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一見(jiàn)·從四赴光谷，讀懂總書(shū)記的關(guān)切

點(diǎn)擊：  作者：記者    來(lái)源：喀什零距離微信號(hào)  發(fā)布時(shí)間:2024-11-09 16:55:10

 

 

11月5日，在湖北考察調(diào)研的習(xí)近平總書(shū)記，來(lái)到武漢產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院，觀看科技創(chuàng)新供應(yīng)鏈平臺(tái)成功案例展示和科技創(chuàng)新成果，了解推進(jìn)科技創(chuàng)新的舉措，同科研人員和企業(yè)負(fù)責(zé)人深入探討交流。

 

對(duì)科技創(chuàng)新的關(guān)切和重視，始終如一。

 

 

“一個(gè)國(guó)家只是經(jīng)濟(jì)體量大，還不能代表強(qiáng)。我們是一個(gè)大國(guó)，在科技創(chuàng)新上要有自己的東西。”2013年7月，習(xí)近平總書(shū)記第一次到武漢東湖高新區(qū)考察。那時(shí)，全面深化改革大幕將啟，“不能再走大呼隆、粗放型發(fā)展的路子”。

 

“新發(fā)展理念，創(chuàng)新是第一位的。”2018年4月，再到武漢東湖高新區(qū)時(shí)，新發(fā)展理念回答了關(guān)于發(fā)展的目的、動(dòng)力、方式、路徑等一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題。

 

“把科技的命脈牢牢掌握在自己手中。”2022年6月，黨的二十大召開(kāi)前夕，習(xí)近平總書(shū)記又一次來(lái)到武漢東湖高新區(qū)。

 

這次考察，正值貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，再赴武漢東湖高新區(qū)，著眼的是進(jìn)一步全面深化改革的新要求。

 

武漢東湖高新區(qū)，即光谷。在這里孕育、于全面深改大潮中誕生，新型研發(fā)機(jī)構(gòu)武漢產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院，致力于推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合，瞄準(zhǔn)的是科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

 

科技創(chuàng)新，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素?？萍汲晒D(zhuǎn)化，科技創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。

 

今年全國(guó)兩會(huì)上，來(lái)自科技界的趙宇亮委員結(jié)合工作經(jīng)歷談到，創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈“相望難相見(jiàn)”，是阻礙新質(zhì)生產(chǎn)力形成的卡點(diǎn)。

 

習(xí)近平總書(shū)記回應(yīng)道：“過(guò)去研究和生產(chǎn)是‘兩張皮’，現(xiàn)在科研成果轉(zhuǎn)化率比過(guò)去高得多了，特別是企業(yè)自身直接研發(fā)形成成果轉(zhuǎn)化，院校和企業(yè)形成共同體，這樣的趨勢(shì)、方向是對(duì)的，要快馬加鞭，把激勵(lì)、促進(jìn)政策進(jìn)一步抓好。”

 

“要快馬加鞭”，緊迫感溢于言表。

 

天津“要堅(jiān)持科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新一起抓”，湖南“要在以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面下更大功夫”，重慶“強(qiáng)化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合”，福建“要在推動(dòng)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合上闖出新路”……細(xì)數(shù)今年以來(lái)的地方考察，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題。

 

上個(gè)月在安徽，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)合肥濱湖科學(xué)城看科技創(chuàng)新。“士別三日，當(dāng)刮目相看”的飛躍里，是對(duì)“你們這里各種要素條件集成優(yōu)化的必然趨勢(shì)”的肯定。

 

從中，亦能讀懂教育、科技、人才互為支撐的道理。

 

“推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)要打頭陣，科技創(chuàng)新是必由之路。”黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才工作列為專(zhuān)章，統(tǒng)籌部署。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》對(duì)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出重要部署。

 

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，離不開(kāi)改革之力。

 

全會(huì)《決定》專(zhuān)章部署“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”。一項(xiàng)項(xiàng)改革舉措飽含“問(wèn)題導(dǎo)向”，著眼提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。

 

“工作中要善于抓‘兩頭’，一頭抓具有重要影響的科技領(lǐng)軍企業(yè)，支持其牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體；另一頭抓專(zhuān)精特新科技型中小企業(yè)，幫助其逐步發(fā)展壯大，形成‘喬木’參天、‘灌木’茁壯、‘苗木’蔥郁的創(chuàng)新生態(tài)。”形象的比喻，道明提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能的方法論。

 

一域觀全局，“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。

 

從近代史上“我國(guó)落后挨打的根子之一就是科技落后”到“向科學(xué)進(jìn)軍”，從迎來(lái)“科學(xué)的春天”到“建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)”，科技變遷映照中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。

 

回望歷史，幾多感慨，幾多壯志；展望未來(lái)，“現(xiàn)在距離實(shí)現(xiàn)建成科技強(qiáng)國(guó)目標(biāo)只有11年時(shí)間了。我們要以‘十年磨一劍’的堅(jiān)定決心和頑強(qiáng)意志，只爭(zhēng)朝夕、埋頭苦干，一步一個(gè)腳印把這一戰(zhàn)略目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”

 

創(chuàng)新的中國(guó)闊步向前。

 

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