本文原系某國家級科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的自述,他認(rèn)為中國科研表面看來一片繁榮,內(nèi)部卻有很大的危機(jī)。
01
如果再這么玩下去
中國的科研就沒戲了
我30出頭就當(dāng)上教授,35歲當(dāng)副所長、40歲當(dāng)所長,應(yīng)該說發(fā)展得很順。所以我并不是因?yàn)樽约哼^得不如意或有什么恩怨才這樣說,絕對不是。
目前中國的科研看起來很繁榮、很熱鬧,但是你如果靜下心來,把中國的科研放到世界競爭的大格局里,站在科技發(fā)展的大視野上回望,就會發(fā)現(xiàn):不管是基礎(chǔ)研究的理論、還是在重大技術(shù)的突破,你能看得見的中國人有誰?似乎很難看見誰。
原創(chuàng)性的理論極少有咱們的東西,技術(shù)領(lǐng)域更是這樣——所有改變我們現(xiàn)在的生產(chǎn)生活方式的東西,有哪些是我們自己發(fā)明創(chuàng)造的?你再說我們是一個(gè)有影響的科技大國,依據(jù)在哪里呢?
▲ 蔡元培先生與中央研究院工程研究所科學(xué)家(1934年)
02
跟班式研究盛行
害人不淺
我們科技工作者也很郁悶:中國人特別勤奮,我們比國外的同行都辛苦,和他們交流的時(shí)候覺得一點(diǎn)不比他們笨。還有,國家給我們的錢也挺多,投入的人力更不比他們少。
為什么會這樣?我認(rèn)為,制約我國科學(xué)研究的,是流行的科研方式——跟班式科研,說的惡心一點(diǎn),是奴才式科研。
跟班式科研的特點(diǎn)是:不去獨(dú)立思考學(xué)科內(nèi)部的核心矛盾與突破方向,緊跟國際熱點(diǎn),為大牌科學(xué)家的理論作無關(guān)緊要的修補(bǔ),有一點(diǎn)成果便自稱“重大突破”、“國際領(lǐng)先”;或者緊盯幾本流行的科技刊物的研究,改頭換面、添油加醋也攢一篇發(fā)在影響因子很低的刊物上。
這種研究,作為研究生起步時(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練還說得過去,但如果作為獨(dú)立工作以后還這么做,就很可悲了。更可悲的是,由于這種研究方式發(fā)文章快、“效率高”,其從業(yè)者甚至很快成為科研價(jià)值的評判者,并將“從文獻(xiàn)縫隙里找方向、以文章數(shù)量與引用為標(biāo)準(zhǔn)”等作為科研工作的正途。久而久之,那些課題時(shí)髦、文章多的人就大紅大紫、名利雙收,而那些研究真問題、做真學(xué)問的人反而成了孤獨(dú)的異類,甚至被打入冷宮。
▲ 中央研究院第一屆部分院士合影(1948年)
03
現(xiàn)行的考評政策
與科學(xué)研究的根本價(jià)值背道而馳
我們國家現(xiàn)在的研究大致分幾類:偏基礎(chǔ)理論的研究,偏應(yīng)用基礎(chǔ)的研究,面對工程的技術(shù)開發(fā)。每一樣?xùn)|西都是有不同的價(jià)值取向的。
就說基礎(chǔ)研究吧。基礎(chǔ)研究屬于科學(xué)部分,它是以探索真理為終極目標(biāo)的。我覺得基礎(chǔ)研究可以和藝術(shù)類比,就是說它真正的價(jià)值就在于:以一個(gè)獨(dú)特的視角來看自然界,以不同于別人的思路來理解這個(gè)世界。換句話說,基礎(chǔ)研究的價(jià)值就在于倡導(dǎo)創(chuàng)新的精神。就像藝術(shù),它也有不同的形式和載體,但它真正的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在去創(chuàng)造和別人不一樣的東西這個(gè)過程本身。與此類似,基礎(chǔ)研究的價(jià)值就在于,我只是去做這個(gè)創(chuàng)造,并不在乎我最后能創(chuàng)造出什么,但是我是在試圖與你不同——我不是給誰拍馬,也不是去給別人抱大腿。
