一、在“三不變”條件下創(chuàng)辦全國第一所“金融大學”，有可能淪為美式“洗腦”大學
最近一則關于廣東某金融學院籌建全國首所“金融大學”的新聞引發(fā)關注。在廣東，有一所以“金融”命名的某金融學院，雖然知名度不算高，但在廣東省內還是有較大影響力。該金融學院是華南地區(qū)唯一一所金融類院校，前身是創(chuàng)建于1950年的中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學校，距今已有74年辦學歷史。2004年，學校成功升格為本科，更名為某金融學院，并在2011年獲得金融專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)試點，這也為今后由學院升級到大學創(chuàng)造了條件。在當下全國高校再次掀起更名潮的背景下，廣東某金融學院也在自己的2024年《元旦致辭》中提到：學校將在整合人才、科技、金融等優(yōu)勢學科的基礎上，創(chuàng)辦中國第一所金融大學，在中國式現代化的偉大實踐中匯聚起建設國內一流應用型金融大學的磅礴力量。早在2022年該金融學院發(fā)布的《某金融學院教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》中就明確提到，在十四五期間學校將建設成國內一流應用型金融大學，完成實現大學設置的各項指標，爭創(chuàng)國內第一所金融大學。這或許也就意味著，全國第一所真正意義上的“金融大學”即將到來。看到這個創(chuàng)辦全國首所“金融大學”的新聞，筆者聯想昆侖策網2024年1月13日《中國經濟學教育體制的反思》； 昆侖策網2024年1月9日《文化殖民為何在中國得以盛行——某些學術評價機制大有問題》，以及吳銘先生有關金融問題系列文章。正如本節(jié)標題所說，在“三不變”條件下去創(chuàng)辦全國第一所“金融大學”有可能淪為美式“洗腦”大學，包括金融學在內的中國大學經濟學教育在相當程度上成了“美式洗腦教育”。要論洗腦，美國是當之無愧的洗腦超級大國。正如蓬佩奧臭名昭著的名言：我們撒謊、我們欺騙、我們偷盜！一個流行說法是美國人特別擅長于編寫經濟類教材，而實際情況是一伙類似蓬佩奧的猶太-盎撒“精英騙子”，為維護美國金融霸權，在經濟上壓榨、掠奪中國與全世界，編寫出一本又一本的經濟學、金融學的“謊言教材”，再用這類顛倒黑白“謊言教材”對中國留美學生進行“我們撒謊、我們欺騙”的洗腦教育，為“我們偷盜（或掠奪）！”的“合理合法”打下“理論基礎”。美國高校與美國情報部門會對學經濟、學金融中國留學生進行仔細甄別，選出其中被洗腦最徹底與最崇美的“好苗子”洋奴，通過授予“博士學位”乃至教職，把這些洋奴包裝成高大上的精英人才乃至所謂“經濟學家”，再派回中國去當“洗腦”教授。無論是中國高校，還是中國大學生，均對這些頭頂美國名校博士光環(huán)的留美教授，用美版“謊言教材”的洗腦深信不疑，再輔之于引進原版全英文教材與全英文授課，洗腦效果更佳。于是在國內高校的“美式洗腦教育”大獲成功，一批又一批洋奴、買辦、公知乃至經濟漢奸，被中國高校源源不斷培養(yǎng)出來，其嚴重后果大家都清楚。要解決“美式洗腦教育”嚴重問題，中國高校必須做到教材、師資、標準上的徹底“三變”：一是教材要大變。對現有經濟類、金融類教材不是修補，而是必須徹底廢棄，必須以馬克思主義、毛澤東思想為指導，以馬克思主義經濟學為基礎，也吸取西方經濟學的有益內容，重新編寫符合中國國情、具有中國特色與體現中國氣派的全新經濟學教材。二是師資要大變。那些曾留學美國，卻對馬克思主義經濟學與毛澤東思想一竅不通，只會宣講新自由主義與美版謊言教材的留美教師，一個也不能用！不僅應停止引進這類留美教師，且聘用到期后一律不再續(xù)聘，這就是不換思想就換人。三是學術評價與人才培養(yǎng)標準要大變。中國高校培養(yǎng)的合格經濟類人才標準，應是具有堅定的馬克思主義、毛澤東思想信仰，具有強烈的反帝反霸意識，對外應堅決維護中國經濟與金融主權，而不是用美版謊言教材與留美師資，以洗腦方式培養(yǎng)出大批服務美國利益與維護美國金融霸權的洋奴買辦乃至經濟漢奸。一個典型事例是，N年前一幫有留美經歷，混入高層的洋奴買辦們曾以出口退稅來鼓勵“真（黃）金”出口，以換回“偽金”（美元）作為外匯儲備。在這幫身居高位的洋奴買辦眼中，可無限量濫印與濫加電腦數字的“偽金”永遠是高大上的“真（黃）金”！筆者在這里舊事重提，是想說明美式洗腦教育絕對世界第一。這幫洋奴買辦們在美留學期間，已被美式謊言教材與授課洗腦到“真（黃）金”與“偽金”都分不清的反智愚蠢程度。難道能指望這些頭腦中充斥著美式謊言理論，盲目仰視“偽金”，且彼此間以說美式英語為榮的洋奴買辦，能對美收復中國的金融主權？正如吳銘先生在昆侖策網2024年1月13日《也談當前的國際秩序》一文所痛斥那樣，“誤導中國人民和中華民族轉而擁抱美國霸權偽造的虛假的理論、歷史和各種觀念，以便于把美元霸權寄生在中國經濟之上，從而扶植并勾結中國的官僚買辦資本勢力，在思想文化教育上蒙騙、欺詐、誤導、奴役中國人民和中華民族，在政治上、經濟上壓榨、掠奪、剝削全體中國人民和中華民族”。對美收復中國金融主權，第一步是把一大幫有留美經歷的總行高管、高官統(tǒng)統(tǒng)撤換。2023年11月初，央行原行長易某被免職算是開了個好頭。如果在美版謊言教材、美版師資與美版人才評價標準“三不變”前提下，去創(chuàng)辦所謂全國首所“金融大學”，就是在更大規(guī)模與更高層次上為美國洗腦中國學生，難道要為中國培養(yǎng)更多維護美國金融霸權的洋奴買辦？現有洋奴買辦都多到清理不過來，難道還想培養(yǎng)更多洋奴買辦的“后備大軍”，這不是雪上加霜、亂中添亂？！
