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倡導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)為主,同時(shí)納入干部培訓(xùn)體系,把學(xué)經(jīng)典原著和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來,培育全黨的學(xué)習(xí)和思想改造風(fēng)氣。
在 “一切向錢看”的風(fēng)氣中,一些干部淡忘黨的宗旨和社會(huì)主義的本質(zhì);顛倒黨群關(guān)系,尊官賤民,忘卻以人民為中心的鐵律,腐敗叢生;漠視階級和階級斗爭的存在,對各種敵對勢力缺少有力斗爭;在思想領(lǐng)域,封資修觀念泛濫成災(zāi);在經(jīng)濟(jì)工作中,一些同志迷信新自由主義,夸大資本作用,輕視勞動(dòng)和自力更生力量;在涉外工作中,有的同志對帝國主義的本質(zhì)缺乏認(rèn)識;等等。
其很重要的一條原因是各級黨政干部中,不少同志馬列主義水平不高,對帝國主義“和平演變”策略和各種敵對勢力的進(jìn)攻不敏銳。
因此建議二十大做出大力加強(qiáng)各級黨政干部和國企領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)馬列毛原著的活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)哪些馬列毛原著?
根據(jù)毛主席周總理健在時(shí)向全黨的推薦和陳云同志自學(xué)體會(huì):《共產(chǎn)黨宣言》《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》《帝國主義論》《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》《反杜林論》《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》《國家與革命》《資本論》《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題》應(yīng)為必讀書目。其中前三本應(yīng)全讀;后六本結(jié)合工作選讀。
學(xué)習(xí)毛澤東著作,建議主要學(xué)三類文章:
1、樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“老三篇”:《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》。
2、學(xué)習(xí)馬列主義原理和思想方法:《論人民民主專政》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》《人的正確思想是從哪里來的》《實(shí)踐論》《矛盾論》《毛澤東讀社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批注和談話》。
3、認(rèn)識把握中美關(guān)系:如《丟掉幻想,準(zhǔn)備斗爭》《別了,司徒雷登》《為什么要討論白皮書》《友誼,還是侵略》等。
三、學(xué)習(xí)的要求和方法
保證時(shí)間。用“釘子精神”和“海綿精神”擠攢時(shí)間。保證每天有1-2小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭。要像毛主席生前那樣,組織學(xué)習(xí)小組和大家一起學(xué)習(xí)。
聯(lián)系實(shí)際。以領(lǐng)會(huì)原著為基礎(chǔ),結(jié)合本人本單位實(shí)際深入討論研究。在深入基層、深入群眾中,在解決問題、解決矛盾中讀書。
重視總結(jié)。讀原著須動(dòng)筆,寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),達(dá)到改造客觀中改造主觀世界的要求,鞏固學(xué)習(xí)收獲。
科學(xué)安排。倡導(dǎo)自覺學(xué)習(xí)為主,同時(shí)納入干部培訓(xùn)體系,把學(xué)經(jīng)典原著和學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來,培育全黨的學(xué)習(xí)和思想改造風(fēng)氣。
(作者:項(xiàng)鏡泉,50年工作,54年入黨,主要從事政策理論研究和大學(xué)教學(xué)工作;張明(筆名:紫虬):70年參軍,72年入黨,退伍后主要從事國企、民企、外企管理工作;來源:昆侖策網(wǎng)【作者來稿】;圖片來自網(wǎng)絡(luò),侵刪)
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