如果從實(shí)用的角度看,基礎(chǔ)科學(xué)的研究短期內(nèi)沒有任何真的用處,它就是通過創(chuàng)新得出來的結(jié)果,以不同的視角、不同的方式去理解自然本身,從而提升民族的整體素質(zhì)。所以說,基礎(chǔ)研究應(yīng)該是個(gè)品位問題,絕對不能說拼數(shù)量、靠模仿。假如說靠模仿、以數(shù)量取勝,就脫離了它的本真。
但是,我國現(xiàn)在所有的考核評價(jià)體系,是不鼓勵(lì)你去往這個(gè)方向上走的。我們也口口聲聲說創(chuàng)新,但創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn),是看誰發(fā)表的文章多。
我多次作過自然科學(xué)基金的評委,也當(dāng)過學(xué)科組的負(fù)責(zé)人,在評審的時(shí)候,說來說去,大家最后還是看你發(fā)了多少文章、文章引用數(shù)這些東西。我們的國家科技獎(jiǎng),每年都興師動眾、請數(shù)千名專家評來評去。我經(jīng)常跟他們開玩笑:不用找我們這些科學(xué)家評,你就從中關(guān)村找?guī)讉€(gè)三年級以下的學(xué)生來評,評的結(jié)果肯定會和我們評的高度一致——不就是數(shù)數(shù)嘛!
大家都在這個(gè)圈里混,都知道怎么樣能夠多發(fā)文章、快發(fā)文章。假如說你在這個(gè)領(lǐng)域很牛,你提出一個(gè)原創(chuàng)理論,比如說一個(gè)人的相貌是由父母的基因決定的,那我馬上跟著你這個(gè)思路來:我看確實(shí)是這樣的,但偶爾也有不同,比如你說決定因素是65%,我說經(jīng)過我研究,得出的結(jié)論是67%,對亞洲人來說是63%。這類成果很好宣傳,一方面我搞的是“世界的主流”、是站在“世界的前沿”,而且是對現(xiàn)有最權(quán)威的理論的突破。
從認(rèn)識論的角度來講,這種工作有用沒用呢?有用。但是它是不是真的契合科學(xué)的精神呢?不是的。但是這種工作是最容易出成果的。
所以,整個(gè)就把方向搞偏了。后果之一就是:與我們國家支持基礎(chǔ)研究的最終價(jià)值南轅北轍。換句話說,就是把一個(gè)民族的科學(xué)素質(zhì)——敢于用別人不同的眼光、不同的思路理解問題的氣質(zhì),徹底消解了。
▲ 中國科學(xué)院學(xué)部成立大會(1955年)
04
現(xiàn)有的學(xué)科體系被沖擊得七零八亂
與重大科學(xué)突破越來越遠(yuǎn)
還有一個(gè)對我觸動很大的是,最近各個(gè)大學(xué)都在爭建世界一流大學(xué)。我就問他們:建世界一流大學(xué),以什么為指標(biāo)呢?他們說主要還是以論文為指標(biāo)。
這就產(chǎn)生了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)狀:一個(gè)國家的科學(xué)體系應(yīng)該有一個(gè)完整合理的布局,國家需要什么,我們就能有什么頂上去。而現(xiàn)在以論文為標(biāo)準(zhǔn)的話,大家一定會偏到“哪個(gè)熱、哪個(gè)好發(fā)文章”的領(lǐng)域去。
比如說,搞航空材料的,可能就都偏到納米去了,因?yàn)槟且粔K發(fā)文章快、文章引用率高。但是說起材料,我國是最大的鋼鐵出口國,同時(shí)又是最大的鋼材進(jìn)口國,應(yīng)該在鋼材研究上下功夫。比如說前段時(shí)間我去參加高鐵的討論,比如高鐵列車的輪子、轉(zhuǎn)向架,我們國家能不能做呢?好像是能做,但是做出來又不太敢用。國外的一個(gè)輪子要經(jīng)過各種載荷下的檢驗(yàn),他們多少年都在做這個(gè)玩意。但要在中國這么個(gè)做法,可能沒等實(shí)驗(yàn)做完你就被所在的學(xué)校、研究所辭退了,因?yàn)槟愣嗌倌甓荚谧鲆粋€(gè)又不熱、又不時(shí)髦的東西。這樣下來,大家都有一個(gè)共同的感受,就是有用的東西沒人做,做出來的東西其實(shí)沒有太多用處。