希望教育主管部門能明辨是非，馬上停止創(chuàng)辦全國首所“金融大學”。退而求其次，如某金融學院硬要堅持創(chuàng)辦，教育主管部門不能出一分錢，應由某金融學院自費創(chuàng)辦。且為避免助長金融專業(yè)過熱報考和誤導考生，即使該金融學院“升格”為“金融大學”，在校名上也不得冠以“中國”或“華南”兩詞，你只可洗腦與誤導廣東地區(qū)考生，但不能洗腦與誤導全國及華南考生。這就是不能退讓的底線。順便一提的是，1月13日昆侖策《上海新入職政法系統(tǒng)清一色英國留學生，引發(fā)網友不滿和擔憂》一文所曝光的一位網友，在自媒體平臺發(fā)布了一張上海市2023年擬錄用法院和檢察院的公務員名單。該名單招錄的第一批公務員是清一色的英國留學生。最關鍵的是招錄的這些人中沒有學理工科，全是清一色學法律的文科生，且不說這批文科生中是否隱藏類似前蘇共宣傳部長雅科夫列夫之類的內奸或間諜，最要命的是，到美西方學文科就是變相接受美西方腐朽文化、謊言理論（如所謂“契約精神”）等洗腦教育。美國對中國學生自費到美學文科，接受美式洗腦教育一直求之不得，申請簽證可謂一路綠燈，讓人細思極恐！上海引進這批被西方教育洗腦數年的文科生，從長遠來看，必將后患無窮！與之類似的是，在一些地方“選調生”的錄用中，也存在類似問題，不經任何考試與嚴格考察，就直接引進錄取文科留學生。要知道“選調生”是作為基層政府官員的“候補人選”來重點培養(yǎng)，潛在隱患會更嚴重。美國對中國認知洗腦與教育洗腦搞了幾十年，我們付出的“洗腦”代價夠大了，為何相關政府機構與企事業(yè)單位還不從中吸取經驗教訓？今后應明令禁止政府、事業(yè)單位與國企招收錄用文科留學生，取消其報考公務員與“選調生”錄用資格，如果確實需要其中的“人才”，只準實行臨時（短期）聘用制，不得長期聘用。
二、 “ 軋鋼之王”力推大國崛起的啟示與借鑒
中國鋼鐵業(yè)擴充產能比較容易，這恰是中國鋼鐵業(yè)競爭優(yōu)勢的體現。俄烏戰(zhàn)爭后，因炮彈等武器產能嚴重不足，加之其基建的需要，美國想擴充鋼鐵產能，卻發(fā)現難度很大。這表明鋼鐵業(yè)絕非國內某些人所認為的低端制造，即使貌似技術含量不高的普通鋼鐵產品，也并不是類似勞動密集消費品那樣的低端制造，起碼是中端制造。我們先看下中國鋼鐵業(yè)為何一直能迅速擴充產能。曾任寶鋼副總經理，原成都市市長葛紅林曾說，在上世紀九十年代，我國涌現了一批具有冶金工作背景的省長和市長。1999年甚至出現了北京、上海、天津、重慶四個直轄市的市長都來自鋼鐵界。他認為一個重要原因是：大型鋼鐵企業(yè)是讓人見識、讓人鍛煉的地方，那里既是一個工廠，更是一個社會，擁有碼頭船隊、鐵路站和機車、變電站和發(fā)電廠、焦化廠和制氧廠、污水處理廠，等等。他說得一點不錯。凡去過大型鋼鐵廠的人都有這樣一個體會，一個大型鋼鐵廠就是一個大型鋼鐵城堡。其典型代表是已被俄軍占領的位于烏克蘭馬里烏波爾市的亞速鋼鐵廠，不僅是烏克蘭最大的鋼鐵廠，也是歐洲最大鋼鐵廠之一。數據顯示，亞速鋼鐵廠2021年生產粗鋼434萬噸，生鐵產量為380萬噸。在2020年，該廠46%的產品出口至歐盟。亞速鋼鐵廠的廠區(qū)面積多達11平方公里，廠內擁有上百座車間和廠房，廠區(qū)里各種龐大重型冶金設備和堅固鋼筋混凝設施縱橫交錯，構成一個堅固龐大的鋼鐵城堡。俄烏戰(zhàn)爭中，烏軍亞速營殘部在此憑險固守，拒不投降，俄軍圍攻近兩個月仍未完全占領，普京不得已在2022年4月21日宣布采取圍而不攻策略以減少傷亡。俄軍直到2022年5月20日才攻克亞速鋼鐵廠。與亞速鋼鐵廠類似的是，一個大型鋼鐵廠各種重型冶金設備體量、構造與復雜程度令人嘆為觀止，其技術含量很高。國內僅有中國一重、二重等幾家企業(yè)能制造，這些超長超寬超高超重的巨無霸重型冶金設備，是極限制造的代表，從下訂單到交貨要二三年甚至更長時間。全世界僅中、日、德三國具有這種頂級重型冶金設備全套制造能力，俄國，美國僅有少部分制造能力，其壟斷程度很高，稱其為高科技產業(yè)也并不過分。回顧歷史，重型冶金裝備研發(fā)制造能力是典型的大國標志，一個大國如果沒有強大的重型冶金裝備研發(fā)制造能力，那幾乎不可能成為強國。可以說，強大的重型冶金裝備研發(fā)制造能力在一定程度上決定大國命運與戰(zhàn)爭成敗。鞍鋼聯手國內中國一重、二重等重型裝備制造骨干企業(yè)，克服了諸多技術挑戰(zhàn)，于2009年7月建成投產的5500mm寬厚板軋機，是目前世界最大規(guī)格的寬厚板軋機。由軋機連同其40余臺配套設備組成，零部件總數達10萬多個。僅生產廠房就長1116米，寬近100米，面積達11萬平方米，當于15個足球場。軋機占地長200米、寬35米，高近20米，其機架高15.2米、寬4.67米，厚2.3米，重412噸，居亞洲之最。軋機支承輥最大直徑達到2400mm，重達250噸，整臺軋機總重超過3000噸。由于體積龐大、精度要求高、制造難度極大，許多部件的重量尺寸都達到了機械制造的極限，被譽為世界“軋機之王”。5500mm寬厚板軋機所用原料板坯每塊就重達250噸，是普通中型軋機板坯重量的5倍以上；用如此“大塊頭”板坯軋制出的鋼板當然是既寬又厚，故稱之為寬厚板，其厚度最大可達400mm，是普通軋機的4倍以上；鋼板寬度是普通中型軋機的2倍以上，其軋制出的寬厚板是重要的戰(zhàn)略物資，其用途非常廣泛。例如，可用做航母、大型戰(zhàn)艦的船用鋼板與裝甲防護鋼板，如今中國建造航母及大型軍艦與民船所需寬厚板都出自這臺“軋機之王”，若進口寬厚板，國外肯定會卡脖子。換句話說，沒有“軋機之王”，中國根本造不出航母與大型軍艦、民船，所以“軋機之王”是典型的大國重器，具有重要戰(zhàn)略價值，是系關國防與中國造船競爭力的超大型戰(zhàn)略裝備。