有位老同志,年逾九旬。問起他年輕時最喜歡做什么事,他的回答就是看書。他告訴我,那時別人在干什么其他的事,他都不太關(guān)心,只要是他覺得有趣的書,就一定會看,而且不看完不放手。我問他,那些書為什么對您有那么大的吸引力,老同志回答說,他也說不清,就是覺得看書有意思。有一位朋友,自小也是喜歡看書,父母給他買來的新書,如果他覺得是很有趣的書,他一看就會看上一天。只有在吃飯的時候,不得不把書放下。吃過了飯,繼續(xù)捧起書來看。也是不看完不罷手。這樣讀書的狀態(tài),有什么用嗎? 沒人知道。或者有人也許能做出自己的回答,但估計這些回答也是各有不同。但是,書對一些人們的吸引力確實非常地大。讀書讓人長知識,讓人長見識。可還有什么用? 那就不一定說得清楚了。古話說,百無一用是書生。古代的書生確實讀了不少的書,其中很多就是圣賢書。這所謂圣賢書,估計也就是四書五經(jīng)了吧? 可是圣賢書讀得多了,除了有些人拿來夸夸其談之外,還能有什么用? 參加科舉考試,這只是一塊敲門磚,未必具有治理天下之道。宋代初年的趙普說,半部論語治天下。他倒是讀過論語,也肯定不只是只讀了一半,也有人說他只讀論語,別的書沒讀過。這是不是有點夸張,不太好說。但是陳橋兵變可是他極力推行的。論語中有這一出嗎? 估計沒有。可是趙普就能這以干,可見他所謂的半部論語治天下一說,也未見得有太多的道理。古人還說,讀萬卷書,行萬里路。真要能做到這兩樣的人,估計也有,但并不多。做這兩件事,都要花費大量的時間和精力。而一個人的時間和精力都很有限,要把兩者都做到,還要做得好,實屬難事。何況,要行萬里路,腰里的盤纏是少不得的。古人中有多少人能有行萬里路的盤纏? 這也是一件難事。六十年代末期開始的知識青年上山下鄉(xiāng)運動,很多家的父母給孩子下鄉(xiāng)帶去的東西,吃穿用度都盡可能地齊備。只是有的有心人則帶走了一箱子書籍。在那個年代,想考大學(xué)的希望遙遙無期,但這些有心人,帶書去讀肯定不是要準備高考所帶去的用做敲門磚的磚頭。雖然這時讀不了萬卷書,但所謂行萬里路倒是有了眉目。從城市來到鄉(xiāng)村,雖然算不上萬里,但千里之遙還是有的。在這種情況下,既行路,又讀書,還要參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。這樣的成長經(jīng)歷也非后來人能與之相比。這些人在那個年代讀書,應(yīng)該說大多數(shù)人還是會認真去讀,用心去讀的。沒有功利目的的讀書,效果可能比帶有功利之心去讀效果還要好一些。我在工廠工作時,廠里有一個哥們兒,也是感覺天天上班,吃飯,睡覺,業(yè)余時間總無所事事,也不是個辦法。于是他從家里找來一本《毛主席語錄》英文版,在工作之余拿來讀。依我看,他這個讀法有點問題。他也沒有字典,遇到生字,只能對照中文版瞎猜。他的回答是,如果我讀其他的英文書,別人會起疑心。我讀的是《毛主席語錄》,別人想挑毛病也挑不出什么來。但是我雖然沒有拿字典,但有些文字,讀得久了,也能找到一些語感,總比什么都不讀要強一些。當(dāng)然,廠里的工友們,無論是他的同齡人,還是年歲大一些的老師傅,都對他在讀英文書感到不解。他們會問他,你看這個有什么用? 那意思是說,你就是一個工人,將來也沒有人讓你做什么與外語有關(guān)系的工作,你看這些東西不是浪費時間嗎? 那哥們兒也只是笑笑,或者簡單地回答說,反正也沒什么別的事。人家也不好再追問什么了。后來,在恢復(fù)高考之后,他也沒有讀什么外語專業(yè),他那時的外語水平也算不上有多高。但比起其他讀大學(xué)的同學(xué)來說,他的外語水平總還是略有一點優(yōu)勢。這對他后來再進一步學(xué)習(xí)和做學(xué)術(shù)研究還是很有幫助的。這就要提到那句老話,機會總是給那些有準備的人。說老實話,當(dāng)年那些堅持讀書的人,誰能想到將來還有參加高考、進入大學(xué)讀書的機會。估計能想到這一點的人實在是太少了。但是那些一直堅持讀書學(xué)習(xí)的人,盡管他們并沒有期待有什么功利的機會,但是一旦機會同時來到所有人身邊的時候,這些人其實都不用費什么力氣去抓什么機會,他們只要隨手一動,機會就跑不掉了。或許,這也成了讀書也是為了功利的另外一個說法。不過,畢竟這些堅持讀書的人,他們自己并沒有想到讀書會給他們提供這種功利的機會。特別是到了今天,那些已經(jīng)讀了大學(xué),拿到了學(xué)位,甚至是拿到了博士學(xué)位的人們,你再說讀書是為了什么功利目的,這對他們來說,也只能是淡然地一笑而過。那種應(yīng)試教育,看起來讀書抓得很緊,但在實際上,很多該讀的書都沒有時間和精力去讀。而應(yīng)試過程不過就是反復(fù)刷題,做無效的重復(fù)勞動,基本沒有多大的意義。當(dāng)年那些堅持讀書的人,其中有的人,因為各種原因,并沒有進入大學(xué),但是,他們從書中得到的東西,對他們在社會上,在工作中還是能發(fā)揮出很大的作用來的。這樣的事并不少見,實在是太平常太普通了。有些創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的人,他們中也有一些人沒有放棄讀書。他們所讀的書,與他們經(jīng)歷的商海實踐如果能有機地結(jié)合起來,對他們的事業(yè)是會有幫助的。而有的人,以為只要去讀類似于MBA,或者EMBA,就能在商海中大有作為,這樣的誤區(qū)其實往往事與愿違。讀個學(xué)位,與真正的讀書,兩者之間還有著很大不同的。讀學(xué)位的功利性要更強一些。而越強的功利性,所得到的收獲就可能越少。而拋棄功利性的閱讀,倒給能給人們更多的啟迪。不少智者說過,讀書學(xué)習(xí)是人一生中最重要的生活方式。當(dāng)然,這除了要有工作,要從事勞動生產(chǎn)之外,在閑暇時間之內(nèi)最重要的生活方式。活到老,學(xué)到老,說起來很簡單,但做起來卻不簡單,也不容易。有時,人們會說,老了就要享清福。我實在不太明白,清福是一種什么好東西。如果所謂享清福就是什么事也不做,只是去曬太陽,閑聊天,打麻將,閉目養(yǎng)神,這樣的清福有的人還真享受不起。不是因為享受這樣的清福太過昂貴,而是這樣的清福讓人得不到更有益的東西。
(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網(wǎng)【作者授權(quán)】,修訂發(fā)布;圖片來自網(wǎng)絡(luò),侵刪)
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