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從前有一對夫婦，家里有3個餅。夫婦倆一起分著吃，你一個，我一個，最后還剩下一個，他倆相約，誰先開口說話誰就吃不到這餅，他們堅持了很久都不愿開口說話。一天夜里，一名小偷潛入家中偷走所有財物包括那個餅，而夫妻倆瞪著眼卻沒說話，最后妻子急了，高聲叫喊有賊，并罵丈夫“你怎么這樣傻啊!為了一個餅，眼看著鬧賊也不叫喊。”丈夫高興地跳了起來，拍著手笑道：“哈哈，蠢貨!你先講話，這餅屬于我了!”可事實是他倆不僅吃不到餅還丟了更貴重的財物，原因就在于夫婦倆沒能正確處理主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系。因此，我們想問題、辦事情，應(yīng)該牢牢抓住主要矛盾、抓住矛盾的主要方面。

在抓住主要矛盾這個方法上，習(xí)近平總書記可給我們做了極好的示范呢。今天，咱們依舊以5月28日習(xí)近平在中國科學(xué)院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話為例，看看對于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的主要矛盾，習(xí)近平都說了什么吧!

科技的主動權(quán)在關(guān)鍵核心技術(shù)。習(xí)近平指出：“實踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。要增強‘四個自信’，以關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新為突破口，敢于走前人沒走過的路，努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。”如果核心技術(shù)受制于人，那我們的命門就暴露無疑，就會陷入極其被動的境地。回想建國初期，在面對帝國主義的武力威脅和大國的核訛詐下，周恩來、陳毅等主持制定了《1956至1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展愿景規(guī)劃綱要》，因為只有依靠自己的力量掌握科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵核心技術(shù)，才能實現(xiàn)國家安全，才能體現(xiàn)國家和民族地位。以互聯(lián)網(wǎng)為例，兩年前的4月19日，習(xí)近平在主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會時強調(diào)：“我們要掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主動權(quán)，保障互聯(lián)網(wǎng)安全、國家安全，就必須突破核心技術(shù)這個難題，爭取在某些領(lǐng)域、某些方面實現(xiàn)‘彎道超車’。”是的，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”如火如荼，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間主旋律高昂，同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略目標(biāo)相比，我們在很多方面還有不小差距，其中最大的差距在核心技術(shù)上。信心足一點、本領(lǐng)強一點、創(chuàng)新多一點、勇氣加一點，掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，就掌握了科技的主動權(quán)，就可以底氣十足地應(yīng)對一切可能的或意外的困難。

科學(xué)的主源頭在基礎(chǔ)研究。習(xí)近平強調(diào)：“基礎(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭。要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，抓住大趨勢，下好‘先手棋’，打好基礎(chǔ)、儲備長遠，甘于坐冷板凳，勇于做栽樹人、挖井人，實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破，夯實世界科技強國建設(shè)的根基。要加大應(yīng)用基礎(chǔ)研究力度，以推動重大科技項目為抓手，打通‘最后一公里’，拆除阻礙產(chǎn)業(yè)化的‘籬笆墻’，疏通應(yīng)用基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)化連接的快車道，促進創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對接，加快科研成果從樣品到產(chǎn)品再到商品的轉(zhuǎn)化，把科技成果充分應(yīng)用到現(xiàn)代化事業(yè)中去。”基礎(chǔ)研究是指認(rèn)識自然現(xiàn)象、揭示自然規(guī)律，獲取新知識、新原理、新方法的研究活動，比如20世紀(jì)初愛因斯坦、牛頓等所做的“基礎(chǔ)研究”，就推動了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進。我國基礎(chǔ)研究投入經(jīng)費少，基礎(chǔ)研究比重低，與發(fā)達國家相比有較大差距，因此，加強基礎(chǔ)研究，是我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本動力和源泉，是積累智力資本、躋身世界科技強國的關(guān)鍵。要有前瞻性、戰(zhàn)略性和預(yù)見性，要敢于做自己領(lǐng)域的“第一人”。而應(yīng)用研究與基礎(chǔ)研究是相對而言的，它是針對實際應(yīng)用開展研究，其研究成果可以轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)應(yīng)用，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，也促進創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用水平提高。比如農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)，自2015年以來，一系列文件為農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)打下良好基礎(chǔ)，NB-IoT等技術(shù)為物聯(lián)網(wǎng)提供良好技術(shù)支撐，從而實現(xiàn)大田物聯(lián)網(wǎng)、水產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)、溫室大棚物聯(lián)網(wǎng)、冷鏈物流物聯(lián)網(wǎng)等廣泛應(yīng)用，這不就是最好的科技成果產(chǎn)業(yè)化的例子嗎?

科技的主導(dǎo)者在代代青年。習(xí)近平指出：“青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望。‘人材者，求之則愈出，置之則愈匱。’希望廣大院士關(guān)心和愛護青年人才，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責(zé)任，為青年人才施展才干提供更多機會和更大舞臺。各級黨委和政府要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，放手使用優(yōu)秀青年人才，為青年人才成才鋪路搭橋，讓他們成為有思想、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。”亞里士多德曾說：“國家的命運，有賴于對青年的教育。”教育青年什么?是知識、是胸懷、是思維、是一切新的事物。國家的老一輩人遲早離去，未來是屬于年輕的一代，沒有青年就等于國家命運之終結(jié)，更別提科技與創(chuàng)新。青年是啥樣?答曰，“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”。他們敢闖敢拼敢試錯，只是需要一展身手的“舞臺”，即使失敗又如何，成功就往往在最后即將放棄時來臨。習(xí)近平是最愛才惜才的，他希望中科院院士們都能是很好的伯樂，識出每匹千里馬，也希望各級黨委和政府能與他一樣，對青年們給出更大的信心，讓他們?nèi)プ觥⑷ピ嚒⑷プ儯憻捠谷顺砷L成才，代代青年才是中國偉大復(fù)興夢的最大主導(dǎo)者。

以上，相信各位已然對習(xí)近平抓住主要矛盾的方法論佩服不已了，那么你又是否領(lǐng)悟到其精髓了呢?一語概之，即不論做什么，都切忌主次不分，鬧出開篇“吃餅”的笑話來。

(文/學(xué)習(xí)大軍，2018年5月30日)