再以美國“尼米茲”級航母為例，其飛行甲板面積相當于3個足球場，既要承受戰(zhàn)機起降時的強大沖擊力和飛機尾噴火焰灼燒，又要有足夠的防爆能力。因此，必須要用大尺寸高強度的寬厚鋼板，以減少焊縫增加強度。整艘尼米茲級航母共采用各種特殊鋼板達45000噸以上，僅鋪設飛行甲板就需要寬厚板約8000噸。歷史上，各個崛起的大國與軍事強國耗巨資制造大型寬厚板軋機的一個主要目的，是為航空母艦、戰(zhàn)列艦等大型軍艦提供造船用大尺寸寬厚鋼板。戰(zhàn)列艦、巡洋艦等都需要安裝大面積的裝甲鋼板，這就需要鋼板尺寸盡量加長加寬，以減少焊接工作量，增強防彈能力。為此，美國、蘇聯、德國及日本等大國在戰(zhàn)爭推動下，都建設了大型寬厚板軋機。早在1918年，美國為了建造航空母艦，建成投產了一臺當時世界上最大的5230mm四輥式寬厚板軋機。這也是全球第一臺5米以上寬厚板軋機，它為美國大批量建造航母和戰(zhàn)列艦提供了優(yōu)質船用寬厚鋼板。這使美國在1922年建成美國第一艘航空母艦——蘭利號。從1922年至1950年間，美國憑借強大的工業(yè)實力共新建改建了46艘航母及上百艘護航航母，最終贏得了二戰(zhàn)勝利。1935年德國突破一戰(zhàn)凡爾賽條約限制，開始建造俾斯麥戰(zhàn)列艦，該艦裝甲鋼板重達17450噸。為了滿足其裝甲鋼板需要，1938年由克虜伯公司建成一臺5000mm四輥式寬厚板軋機，為俾斯麥等戰(zhàn)列艦提供造船鋼板與裝甲鋼板。前蘇聯為了備戰(zhàn)，于1940年在莫斯科投產一臺5300mm四輥式寬厚板軋機，大量生產坦克和軍艦用裝甲鋼板，在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中做出了重要的貢獻。1941年日本為擴大侵略戰(zhàn)爭，耗費巨資從德國進口了一臺5280mm寬厚板軋機，可軋制350mm厚的鋼板。有了這種寬厚板，日本才能建造出當時世界上最大戰(zhàn)列艦——武藏號與大和號，其中大和號戰(zhàn)列艦全艦裝甲鋼板重達22895噸，都來自于這臺大型軋機所提供的寬厚板。在此期間，英國、法國等國家也相繼投產了一批大型寬厚板軋機，由此掀起一個建造航母和大型戰(zhàn)列艦的高潮。這是二戰(zhàn)中大西洋海戰(zhàn)和太平洋海戰(zhàn)的前奏。上世紀七八十年代日本經濟崛起，掀起了全球第二次大型寬厚板軋機的建設高潮，日本在短短幾年間便新建成17臺4700mm以上的大型寬厚板軋機。其中包括4臺世界最大規(guī)格的5500mm寬厚板軋機。上世紀50年代日本寬厚板年產量只有200多萬噸，到1974年已經達到2030萬噸，促進了日本機械、船舶等產業(yè)的迅速發(fā)展。尤其是生產船用寬厚板的5臺4.7米級軋機，每臺年產能達到200多萬噸，有力地推動了日本造船工業(yè)的發(fā)展，使日本攀上世界第一造船大國的寶座，也使使日本一舉成為全球最大的鋼材出口大國。50多年過去了，這些大型寬厚板軋機盡管已經老舊，但在日本企業(yè)不斷進行技術改造的條件下，依然保持著較好的運轉狀態(tài)，成為日本制造業(yè)不可缺少的戰(zhàn)略裝備。從上世紀到現在，被譽為“軋鋼之王”大型寬厚板軋機見證并力推了一個個大國的崛起。大國崛起的過程在一定程度上也就是以大型寬厚板軋機為代表的重型冶金裝備制造能力迅速提升的過程。如沒有這些重型治金裝備，就不可能成為武器裝備制造強國并實現大國崛起。（三）重型機械專業(yè)的人才數量與素質決定大國重型機械裝備的研發(fā)制造能力以上事實表明，以鞍鋼5500mm寬厚板軋機為代表的“軋鋼之王”，無論從其重要性，還是從其技術復雜程度與體量來衡量，從上世紀到現在，其制造的復雜和困難程度即使對老牌工業(yè)強國也是一個艱巨挑戰(zhàn)。即使唯一的超級大國美國與曾經的超級大國俄羅斯也不例外。目前全世界已建成的規(guī)格最大5500mm大型寬厚板軋機除中國鞍鋼外僅有5臺，其中日本4臺，德國一臺，連俄、美、英、法四國都沒有，足見其制造難度之大。重型冶金裝備是重型機械裝備中技術含量最高、結構最復雜、研發(fā)難度最高的超大型裝備之一。一重為鞍鋼研發(fā)生產的5.5米寬厚軋機成套設備重達760多噸，由40臺單機設備組合而成，零部件多達10多萬個，占地約200延長米。其超大的體積、重量和精度要求，使其成為極限制造領域的典型代表，對研發(fā)、生產技術人員知識和能力有著極高的要求。因此，在1960年，一機部曾專門建立全國重點大學“東北重型機械學院”，為重型機械產業(yè)培養(yǎng)專門技術人才。但在1998年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》調整中，當時教育部以“拓寬專業(yè)面”為由，實則是推行美式寬口徑通才教育模式，不僅取消重型機械對口專業(yè)，且原有數所重型機械學院在更名轉型中，不僅在校名中全部去掉“重型機械”一詞，甚至連高校下屬學院中也去掉“重型機械”一詞，全部改名為機械工程學院。即使考生想報考重型機械對口專業(yè)，卻找不到對口的報考院校與二級學院，況且考生對重型機械這類冷門專業(yè)興趣不大，不可能招到理科狀元，所培養(yǎng)人才的數量和素質遠不能滿足我國重型機械裝備研制的需要，為我國今后重型機械裝備研制埋下嚴重人才隱患，有可能使我國重型機械裝備喪失發(fā)展后勁。現在必須未雨綢繆，加大對重型機械專業(yè)技術人才培養(yǎng)力度。（四）中方應從嚴管控冶金高端裝備及關鍵大部件的出口不同于普通鋼鐵產品，在“中美必有一戰(zhàn)”與美國喪心病狂打壓中國的大背景下，對鋼鐵業(yè)重型冶金設備及配套核心大部件應全部禁止出口美國及盟國。