(xí)決勝考場(chǎng)。
在大涼山區(qū),一名日本旅行者,莫名其妙闖入了山區(qū)小學(xué),給孩子們上起了人生理想課。
中國的中學(xué)興起日語熱,不論是線上搜索,還是線下教育機(jī)構(gòu)打聽,原來已經(jīng)是人人皆知的秘密。
理由很直接:日語比較簡(jiǎn)單,從高二學(xué)起,甚至高三學(xué)起,都完全可以考出好成績(jī)。一些考研究生的,也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)門道:有個(gè)學(xué)生英語比較差,用一年突擊日語,果然高分通過。
不禁質(zhì)疑:是真的日語易學(xué),還是有關(guān)部門對(duì)日語降低了考試難度?降低考試難度的目的是什么?……
何況,日本語并不是規(guī)定的國際語言,除了日本本國內(nèi)使用,其他國家?guī)缀鯖]有使用。目前全球使用人口最多的語言,有英語、漢語、法語、俄羅斯語,都是國際語言。英語排名第一(50億人),漢語排名第二(15億人),而日語遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,排名第十(1.2億人)。
作為國際交流需要,無論是國家培養(yǎng)日語專業(yè)人才,還是民眾學(xué)點(diǎn)日語,當(dāng)然無可非議。但是,作為國家規(guī)定的高考外語選項(xiàng),作為引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要外語語種,那產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)可就大不一樣了。人們還記得,多年前有初中語文課文《最后一課》,都德的經(jīng)典作品。侵略者來了,首先廢除原來的語言,開設(shè)入侵者的語言。偽滿洲國時(shí)期,日語也是被強(qiáng)制安排的。日本占領(lǐng)一個(gè)地方,首先要做的,就是讓占領(lǐng)區(qū)的孩子們學(xué)日語。為什么要這樣做?不言自明。
學(xué)什么語言,可不是個(gè)小問題。對(duì)中國孩子的教育和未來意味著什么?對(duì)我們的國家和民族會(huì)帶來什么后果?有關(guān)部門和學(xué)校考慮過嗎?如果僅從便于考學(xué)的角度看這個(gè)問題,恐怕是不行的。投機(jī)弄巧,掉以輕心,開門揖盜,失之大矣!
(來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】,綜合有關(guān)報(bào)道資料編發(fā))
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