康熙家訓(xùn)：不想養(yǎng)逆子，就一定要讓他吃這五種苦
點(diǎn)擊： 作者：儒風(fēng)君 來(lái)源：唐詩(shī)宋詞元曲 發(fā)布時(shí)間:2020-05-26 12:01:31
文稿 | 儒風(fēng)大家整理
可憐天下父母心。
沒(méi)有不愛(ài)子女的父母。
但是一味溺愛(ài)，只能把孩子推向深淵。
古人說(shuō)：“愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也。”
有些磨難一定要讓孩子承受，再愛(ài)孩子，也要舍得給孩子吃這五種苦。
01 學(xué)習(xí)的苦
“訓(xùn)曰：人在幼稚，精神專(zhuān)一通利；長(zhǎng)成以后，則思慮散逸外馳。蓋幼而學(xué)者也，如日出之光；壯而學(xué)者，如炳燭之光。是故應(yīng)須早學(xué)，勿失機(jī)會(huì)。
譯文：人年幼時(shí)，精神專(zhuān)一、沒(méi)有私心雜念，學(xué)習(xí)思路暢通；長(zhǎng)大成人后，思想就難以集中，容易意散神馳。
幼時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，就像初升太陽(yáng)的光芒；青壯年時(shí)學(xué)習(xí)，就如同燃起蠟燭的光芒。因此讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，不要浪費(fèi)大好時(shí)光。
很多孩子貪玩厭學(xué)，不愿意讀書(shū)，只想著打游戲，父母千萬(wàn)不要聽(tīng)之任之。
學(xué)業(yè)荒廢，人生就毀了一半了。
沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有知識(shí)和技能，孩子將來(lái)很難在社會(huì)立足。
長(zhǎng)大以后，依然會(huì)讓父母勞神費(fèi)心。
務(wù)必告誡孩子：現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。
現(xiàn)在讀書(shū)吃苦，是吃一陣子，將來(lái)吃苦，就有可能是吃一輩子。
02 自律的苦
“訓(xùn)曰：節(jié)飲食，慎起居，實(shí)卻病之良方。
譯文：別太貪戀口腹之欲，注意起居，不要貪睡，這才是保持身體健康的秘訣。
自律才有自由。
很多孩子貪睡、貪食，生活習(xí)慣差，也不鍛煉身體。
時(shí)間長(zhǎng)了，不只是身體垮掉，精神也隨之萎靡。
自由不是想干啥就干啥，而是能夠控制自己，讓自己不干啥。
孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣，懂得克制自己的欲望。
長(zhǎng)大之后，才能擁有良好的生活品質(zhì)。
03 批評(píng)的苦
“訓(xùn)曰：凡人孰能無(wú)過(guò)？但人有過(guò)，多不自任為過(guò)。朕則不然。于閑言中偶有遺忘而誤怪他人者，必自任其過(guò)，而曰：“此朕之誤也。”惟其如此，使令人等竟至
為所感動(dòng)而自覺(jué)不安者有之。大凡能自任過(guò)者，大人居多也。
譯文：人生在世，誰(shuí)能不犯錯(cuò)呢？但是大部分人都不愿承認(rèn)自己錯(cuò)了，我就不這樣，我總是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。
別人總是因?yàn)槲业恼J(rèn)錯(cuò)而感動(dòng)到不安。而事實(shí)上，能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，多是品德高尚的人。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
尤其是在孩子的成長(zhǎng)階段，大錯(cuò)小錯(cuò)都不會(huì)少。
作為家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子，適當(dāng)批評(píng)孩子。
可以給孩子解釋的機(jī)會(huì)，但不能在原則上妥協(xié)。
循循善誘，讓孩子學(xué)會(huì)自我審視，自我控制。
做事之前，做事之后，都能對(duì)自己有一個(gè)整體的反思、反省。
這樣才能不斷改錯(cuò)，不斷成長(zhǎng)。
如果孩子犯錯(cuò)不批評(píng)孩子，孩子很容易養(yǎng)成自私自大的性子。
將來(lái)惡果報(bào)復(fù)，家長(zhǎng)哭都來(lái)不及。
04 勞動(dòng)的苦
“訓(xùn)曰：世人皆好逸而惡勞，朕心則謂人恒勞而知逸。若安于逸則不惟不知逸，而遇勞即不能堪矣。故《易》有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”由是觀(guān)之，圣人以勞為福，以逸為禍矣。
譯文：人性本身好逸惡勞，而實(shí)際上，只有在勞動(dòng)之余，一個(gè)人才能真正體會(huì)到安逸；如果整日游手好閑，無(wú)所事事，那么他感受到的不是安逸，而是無(wú)聊一直無(wú)所事事，意味著他們將來(lái)也沒(méi)法吃苦耐勞，做出什么大事了。
《易經(jīng)》上說(shuō)：“天道運(yùn)動(dòng)晝夜不息、周而復(fù)始，在運(yùn)動(dòng)中存在和發(fā)展，君子應(yīng)當(dāng)效法天道，自強(qiáng)不息。”
所以，圣人把辛勞作為福分，安逸當(dāng)成禍患。
中國(guó)古人歷來(lái)都是勤儉持家。
只有勤勞的孩子，才能興家、旺家。
漢朝的蕭何為孩子準(zhǔn)備了一塊貧瘠的封地，曾國(guó)藩總是讓孩子自己打掃衛(wèi)生，自己洗衣服。
小時(shí)候多鍛煉孩子，讓孩子多吃點(diǎn)苦，不能總是捧著慣著，不然只能養(yǎng)出好逸惡勞的敗家子。
鍛煉孩子，吃苦耐勞。不但可以激發(fā)孩子的潛力，讓孩子充滿(mǎn)積極進(jìn)取的精神，還能磨煉心智，讓孩子真正成人。
05 失敗的苦
“訓(xùn)曰：遇有疑難事，但據(jù)理直行，得失俱可無(wú)愧。
譯文：遇到特別難的事情，只要不違背規(guī)則，自己盡力，那么成功和失敗沒(méi)有那么重要。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。
沒(méi)有誰(shuí)是一輩子一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到大大小小的難題。
所以一定要給孩子樹(shù)立良好的失敗觀(guān)，提高孩子的抗挫折能力。
不是所有事情努力就一定可以成功，有些事情不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
告訴孩子，做事只要盡了全力，無(wú)愧于心就好。
面對(duì)失敗，我們除了努力，還要有一份豁達(dá)。
只有這樣，孩子在以后的人生路上，才不會(huì)跟自己較勁，不會(huì)為難自己。
轉(zhuǎn)自唐詩(shī)宋詞元曲
責(zé)任編輯：向太陽(yáng)
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