因為重型冶金設備及大部件制造是我國高端裝備制造業(yè)少有的優(yōu)勢產業(yè)，即使在世界范圍內，也僅有中、日、德三國具有完整制造能力，美、俄僅具部分制造能力，且國外的產能也非常有限，交貨期長，價格高。在中國鞍鋼5500mm寬厚板“軋鋼之王”的“刺激”下，2012年，韓國現代公司打算自主制造尺寸小一些的5000mm寬厚板軋機，是韓國的“軋鋼之王”。但韓國“軋鋼之王”一個叫軋機機架的核心大部件，韓國無法制造，于是請求中國二重為其制造。中國二重是全世界極少數具備重型冶金裝備及大部件極限制造能力的企業(yè)，具備一次性冶煉900噸級鋼水，澆注700噸級鋼錠，制造500噸級鑄鋼件和400噸級鍛鋼件的極限制造能力。經過艱巨努力，中國二重成功制造出韓國無法自產的軋機機架，僅制造這個軋機機架一次性所用鋼水總量高達741噸。請注意這僅是韓國“軋鋼之王”的一個關鍵件大部件即軋機機架，但沒有這個軋機機架，韓國的“軋鋼之王”就無法裝機投產并生產出韓國造船業(yè)所急需寬厚鋼板，那又如何確保韓國造船業(yè)競爭力？而造船業(yè)不僅是韓國的強項，而且是中國造船業(yè)的主要競爭對手。所以這個軋機機架核心大部件的重要性可謂牽一發(fā)而動全身，類似多米諾骨牌的連鎖效應。中方為韓方制造這個軋機機架，僅是賺了點小錢，就是以間接與隱形方式助推韓國造船業(yè)競爭力提高，這堪稱只算小賬不算大賬的錯誤典型。此例表明，從維持中國鋼鐵業(yè)整體競爭優(yōu)勢的角度講，應暫時禁止向美國及盟國出口重型冶金裝備及核心大部件，即使美國客戶轉向德、日采購，就算能簽下訂單，其交貨周期要長得多，成本高得多。如中方禁止出口就能產生對美卡脖子之效，我們也要品嘗下對美卡脖子的“好滋味”。
三、美國首份《國防工業(yè)戰(zhàn)略》與“中美必有一戰(zhàn)”的大背景更加凸現了哈尓濱工業(yè)大學重建重型機械學院的重要意義
據1月14日昆侖策消息，今年1月12日，美國發(fā)布史上首份《國防工業(yè)戰(zhàn)略》應對“中國威脅”。這份有史以來的第一份《國防工業(yè)戰(zhàn)略》實際上是落實美國國防戰(zhàn)略重點的一項具體措施，即把應對“中國威脅”提升到國防戰(zhàn)略動員的新高度。美國即便在應對兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)期間也沒有發(fā)布過《國防工業(yè)戰(zhàn)略》，今天應對“中國威脅”卻發(fā)布了，可見美國政府對此的重視程度已經提高到歷史最高等級。再聯系到剛結束的臺灣地區(qū)領導人選舉結果，意味著“臺獨”勢力日益囂張，和平統(tǒng)一臺灣已無可能。在美國發(fā)布首份《國防工業(yè)戰(zhàn)略》與中美雙方因“武統(tǒng)臺灣”而“必有一戰(zhàn)”的大背景下，更加凸顯中國重型機械產業(yè)與重型機械裝備的戰(zhàn)略地位。以“軋鋼之王”為代表的重型機械裝備有質量超重、體量超大、結構超復雜三大特征，大航母、大驅逐艦055、運20、戰(zhàn)略核潛艇等軍用大國重器，從本質上說是軍用版重型機械裝備，所以重型機械裝備具有軍民兩用特性，重型機械裝備是大國重器的核心與關鍵。吳銘先生在昆侖策網2023年12月24日《中國經濟的根本出路在于壯大主權經濟》一文中提出：為中國經濟建設發(fā)展提供支柱作用的，是國有企業(yè)和民族企業(yè)為代表的主權經濟，高鐵、交通、運輸、航空、航天、電子、核、船舶、軍工、汽車等國有企業(yè)和民族企業(yè)占據主導地位的領域，并沒有發(fā)生什么問題，而且進步極快，成績極其顯著。吳銘先生所提以上主權經濟的所有產業(yè)，一些產業(yè)本身就屬于重型機械行業(yè)，即使不屬于重型機械行業(yè)，也離不開重型機械（如“軋鋼之王”）的配套。以上這些產業(yè)向高端發(fā)展，則配套重型機械也必須同步向高端發(fā)展，否則就會拖這些產業(yè)向高端發(fā)展的“后腿”。同理，以上這些產業(yè)要突破卡脖子的制約，則配套重型機械也必須同步突破卡脖子，否則就會成為突破卡脖子的“短板”。所以，所以重型機械是“主權經濟”必不可少的關鍵產業(yè)，而大力發(fā)展重型機械產業(yè)必須人才培養(yǎng)先行。恰在此時，傳來了重建哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院的好消息。黑龍江作為農業(yè)大省和東北老工業(yè)基地，具有獨特的區(qū)位、資源、產業(yè)和科教優(yōu)勢，教育部和黑龍江省人民政府決定協(xié)同推進職業(yè)教育與產業(yè)集群集聚融合，制訂了《推進職業(yè)教育與產業(yè)集群集聚融合服務龍江振興發(fā)展實施方案》。
《方案》指出，面向裝備制造業(yè)智能化升級改造，支持龍江工程師學院、哈爾濱工業(yè)大學—中國一重卓越工程師學院、本科層次職業(yè)學校、裝備制造類企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新工程技術人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)定向培養(yǎng)卓越工程師、現場工程師等產業(yè)鏈急需人才，重建哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院。說起重型機械學院，那就不得不提哈爾濱工業(yè)大學。1920年，哈工大建校，校名為“哈爾濱中俄工業(yè)學校”，1938年改名為“哈爾濱工業(yè)大學”。