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丟掉了毛澤東思想：把孩子當(dāng)“投資品”，把病人當(dāng)“搖錢樹”！

點擊：  作者：新青年2020    來源：新青年8341微信號  發(fā)布時間:2024-04-19 10:35:58

 

如今的問題還是大得很，絲毫松勁不得。

 

 

1、教材問題

 

比如，毒教材荼毒青少年十余年，相關(guān)部門卻不作為，當(dāng)睜眼瞎，豈不發(fā)人深省？

 

根本原因是不重視學(xué)生的教育工作，是瞧不起（他人的）孩子，是慕強，是愛錢，是目光短淺的實用主義。

 

要知道，早在1953年，毛主席就召開中央政治局會議親自部署教材編寫工作。

 

當(dāng)聽說現(xiàn)在編教材的人只有30多個時，毛主席意味深長的說——這么重要的工作，30個編輯太少了，增加到300人也不算多！

 

毛主席口中“這么重要的工作”，就是編寫全國中小學(xué)教材。

 

 

當(dāng)時，新中國剛剛成立，中國知識分子十分稀缺，社會主義建設(shè)各條戰(zhàn)線都急需人才，但是毛主席寧可把別的攤子縮小一點，也要抽調(diào)大批干部編寫教材。

 

毛主席讓中組部選調(diào)大批知名學(xué)者和文教干部進京，數(shù)學(xué)有華羅庚，語文有呂叔湘，英語有許國璋，物理有嚴濟慈，地理有竺可楨......

 

新中國最頂尖的文學(xué)家、科學(xué)家、教育家參與中小學(xué)教材編寫，說明了什么？

 

說明我們重視教育工作，重視青少年的成長，瞧得起他們，不忽視他們，把他們看得很重！而不是當(dāng)成“消費者”，也不是當(dāng)成“投資品“，更不是把他們當(dāng)成“負擔(dān)”，是真心實意把他們當(dāng)成社會主義未來的建設(shè)者和接班人來培養(yǎng)的。

 

毛主席是發(fā)自內(nèi)心地愛孩子們的，他說，

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”

 

多么樸素的話語，卻是那么溫暖而激勵人心。

 

毛主席為什么理解青年、關(guān)愛青年？那是因為在舊時代，毛主席飽受老人的壓迫之苦。他說：

“小的時候，很不歡喜老人，因為他們是會欺負青年人的，青年人誰沒點錯誤呢？但是你錯不得，他們對你是很兇的。一切事情，小孩子和青年人是沒有發(fā)言權(quán)的。中國的青年人受封建家庭封建社會的苦太大了。”(1940年)

 

 

2、考試問題

 

教材的問題，我們在逐步解決，但這算不得什么成績，而是在補漏，補爛，至于學(xué)生考試問題，是一點也沒有解決。

 

現(xiàn)在的學(xué)生還是卷啊，卷得不得了，關(guān)鍵是卷進大學(xué)后，還找不到工作。

 

毛主席說，“現(xiàn)在課程多，害死人，使中小學(xué)生、大學(xué)生天天處于緊張狀態(tài)”、“舊教學(xué)制度摧殘人材，摧殘青年，我很不贊成”，現(xiàn)在不還是這個狀態(tài)嗎？

 

高考，千軍萬馬過獨木橋，指揮棒不改，一切照舊。高考的本質(zhì)是“競爭淘汰”，不是“培養(yǎng)孩子”，這套機制就有大問題，輕則學(xué)生畢業(yè)撕書，重則受不了跳樓，同學(xué)之間不是一種正常的互幫互助，而是排他性競爭。

 

高考這一套模式是適應(yīng)市場經(jīng)濟的選拔機制，是排他的，是自私的，是扼殺天性的，必須要從根本上改變。

 

不改變，高官富商的孩子可以出國，可以接班，老百姓的孩子只能受苦受難。

 

毛主席說：“我們要下很大的功夫，用很多方法，把我們的青年、兒童變成朝氣蓬勃，生龍活虎一樣。有這樣的人民，建立這樣一個國家，那我們中國就了不起。要懂得人在幼年、青年的時候，正是性格、品質(zhì)慢慢形成的時候，如果在這方面不會教育他們，將來的損失就很大。”

 