我們現(xiàn)在也說寬容,但各種與物質(zhì)、與利益相關(guān)的都不是寬容的,所以就養(yǎng)成跟班式的研究。這是大多利益的約束條件下優(yōu)化的結(jié)果,不能怪科學(xué)家不講良心——每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)的世界里,他必須往這個(gè)方向走啊。
你要想這件事的話,就會覺得很可怕:跟班式科研不僅沖亂了現(xiàn)有的學(xué)科體系,還使得新的重大突破與我們越來越遠(yuǎn)。
▲ 浙江西湖高等研究院成立(2016年)
05
久而久之
我們的科學(xué)家會喪失科學(xué)鑒賞力
跟班式科研損害的,還有科學(xué)家的鑒賞力。
只要是原創(chuàng)性的項(xiàng)目,就一定會和某些評委產(chǎn)生沖突。比方說異議項(xiàng)目拿到我手里審,我過去的工作證明這個(gè)杯子是圓的,你卻說這個(gè)杯子其實(shí)不能夠用“圓”來形容,而要從另外一個(gè)視角來看——那我這個(gè)評委本能地就會反感,本能的就會給你挑刺。但是你假如說:徐老師說杯子是圓的,這個(gè)理論真的很偉大,但我想在這個(gè)基礎(chǔ)上看看它是不是嚴(yán)格意義上的圓、或者百分之九十九圓——這是個(gè)很有意思的問題。評委一看心情就很順,就容易給你打勾。
現(xiàn)在我國不光沒有創(chuàng)造藝術(shù)的,而且缺乏有藝術(shù)審美力的鑒賞家——科學(xué)也是這樣。結(jié)果就是:你畫出來的畫那我一定覺得不如印刷品,后者多么規(guī)范、多么與國際接軌啊,你那個(gè)曲里拐彎的啥玩意兒?
如果一個(gè)國家的科學(xué)鑒賞力喪失,怎么還能創(chuàng)新?
▲ 中國社會科學(xué)院學(xué)部委員大會(2013年)
06
中國現(xiàn)在的科研
已經(jīng)陷入一個(gè)往下墜的狀態(tài)
為什么說基礎(chǔ)研究年輕的時(shí)候容易出成果?因?yàn)槟贻p人沒有框框、無知無畏、敢想敢做。而成名的科學(xué)家腦子里裝的書太多、看的研究報(bào)告太多了,頭腦里有太多“正確”的條條框框了。但是,科學(xué)的很多突破都是在這些看似“不正確”的地方出現(xiàn)的。所以許多院士以前是按錯(cuò)誤的模式在走,等他當(dāng)上院士、覺得不再圖什么了,反過來再做真正的科研的時(shí)候就晚了——這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)沒有創(chuàng)造力了。
而更多的年輕人,還必須像他(她)的老師一樣這么走,因?yàn)榧偃缒氵^早地去鉆研真問題的話,你就會被淘汰。所以你要想早點(diǎn)功成名就,也得去復(fù)制你老師的模式——以最快的方式爬到山頂,然后在山頂上再去悟道。
所以這個(gè)事情誰也不好捅破。并且這些人現(xiàn)在已經(jīng)是占據(jù)這樣的位置,即使他半夜醒來心里偶爾會驚悚一下,但是他會絕不認(rèn)賬的。
因此,中國現(xiàn)在的科研,已經(jīng)陷入一個(gè)往下墜的狀態(tài)。對于基礎(chǔ)研究的那些引導(dǎo)、激勵(lì)措施,其實(shí)是在加速讓科學(xué)下墜——這真的是一個(gè)災(zāi)難。
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