1954年，國務院確定6所高校為第一批全國重點大學，哈爾濱工業(yè)大學成為京外唯一一所全國重點大學。1958年，哈爾濱工業(yè)大學響應國家號召，將重型機械及相關專業(yè)遷至工業(yè)重鎮(zhèn)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)，組建了哈爾濱工業(yè)大學富拉爾基分校。分校先是定名為哈爾濱工業(yè)大學富拉爾基重型機械學院，后改名為哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院。1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院，成為原第一機械工業(yè)部直屬高校。1978年被確定為全國重點高等院校。成立不到20年，就被國家確定為重點高等院校，一時間風光無限。
1984年在沿海開放城市秦皇島建分校，形成南、北兩校兩地辦學的格局。1985年至1997年學校整體南遷秦皇島市。1997年經原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，由原機械工業(yè)部劃轉到河北省，實行中央與地方共建，以河北省管理為主。曾經的全國重點大學“東北重型機械學院”，變成了如今的“燕山大學”。
東北老工業(yè)基地復蘇與重型機械產業(yè)的發(fā)展，離不開技術人才的支撐，而在人才的成長中，高校又扮演著重要的角色。如今，隨著哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院的回歸，我們期待她能在新的歷史條件下，緊密對接重型機械產業(yè)發(fā)展的人才需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培育更多高素質工程技術人才，讓我們共同期待哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院在新的征程中再創(chuàng)輝煌。
四、在全國至少籌辦三所重型機械學院的必要性與可行性
如進行中美重型機械產業(yè)對比，俄烏戰(zhàn)爭打到現在，俄軍開始逐步取得戰(zhàn)場上主動權，美國這才重新認識到（斯大林所說）“炮兵是戰(zhàn)爭之王”。物美價廉與可超大批量制造的炮彈，比美國迷信的高科技、高造價與小批量制造的導彈管用得多。戰(zhàn)爭高峰時，烏軍一天能打光美國一個月的炮彈產能。如今美國想擴充炮彈產能與生產更多基建用鋼，卻困難重重，因為擴充鋼鐵產能所必需的重型冶金裝備制造是美國短板，美國既無類似中國的重型機械學院與對口專業(yè)，只有美式寬口徑機械工程專業(yè)。美國在重型機械產業(yè)技術與人才基礎上均比不中國，雖說中國在芯片短板上暫時趕不上美國，但為何不充分發(fā)揮我國重型機械產業(yè)優(yōu)勢來以長補短？你美國有芯片優(yōu)勢，我有鋼鐵與炮彈產能上巨大優(yōu)勢，一旦“武統(tǒng)臺灣”戰(zhàn)爭爆發(fā)，究竟誰怕誰？從經濟發(fā)展方向選擇角度分析，具有軍民兩用特性的重型機械產業(yè)同樣十分重要。筆者在2023年2月1日昆侖策發(fā)表了《與其押寶房地產不如押寶大國重器》一文，隨后“恒大事件”發(fā)生，這意味著“押寶房地產”只能是死路一條。中國未來的選擇只剩下“華山一條路”，那就是只能“押寶大國重器”，而重型機械裝備是大國重器的核心與關鍵。同時，中國人在遺傳基因上的先天優(yōu)勢決定了中國“押寶大國重器”必然成功（可參考筆者在2023年9月20日昆侖策發(fā)表的《中國造船業(yè)的全面崛起與C919商業(yè)首飛成功 充分彰顯了中國在大國重器領域的隱形先天優(yōu)勢》一文）。“押寶大國重器”的“華山一條路”與“中美必有一戰(zhàn)”大背景，以及重型機械裝備軍民兩用特性，決定了當前與今后對重型機械技術人才需求巨大，僅靠哈工大重建重型機械學院來培養(yǎng)重型機械技術人才是遠遠不夠的。除哈工大重建重型機械學院之外，應本著毛澤東時代“鼓足干勁，力爭上游，多快好省建設社會主義”的口號，至少在全國3000余所高校中擇優(yōu)選擇基礎條件最好的燕山大學與太原科技大學兩所大學來“多快好省”地籌建兩所新的重型機械學院。從歷史角度來看，燕山大學也是出自名門，她與哈爾濱工業(yè)大學同根同源。1960年，在燕山大學的發(fā)展史上是非常重要的一年：哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院改建為隸屬于當時第一機械工業(yè)部的東北重型機械學院，而且還在1978年成為全國重點大學，東北重型機械學院在1985年開始整體從齊齊哈爾富拉爾基遷到沿海城市秦皇島辦學，從此離開了哈工大這棵大樹。1997年，遷到秦皇島的東北重型機械學院獲批更名為燕山大學，此后告別了重型機械這個冷門領域， 轉型為以燕山大學為名的綜合型大學。改名后，燕山大學雖也進入了“快速發(fā)展期”，但重型機械專業(yè)與學科并未隨之快速發(fā)展，而是在一定程度上被冷落。雖說如今燕山大學是河北省、教育部、工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局省部四方共建的全國重點大學，并致力于建設成“特色鮮明、國內一流、世界知名“的研究型大學，但其重型機械的特色早已不夠“鮮明”，全國也沒有多少考生知道其重型機械的特色 ，又怎么談得上積極報考呢？太原科技大學前身是為“一五”時期156個重點項目之一的太原重型機械廠“配套”建設的原第一機械工業(yè)部太原機器制造學校，1960年更名為太原重型機械學院，專門為太重和全國機械行業(yè)培養(yǎng)重型機械人才。