現(xiàn)在看看，我們的孩子生龍活虎嗎？朝氣蓬勃嗎？

 

3、醫(yī)療問題

 

醫(yī)療問題大得很。現(xiàn)在有些醫(yī)生看病先不問病情，而是問你工作單位，問你家的經(jīng)濟條件，他們好評估你的“可壓榨值”，然后選擇性地給你開藥。有些醫(yī)院甚至毫不隱瞞，赤裸裸地向人民群眾展示他們的底牌，比如康華醫(yī)院的2022年總結(jié)大會，大紅會標十分醒目：“虎虎生威迎新年，手術(shù)室里全是錢！”

 

 

再比如，深圳市第二人民醫(yī)院：“熱烈祝賀胸外科2020年度手術(shù)量突破1000臺！”

 

 

還有，吳川市人民醫(yī)院曾經(jīng)打出條幅：“熱烈祝賀我院2012年住院病人突破四萬人次！”

 

 

河北秦皇島一家醫(yī)院的手術(shù)室門外，貼了張春聯(lián)，橫批寫著“財源廣進”。

 

 

這些問題的暴露已經(jīng)算不得什么新聞了，老百姓也都司空見慣了，這是一切向錢看的必然結(jié)果，我們要理解。但是，我們回顧一下，毛主席是怎么要求的。他說“醫(yī)療上的賠錢就是賺錢！”

 

在1965年，毛主席寫過好幾篇關(guān)于醫(yī)療方面的文章，他說：

 

“縣醫(yī)療隊的認為賺錢的醫(yī)療隊就好，不賺錢的醫(yī)療隊就不好，這難道還是人民的醫(yī)院？”

 

“醫(yī)療不能以賺不賺錢來衡量，要是論賺錢，大家都生病了才開心啊？一個壯勞力生病了，給他治好病沒要錢，看似賠錢了，但是他因此能進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)了，你看這還是賺還是賠？”

 

說到底，還是各個領(lǐng)域丟掉了毛澤東思想，沒有這個鎮(zhèn)妖之寶，什么妖魔鬼怪敢跳出來興風(fēng)作浪。

 

 

無論是教育問題、醫(yī)療問題還是我們之前多次批評過的娛樂界問題，都要有系統(tǒng)施治的思維，決不可頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。

 

比如要解決看病難的問題，表現(xiàn)在醫(yī)療力量不夠，根子還是人民健康問題，如果到處是環(huán)境污染、食品不安全，大家經(jīng)常加班，搞什么996、007，職場氛圍也壓抑得不得了，沒有時間搞體育運動，這樣下去再怎么培養(yǎng)醫(yī)生，也趕不上病人的增加速度！

 

所以說，醫(yī)療問題不僅僅是醫(yī)療的問題，還有環(huán)保的問題、食品安全、全民健身的問題、職場環(huán)境的問題等等。

 

 

再比如說教育內(nèi)卷的環(huán)境，每個孩子都“揮刀自宮”，錄取率恒定，結(jié)果就是培養(yǎng)一批太監(jiān)。而提高錄取率，那等待的就是極高的失業(yè)率。因此，不解決各行各業(yè)職業(yè)榮譽感的問題，不解決貧富差距的問題，不解決就業(yè)的問題，孩子就只能卷死。誰愿意讓自己孩子將來受人白眼呢？哪個大學(xué)生愿意去跑滴滴、當(dāng)騎手呢？寒窗苦讀十余載，換來這個結(jié)果，家長孩子的心在滴血啊！

 

這樣糟糕的情況，為什么還持續(xù)下去，只能說有的人在這種環(huán)境下活得很好，掌了權(quán)，發(fā)了家，致了富，這些既得利益者不愿意改啊。

 

怎么辦？我們應(yīng)當(dāng)相信群眾，我們應(yīng)當(dāng)相信黨，這是兩條根本的原理，如果懷疑這兩條根本原理，那就什么事情也做不成了。

 

但是，歸根結(jié)底是一條：人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的真正動力。

 

要清楚，黨，是人民力量的符號。那么，人民的力量怎么傳遞到黨的力量中來呢？

 

前面批了那么多“非”，只有“痛”，才能“改前非”啊，痛、改、前、非！

 

也許，現(xiàn)在還不夠痛吧······

 

作者：新青年2020；來源： 新青年8341微信號