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 關(guān)于改變9月10日“教師節(jié)”日期的呼吁書

鋼筋水泥

全國有良心有正義感的同志們：

　　中華人民共和國全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)不符合國家利益和人民意愿的行政錯(cuò)誤，可以及時(shí)糾正。

　　教師作為國家教書育人的職業(yè)隊(duì)伍，是崇高神圣受人尊重的職業(yè)，應(yīng)該由業(yè)務(wù)素質(zhì)高、思想品德好的社會(huì)道德楷模從事這項(xiàng)工作。在新中國成立后，接受世界觀改造并合格的教師，被人們譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。這樣一支為國家培養(yǎng)人才的隊(duì)伍擁有一個(gè)屬于教師的法定節(jié)日，人民是支持的，但這個(gè)節(jié)日應(yīng)該符合人們的道德情感。

　　新中國成立后，在毛澤東時(shí)代就曾給教師確定過節(jié)日——1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定，把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為我國教師節(jié)。教師作為勞動(dòng)人民中的一部分，在五一國際勞動(dòng)節(jié)這一天過教師節(jié)比較符合知識分子融入勞動(dòng)人民之中的政治主流，教師知識分子原本就是勞動(dòng)者，在社會(huì)主義新中國分享做國家主人的政治待遇和榮譽(yù)。每年5月1日國家法定休假，教師都享受了法定節(jié)日休假。

　　可見，新中國對教師是重視的，國家確定了一個(gè)屬于教師的節(jié)日在5月1日。

　　1982年4月，教育部黨組和全國教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請示報(bào)告”送中央書記處，報(bào)告中建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。這個(gè)建議符合人民的情感，作為馬克思主義為指導(dǎo)思想的中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，馬克思主義對于社會(huì)文化的教育的積極正面作用是不言而喻的，把馬克思的誕辰作為教師節(jié)有足夠的合理性和民意支持基礎(chǔ)。但是1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì)議上這個(gè) “建議恢復(fù)教師節(jié)”的提案報(bào)上后，同意“恢復(fù)教師節(jié)”的教師節(jié)日期卻變成了：9月10日。

　　1985年9月9日開始?xì)g天喜地地準(zhǔn)備——10日過教師節(jié)。這讓中國人民心里十分別扭，因?yàn)?span lang="EN-US">9月9日是人民最熱愛的開國領(lǐng)袖毛澤東主席逝世的日子，用傳統(tǒng)的觀念來說毛主席是中華人民共和國的國父。他老人家9月9日逝世，有人把9月10日定為“教師節(jié)”，按過節(jié)的習(xí)慣，都在節(jié)日前一天就開始準(zhǔn)備，于是9月9日教師就開始?xì)g天喜地準(zhǔn)備，并組織學(xué)生也準(zhǔn)備“過節(jié)”。這樣便產(chǎn)生了毛主席去世，教師歡慶的社會(huì)亂象，我們閉門反思想想，這會(huì)向人民傳達(dá)一個(gè)什么樣的文化引導(dǎo)信息?這會(huì)給社會(huì)塑造一個(gè)什么樣的教師道德形象?這會(huì)向世界展現(xiàn)一個(gè)什么樣的民族素質(zhì)標(biāo)桿?

　　眾所周知，中華民族是重視文化道德的文明優(yōu)秀民族，自古都崇尚文明敬重先賢，社會(huì)主義新中國更是重視道德教育!

　　我們每個(gè)人都有爺爺奶奶和父母，在嘔心瀝血為家辛勞一輩子的爺爺去世以后，沒有人會(huì)把爺爺去世的第二天確定為節(jié)日。如果爺爺去世后，他兒子把爺爺去世的第二天定為一個(gè)節(jié)日來慶賀，那么其他家人會(huì)如何來看這個(gè)兒子?這個(gè)兒子用這個(gè)不忠不孝的行為做示范，會(huì)是什么樣的家風(fēng)?如此家風(fēng)難道不是社會(huì)的笑柄?如此子孫難道會(huì)得到世人的尊重?

　　習(xí)近平同志擔(dān)任黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人以來，提出了中國走進(jìn)世界舞臺中心的“中國夢”，發(fā)出了“中國應(yīng)該對人類社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)，更大的擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代強(qiáng)音，顯然習(xí)總書記為中華民族和中國人民成為受世界人民尊重提出了宏偉的目標(biāo)，習(xí)近平總書記展開了反腐敗等一系列治國理政新舉措，希望打擊侵蝕人民利益的貪腐分子，改變混亂的意識形態(tài)現(xiàn)狀，樹立國家民族的文化自信。在最高領(lǐng)導(dǎo)人要實(shí)現(xiàn)中國夢的征途中，必須要掃清民族復(fù)興的文化障礙和道德障礙。

　　把毛主席逝世的祭日第二天9月10日定為“教師節(jié)”，不僅極大地傷害了中國人民的情感，而且極大地?fù)p傷了中華民族的道德形象，這是抹黑國家的負(fù)面形象，造成了開國領(lǐng)袖毛主席逝世的第二天教師歡慶的社會(huì)現(xiàn)象，不僅丑化了教師，也丑化了國家，丑化了中華民族的道德形象!

　　我們在現(xiàn)實(shí)生活中誰看得起那些不忠不孝忘恩負(fù)義的卑鄙小人?

　　每個(gè)民族，每個(gè)國家都希望受到其他民族和世界的尊重，中國人也需要受人尊重!教師有個(gè)節(jié)日原本是好事，但是卻把日期定在9月10日，就背離了教師和人民的本意。這是極個(gè)別不自重的人的個(gè)人動(dòng)機(jī)，但是卻嫁禍給了政府，使中國的道德形象受到極大地?fù)p傷。這是歷史的原因，我們先不去糾纏歷史的過去，當(dāng)前亟須改正這個(gè)錯(cuò)誤，恢復(fù)國家的道德形象，以利于習(xí)總書記恢復(fù)民族的文化自信，以利于中國重新回到道德高地，以利于中華民族的早日復(fù)興!

　　習(xí)近平總書記指出：“解決好民族性問題，就有更強(qiáng)能力去解決世界性問題”。

　　1985年把9月10日定為“教師節(jié)”，至今已經(jīng)34年了，中國的道德形象被破壞了34年，人民的真摯情感被傷害了34年，國家和人民已經(jīng)再也不能承受這樣的傷害了。習(xí)近平總書記的偉大戰(zhàn)略也不能繼續(xù)受這個(gè)道德負(fù)面?zhèn)鄣耐侠邸８恼e(cuò)誤時(shí)不我待。

我們理解和支持教師有一個(gè)法定節(jié)日，但是這個(gè)日子決不能是毛主席去世后的9月10日!它可以是其他的某個(gè)不傷害民族道德情感的日子。比如1982年曾建議的5月5日。

我們呼吁特全國人民代表大會(huì)能理解人民對開國領(lǐng)袖毛主席的情感，重視中國的國家道德形象，支持習(xí)總書記民族復(fù)興中國夢的偉大戰(zhàn)略構(gòu)想，糾正9月10日教師節(jié)的歷史行政錯(cuò)誤。

　　請全國有良心有正義感的同志與我們一起呼吁。

　　鋼筋水泥2019.8.29