2004更名為太原科技大學，與燕山大學類似，逐步轉型成為大而全的綜合型高校，雖說重型機械已不再是該校的主業(yè)，但基礎與優(yōu)勢尚存。重型機械專業(yè)一直是燕山大學與太原科技大學這兩所大學的優(yōu)勢專業(yè)，雖一度被冷落，但兩所大學均具有重型機械領域的深厚技術與人才底蘊。特別要指出的是，這兩所大學均配備有完整、龐大的重型機械的實驗與科研中心，其教授大都有參與國家與省部級重型機械重要項目的科研攻關經歷，有豐富的實踐經驗。工科教授與理科教授最大區(qū)別，在于其實踐經驗的積累非常重要，是一步一個腳印苦干出來，所以中國工程院新院士當選年齡要比中國科學院新院士當選年齡明顯大幾歲。無論從實驗室條件，還是教授經驗，清華大學美式寬口徑機械工程專業(yè)也未必比得上。那些居心叵測，天天為市場經濟“唱贊歌”和惡毒攻擊毛澤東時代的跳梁小丑們也不想一下，如果不靠毛澤東時代全國人民埋頭苦干、省吃儉用及當時低物價，而換成在目前“一切向錢看”的市場經濟條件下，要新建類似燕山大學和太原科技大學那樣規(guī)模龐大的重型機械實驗與科研中心，不投入幾千萬巨資根本做不到，且很難招到符合條件的相關師資。這就是市場經濟條件下完全新建一個重型機械學院或專業(yè)的“超高門檻”，這絕不是僅靠“十幾個人、七八條槍”與找?guī)组g教室，就可馬上新建一個文科專業(yè)所能比的。所以，必須吸取當年“運十”被強行下馬的教訓，無論如何，對毛澤東時代的所有工業(yè)與科技遺產必須高度珍惜，盡量發(fā)揮其作用。雖說燕山大學與太原科技大學原重型機械主業(yè)曾一度在轉型中受到市場經濟的嚴重沖擊，但技術與人才基礎仍保存完好，起碼完善配套的實驗與科研中心是現成的，不用投巨資另起爐灶，且有富有重型機械科研經驗的教授隊伍，如在此基礎上投入一定的資金，就能使這兩所大學重型機械主業(yè)重新煥發(fā)生機與活力。
五、以“一套機構、兩塊招牌”方式來讓三所大學明確辦學定位與回歸重型機械主業(yè)
由于哈工大在教育部批復下已開始重建重型機械學院，具體如何重建不用筆者操心，那么燕山大學與太原科技大學如何操作？筆者的建議是，在燕山大學機械工程學院和太原科技大學機械工程學院的基礎上，籌建燕山大學重型機械學院和太原科技大學重型機械學院，為吸引全國考生的關注與報考，除哈工大重型機械學院可對外掛“東北重型機械學院”的招牌外，燕山大學重型機械學院對外可掛“華北重型機械學院”招牌，實行“一套機構、兩塊招牌”即燕山大學與華北重型機械學院。同樣，太原科技大學重型機械學院對外可掛“北方重型機械學院”招牌，實行“一套機構、兩塊招牌”即太原科技大學與北方重型機械學院，以更名方式回歸重型機械主業(yè)，以吸引考生報考。筆者在昆侖策今年1月3日《論籌建中國軸承大學的緊迫性與必要性》一文中主張，在河南科技大學軸承專業(yè)基礎上籌建中國軸承大學，由于河南科技大學軸承專業(yè)是全國高校“獨生子”專業(yè)，所以校名中可冠以“中國”一詞，而重型機械并非獨生子，是以上三所大學的優(yōu)勢，所以在重型機械學院冠名上用東北、華北、北方三個地域名詞為宜。考慮到重型機械產業(yè)對人才巨大需求，籌建以上三所大學的重型機械學院是最低限度，如能在此基礎上再增加幾所更好。如北京科技大學前身是冶金部所屬北京鋼鐵學院，為了與鋼鐵主業(yè)配套，北京科技大學所屬機械工程學院在重型冶金機械裝備的技術人才培養(yǎng)上有明顯優(yōu)勢，或許可在此基礎上籌建北京重型機械學院，同樣以內部一套班子，對外以北京科技大學與北京重型機械學院兩塊招牌方式對外招生。自己在昆侖策2023年6月9日《王澤山錢七虎院士的選擇對農村大學生成長成才的啟示》一文主張，以“免費工科生”來吸引全國優(yōu)秀考生特別是寒門學子報考相對冷門卻是國家急需的工科專業(yè)，可考慮在三所大學新建的重型機械學院實行“免費工科生”制。如教育主管部門覺得實行“免費工科生”沒錢，那就應像筆者在昆侖策網有關留學生教育系列文章所主張那樣，必須立刻終止用“賠了女生又賠錢”的“雙賠”蠢行來“低門檻”濫招品行皆差的“游學渣男”的反智蠢行，把節(jié)省下的錢用于培養(yǎng)自己的以農村大學生為主的寒門英才。無論是哈工大，還是燕山大學、太原科技大學，這三所大學均轉型為文、理、工、經、法俱全的所謂綜合型高校，顯得大而臃腫，原有的重型機械主業(yè)在一定程度上受到削弱與冷落，考生報考也不積極，更難吸引優(yōu)秀理科尖子報。而以“一套機構、兩塊招牌”對外亮出東北重型機械學院、華北重型機械學院、北方重型機械學院三個招牌，不僅是為了名正言順對外吸引考生報考，還有助于三所大學明確自己辦學定位，回歸重型機械主業(yè)。在市場經濟條件下，哈工大，燕山大學等原行業(yè)類工科類大學的轉型是必然的，但如同企業(yè)轉型不能盲目多元化，而應主業(yè)突出（或一業(yè)為主）、多元發(fā)展，有行業(yè)背景工科類大學轉型也是如此。這類工科類大學即使轉型為綜合性大學，但與行業(yè)密切相關，為行業(yè)服務的特色工科主業(yè)（如重型機械）優(yōu)勢不能丟，學校教育資源的大頭還是應向特色工科主業(yè)傾斜。無論怎樣轉型，也必須繼續(xù)保持行業(yè)特色工科主業(yè)優(yōu)勢不動搖，始終突出行業(yè)特色工科主業(yè)。在這個基礎上，補充和增加一些與主業(yè)有關聯、有社會需求的文科專業(yè)不是不可以，但不宜不顧自身條件，盲目大量增設與特色工科主業(yè)無關的文科專業(yè)，更不能反客為主，讓特色工科主業(yè)的教學與科研退居其次，卻讓與特色工科主業(yè)無關的大量新設文科專業(yè)“唱主角”。