落實新八級工制度是我國深化職業技能等級制度改革的重要舉措,旨在為技能人才提供更加寬廣的成長空間和職業發展通道。然而,在實施過程中,仍存在一些誤區和問題。對此筆者認為,我們有必要對新八級工制度的推進實施進行再認識、再探討。
推進新八級工制度的積極意義
新八級工制度是我國為了進一步完善技能人才的職業技能等級制度,拓展技術工人的職業發展空間,激發技能人才積極性而實施的一項制度。該制度將原有的五級技能等級(初級工、中級工、高級工、技師、高級技師)擴展為八級,新增了學徒工和特級技師、首席技師兩個等級。
這套制度具有職業技能等級的擴展、崗位績效工資的建立、激勵保障措施的完善、職業發展通道的拓寬、技能人才的選拔與培養等特點,這對于推動我國技能人才隊伍建設、提高技能人才的社會地位和待遇、促進企業發展和行業創新都具有積極的意義。
表現在:新八級工制度打破了原有的技能等級限制,為技能人才提供了更為細致和多元的晉升通道,有利于優化技能人才的發展體系。同時通過建立與職業技能等級相匹配的崗位績效工資制度,讓技術工人的技能提升得到實實在在的回報,有利于鼓勵他們勤學苦練、勇于創新,從而推動高技能人才隊伍的建設,增強企業的技術創新能力和市場競爭力。
有專家分析:隨著新八級工制度的推行,將會有更多高素質的技術技能人才投身制造業、能源礦產、建筑、交通等關鍵領域,為產業升級提供人才支撐。這也有助于營造尊重勞動、崇尚技能的社會氛圍,提高技術工人的社會地位和職業榮譽感。還可拓寬職業教育和培訓路徑,為職業教育和培訓提供了更加明確的方向和目標,有助于推動職業教育和培訓體系的發展和完善。只是有些企業認識不夠、推動不力而已,需要引導相關單位和企業高度重視。
推動新八級工制度的影響因素
綜合分析當前企業推行新八級工制度存在的問題,盡管影響因素眾多,表現各異,但細究起來,大致可歸結為以下幾大影響因素:
認識缺乏高度,主觀推動不力。有的企業根本不重視,因循守舊老辦法,十年不改舊制度。有的企業在明知老辦法、舊制度已喪失激勵作用的情況下,因成本問題也不愿投入更多資金,制定落實激勵措施,這挫傷了技工人才的積極性,也不利于企業長遠發展。
評價體系單一,忽視多元化評價。在實施“新八級工”制度過程中,部分企業仍然采用傳統的評價方式,過分依賴理論考試和技能操作考核,忽視了實際工作表現、創新能力、團隊合作等方面的評價。這種單一的評價體系容易導致評價結果失真,不能全面反映技能人才的實際情況。
評價標準過于寬松,缺乏嚴謹性。一些企業在評價技能人才時,評價標準過于寬松,導致評價結果水分較大。這種現象不僅損害了技能人才的聲譽,還可能影響企業內部的人才選拔和激勵。
重視高級技能人才,忽視初級技能人才。在實施“新八級工”制度時,部分企業過于重視高級技能人才的培養和選拔,忽視了初級技能人才的基礎性作用。這種做法容易導致技能人才結構失衡,影響企業整體技能水平的提升。
評價結果與待遇脫節,缺乏激勵作用。在一些企業中,評價結果與待遇之間缺乏有效銜接,導致評價結果不能真正反映技能人才的貢獻和價值。這種現象容易導致技能人才積極性不高,影響企業技能人才的穩定和發展。
加快推進新八級工制度的對策思考
落實“新八級工”制度是一項系統工程,需要企業從多個層面進行改進和完善。通過消除誤區,優化評價體系,加強政策宣傳和培訓,建立長效機制等措施,有助于推動“新八級工”制度在企業內部落地生根,以強化技能人才隊伍建設,全面提升技工人才的能力本領。
完善評價體系,實現多元化評價。為全面反映技能人才的實際情況,企業應建立多元化的評價體系,將理論考試、技能操作考核與實際工作表現、創新能力、團隊合作等方面相結合。同時,引入第三方評價機構,提高評價的客觀性和公正性。
嚴格評價標準,確保評價結果真實可靠。企業應制定嚴格的評價標準,確保評價結果真實可靠。對于評價過程中出現的問題,要及時進行調整和改進,防止評價結果失真。同時,加強對評價過程的監督,確保評價的公正性。
注重技能人才結構優化,培養多層次技能人才。企業應重視技能人才結構的優化,既要關注高級技能人才的培養,也要關注初級技能人才的選拔和培養。通過建立完善的培訓體系,提高技能人才的整體素質,為企業發展提供有力的人才支持。
建立評價結果與待遇掛鉤機制,激發技能人才積極性。企業應建立評價結果與待遇掛鉤的機制,確保技能人才的貢獻和價值得到合理體現。通過提高技能人才的待遇水平,激發他們的工作積極性,促進企業技能人才的穩定和發展。
加強政策宣傳和培訓,提高政策知曉度。為推動“新八級工”制度的落地,企業應加強政策宣傳和培訓,提高員工對政策的知曉度。通過舉辦培訓班、講座等形式,讓員工了解“新八級工”制度的內容和意義,提高他們的參與度和積極性。
加強部門協同,形成工作合力。企業應加強人力資源部門、生產部門等相關部門的協同,形成工作合力。通過建立溝通協調機制,確保“新八級工”制度在企業內部得到有效實施。
建立長效機制,持續優化技能人才培養體系。企業應建立長效機制,持續優化技能人才培養體系。通過定期評估和調整培訓計劃,確保培訓內容與企業需求相適應。同時,加強與企業外部資源的合作,共享優質培訓資源,提高技能人才培養的質量和效果。
作者:程友華;來源: 班組天地微信號
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