那就成了本末倒置、主次不分、反客為主，這種轉型是弊大于利，不值得提倡。不少有行業(yè)背景的工科類大學在更名轉型中貪大求全，不僅把“學院”升格“大學”，而且在新校名中把原來反映行業(yè)特點的重型機械、鋼鐵、地質、紡織等詞去掉，大搞“去行業(yè)化”，更名后均不同程度忽視特色工科主業(yè)建設與發(fā)展，必須反思。常言道，名不正則言不順，校名反映了一個高校的主業(yè)特色與定位，具有行業(yè)背景的工科類高校在轉型后的校名確定上，仍可考慮在校名上冠以重型機械、鋼鐵、紡織、地質等行業(yè)名稱，這樣的更名可提醒高校在更名后應依舊保持其行業(yè)特色工科主業(yè)的優(yōu)勢，牢記自己的特色工科主業(yè)人才培養(yǎng)的使命與重任，同時也方便考生和家長報考，正所謂“聞其名知其人”，有助于提高主業(yè)在全國的知名度，以吸引更多考生來報考。在“避免脫實向虛，要努力從制造業(yè)大國邁向制造業(yè)強國”與推行“中國制造2025”、中美戰(zhàn)略博弈的大背景下，原行業(yè)類工科類大學就應按總書記“心無旁騖攻主業(yè)”與多次強調補短板強弱項的要求，應像哈工大那樣，以“術業(yè)有專攻”方式全力“回補”行業(yè)特色工科的“主業(yè)短板”（如重型機械），回歸特色工科主業(yè)，繼續(xù)做強做強特色工科主業(yè)。
六、清華大學有必要停辦哈佛版經濟管理學院與帶頭回歸工科主業(yè)
與創(chuàng)辦全國首所“金融大學”相比，籌辦中國軸承大學與三所大學的重型機械學院，誰才是當務之急？誰才是有助于發(fā)展中國“主權經濟”與打破美國霸權？且創(chuàng)辦全國首所“金融大學”有可能重蹈下面所論述的清華大學哈佛版經濟管理學院覆轍。希望教育主管部門能明辨是非、分清重點，不僅教育主管部門與某金融學院要停止創(chuàng)辦全國首所“金融大學”，而且清華大學也有必要停辦哈佛版經濟管理學院；不僅哈工大、燕山大學、太原科技大學應重新回歸重型機械主業(yè)并籌辦三所重型機械學院，而且作為全國工科類龍頭高校的清華大學更應帶頭回歸工科主業(yè)。（一）清華大學經濟管理學院豈能按哈佛標準培養(yǎng)中國所需人才吳銘先生在2023年10月2日《也說戰(zhàn)略間諜》（來源：“九霄瞰世”公眾號）一文中提到這家學院當家的前大人物講了這句話：我們有信心把這個經濟管理學院建設成美國哈佛商學院那樣的國際一流商學院。既然說：我們有信心把這個經濟管理學院建設成美國哈佛商學院那樣的國際一流商學院。那么可以肯定，清華經管學院肯定是按哈佛商學院的標準建立的，其教師也是以畢業(yè)哈佛商學院的居多，其教材大都直接釆用哈佛商學院原版教材，所以兩者是師徒傳承關系，哈佛商學院培養(yǎng)什么樣的“人才”？清華經管學院也必然按哈佛標準培養(yǎng)什么樣人才？清華經管學院“收割”全國大量理科尖子，卻培養(yǎng)出吳銘先生所分析的那類“人才”，令人失望與痛心。筆者要強調一點，從清華經管學院畢業(yè)的那些以“天子門生”自居的“人才”，頭頂“天子門生”的耀眼“光環(huán)”，不少畢業(yè)生不僅借機爬上了從中央到地方政府、大型國企的高位，而且憑借“天子門生”的巨大“影響力”，成了推動全國國企、醫(yī)療、教育等各領域私有化的主力軍。特別是新舊世紀之交那幾年，以改革改制、管理層收購、減員增效等為名國企私有化達到高潮，醫(yī)療、教育等民生領域私有化，雖不敢公開搞，但以穩(wěn)形方式大肆推進。清華經管學院在一定程度上成了這段時間全國大搞私有化的“大本營”之一，既出私有化政策，也出推動私有化的人才即所謂“天子門生”。不可否認的是，極個別“天子門生”借國企私有化（如管理層收購、暗箱操作等）來化公為私、大發(fā)橫財、不僅帶來嚴重后果，也在一定程度影響了清華與前大人物的名聲，現在已到了消除所謂“天子門生”所帶來的誤導與負面影響的時候。在習近平總書記引領下，如今的中國經濟已走上了“做強做優(yōu)做大國有企業(yè)”與大力發(fā)展公有制經濟的正軌，如果清華經管學院還依舊按哈佛商學院標準來培養(yǎng)所謂的“人才”，是否會成為吳銘先生所分析的那類“人才”暫且不論，但肯定不大可能成為中國國企與中國公有制經濟發(fā)展所需的中式標準而非哈佛標準的“人才”。如果清華經管學院不能堅決擺脫哈佛商學院人才標準與教育模式的束縛，轉而為國企與公有制經濟發(fā)展培養(yǎng)所需的中式標準的人才，那么清華經管學院有沒有必要辦下去是存疑的，如果要繼續(xù)辦下去有沒有必要維持現有的較大招生規(guī)模也是存疑的。筆者也想就清華北大在人才培養(yǎng)上盲目照搬美版教材與美式人才培養(yǎng)標準所存在的問題提些建議，供清華與北大參考。進入新世紀以來，清華由過去以工科為主轉變?yōu)槲睦砉そ浌芊訕泳闳乃^綜合類大學，甚至增設與理工科沒有多大關系的中文系、歷史系、法學院、新聞與傳播學院等。不可否認的是，清華也在一定程度出現“去工科化”傾向，這對過去以工科為主業(yè)的清華大學很可能是弊大于弊，其中清華經濟管理學院、清華（五道口）金融學院負面影響更大。理科尖子不是一般的考生，他們具有超人的智商與學習鉆研能力，他們經過培養(yǎng)更有可能成為我國所急需的突破“卡脖子”領域的頂尖技術人才乃至院士級大師。一名理科尖子去報考“卡脖子”相關專業(yè)可能比100名普通學生去報考這些專業(yè)意義大得多。所以從這個角度講，每一名理科尖子都值得我們格外珍惜，必須充分發(fā)揮其作用與潛力。清華北大卻反其道行之，肆意揮霍理科尖子。清華大北大每年錄取了以理科狀元為代表的最多的全國理科尖子，但這些全國理科尖子們報考清華北大STEM（科學、技術、工程、數學）專業(yè)卻是少數，多數報考北大光華管理學院、清華經濟管理學院與清華（五道口）金融學院。換言之，全國報考清華北大的理科尖子們，對成為STEM專業(yè)頂級人才興趣不大，最熱衷于學管理、當高管與掙超高年薪；最熱衷于學金融、當玩錢高手與掙大錢，難道企業(yè)高管與金融業(yè)玩錢高手是中國最緊缺的“人才”？如果報考清華北大的理科尖子們都扎堆報考大有“錢”途的金融、管理類專業(yè)，必將同時損失大批將來能承擔突破“卡脖子”重任的頂尖科技人才。從國家利益與STEM專業(yè)頂尖人才培養(yǎng)角度來講，必將是后患無窮！其實這種負面影響早已顯現，在突破美西方對我“卡脖子”上，總體來說不缺資金，最缺的是能擔當攻堅克難的STEM頂尖人才。所以，以清華為代表的工科類大學就應按習總書記“心無旁騖攻主業(yè)”與多次強調“補短板、強弱項”的要求，應以“術業(yè)有專攻”方式全力補工科主業(yè)短板，回歸培養(yǎng)未來工程師的“主業(yè)”，做強做大工科主業(yè)，而不是盲目“去工科化”。作為工科類龍頭高校的清華，理應堅決排除新自由主義與市場經濟的誤導，不能在理科尖子報考專業(yè)選擇上釆取放任自流的態(tài)度，強化對理科尖子們報考專業(yè)的計劃調控，為此筆者提出以下三個建議供清華北大及其它高校參考：一是清華經濟管理學院、清華金融學院及北大光華管理學院，應一律停招理科生，只招文科生；退而求其次，則可招少量理科女生。二是教育主管部門應大幅減少對清華經濟管理學院、清華金融學院及北大光華管理學院的巨額撥款，允許這三所學院通過把學費提高數倍來彌補其辦學成本，通過超高學費來限制考生過熱報考。換句話說，如果考生出于個人利益而去報考大有“錢”途專業(yè)，想成為“哈佛版人才”，那就必須自我承擔高得多的學費。在對以管理、金融為代表的大有“錢”途專業(yè)大幅提高學費與取消全部國家獎學金、助學金名額的同時，對國家急需且相對冷門的工科專業(yè)實行低學費與大幅增加國家獎學金、助學金名額，這就能從經濟上充分調動寒門學子報考這些專業(yè)積極性。如寒門學生讀不起金融與管理這兩個熱門專業(yè)怎么辦？那就改換專業(yè)，如果寒門學子以國家利益為為重，積極報考國家急需的冷門工科專業(yè)，則可享受低得多的學費待遇與較多的國家獎學金、助學金名額，寒門學子不愁上不起學。坦率地講，清華經管學院早已習慣于按哈佛標準培養(yǎng)所謂“人才”，如果清華經管學院要徹底擺脫哈佛標準束縛，轉型培養(yǎng)國企與公有制經濟發(fā)展所需中式標準人才，從師資到教材均極不適應。如果讓一個對馬克思主義經濟學一竅不通的哈佛派教授來講如何發(fā)展國企與公有制經濟，他能講什么？即然清華經管學院難以轉型，那就必須對其大幅壓縮財政投入與將學費提高數倍。如現在還有學生仍懷著當“天子門子”心態(tài)與學哈佛那套理論，那就請學生自己多掏錢。三是清華大學應改變目前綜合性大學的布局，以“壓文擴工”方式進行調整，全面強化STEM主業(yè)。可考慮將清華經管學院撤消，如果清華經管學院都不存在，才能以“皮之不存，毛將焉附”來消除“天子門子”負面影響。撤銷清華經管學院的建議是，清華經濟管理學院與清華（五道口）金融學院，可整體劃歸在京財經類大學（如中央財經大學或中國人民大學）。這種劃歸不應僅是行政上隸屬關系的變更，而且必須搬家，如清華經濟管理學院不像理工科專業(yè)那樣要配備昂貴的實驗設備，有空房子與空教室就可辦學，搬家很容易。在經濟不景氣的大背景下，北京空置的寫字樓越來越多，有的寫字樓租金“腰斬”，那清華經濟管理學院為何要占用擁擠不堪的清華園的寶貴資源來辦學？清華經濟管理學院搬出清華園后，就可把騰出的辦公樓、教學樓及學生宿舍轉用緊缺STEM專業(yè)的教學、科研與人才培養(yǎng)。形象地講，這是騰籠換鳥式搬家，還能以矯枉過正方式來間接降低靠大人物引發(fā)的清華經濟管理學院的過熱報考，引導理科尖子更多報考國家急需STEM專業(yè)。清華經濟管理學院搬到寫字樓的租金開支不應由教育經費承擔，而應以“羊毛出在羊身上”方式，通過把學費提高N倍方式“轉嫁”到學生頭上，誰還想當報考大有“錢”途專業(yè)，誰還想當“天子門生”與“圓哈佛夢”，一律全部自費就讀。
2023年2月，中國人民大學宣布，取消該校美術系。由于其是一所以人文為主的高校，與美術沒有多大聯系，才會下此決心，許多人贊成這個決定。清華作為一所理工類的大學，引進與增設美術等文科專業(yè)根本沒有這個必要，也與學校理工科“主業(yè)”的定位不符。以清華的實力，完全沒有必要弄什么花里胡哨的東西，把自己所擅長的理工科專業(yè)做好才是最重要的。既然人大已經做出了取消美術學院的決定，那么像清華這樣的理工類院校，自然應該效仿。優(yōu)秀的理工科大學不應搞大而全，而應集中本校有限教育資源用于做大做強理工科“主業(yè)”上，清華理應要順應形勢，把那些與理工科“主業(yè)”關系不大的文科專業(yè)進行精減與剝離。
清華美術學院2022年曾以“瞇瞇眼”事件帶來惡劣影響，也讓清華大學背負罵名。難道中國缺美術人才？建議把清華美術學院移交給位于杭州中國美術學院管理，作為中國美術學院在北京的分院。
清華對與理工科沒有多大關系的中文系、歷史系、法學院、新聞與傳播學院等，最好是像清華經濟管理學院那樣搬出清華園，或者劃歸其他大學。如果不搬的可而退而求其次，通過大幅提高學費與大幅減少國家獎學金、助學金等經濟手段，把這些文科院系招生名額至少削減削一半，把騰出的辦公樓、教學樓及學生宿舍轉用緊缺STEM專業(yè)的教學、科研與人才培養(yǎng)。
（來源：昆侖策網【原創(chuàng)】修訂稿，作者授權首發(fā)）
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