生肖文化,是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,每個(gè)生肖都形成了以其習(xí)性性格為特征啟迪人生的成語、諺語和歇后語。由于兔子是一種非常溫馴的動物,又有各種美麗的傳說和神話故事,于是圍繞兔性格特點(diǎn)形成的成語、俗語和歇后語特別多,給人以啟示啟迪教育借鑒警示特別明顯,甚至成為人們工作學(xué)習(xí)生活乃至交流不可或缺的工具。故而癸卯探尋兔文化,不能不重溫妙不可言的兔成語、諺語和歇后語,展示兔文化深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力。
1、兔生肖成語深入人心,啟迪影響人生。12生肖都有成語,可能夠影響乃至左右人生的生肖成語,首推兔生肖成語,這些有暗示、警示、規(guī)勸、引導(dǎo)等多種教育意義的成語,可謂張口即來,隨處可見。
第一類是警示告誡,既有比喻事成之后大殺功臣的兔死狗烹,敵人滅亡后,功臣不受重用的兔死犬饑;也有比喻善于留后路保護(hù)自己或形容老謀深算、老奸巨滑的狡兔三窟,言同類受到傷害引發(fā)連帶反應(yīng)的兔死狐悲、狐死兔泣,等等。這些成語既是兔生肖文化的深邃,也不斷運(yùn)用到生活實(shí)踐,成為人生道路的成長經(jīng)驗(yàn)和未雨綢繆的防范。
第二類是教育引導(dǎo),既有以兔不生角牛不長翼喻不合情理之事的兔角牛翼,形容景象荒涼的兔葵燕麥,有名無實(shí)的兔絲燕麥;也有言動作迅捷的動如脫兔、兔起鳧舉、兔起鶻落,還有多以面貌猥瑣形容壞人的兔頭麞腦,這些成語提醒人們注重客觀實(shí)際,重視生存生活環(huán)境,為人處世動靜結(jié)合,達(dá)到動靜的極致。
第三類是美麗的熏陶,由于古代神話中說太陽中有三足金烏,月亮中有玉兔,于是以烏、兔代指日月,比喻日月運(yùn)行光陰流逝的兔走烏飛,表示時(shí)光不斷流逝的東兔西烏,以月亮和太陽為代稱多借指時(shí)間的白兔赤烏,既給人以美的熏陶,也讓人表達(dá)的優(yōu)美,因而膾炙人口成為人們的日常用語。
第四類最重要,是經(jīng)典的成語故事。此類首推有《韓非子·五蠹》的守株待兔,以“宋人有耕田者,田中有株,兔走,觸柱折頸而死,因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔,兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。今欲以先王之政,治當(dāng)世之民,皆守株之類也”,比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通,也比喻企圖不經(jīng)過主觀努力而僥幸得到意外的收獲;最深入人心的是《史記·越王勾踐世家》的兔死狗烹,以“范蠡遂去,自齊遺大夫種書曰:‘蜚鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹。越王為人長頸鳥喙,可與共患難,不可與共樂。子何不去’”,比喻統(tǒng)治者事成后排斥以至殺害功臣。最警示人的是《戰(zhàn)國策·齊策三》的犬兔俱斃和《新唐書·李林甫傳》的一雕雙兔,“犬兔俱斃”以“齊欲伐魏,淳于髡謂齊王曰:‘韓子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡,環(huán)山者三,騰山者五,兔極于前,犬廢于后,犬兔俱罷,各死其處。田父見之,無勞倦之苦而擅其功’”,比喻雙方同歸于盡“一雕雙兔”以唐李林甫、張九齡、裴耀卿并為相,李抑揚(yáng)張、裴自得,張裴二人罄折卑遜,時(shí)人竊言“一雕挾兩兔”,比喻三人并列顯位,一人勢盛而兩人受其挾制。最讓人耳熟能詳?shù)氖?,《?zhàn)國策·齊策》《馮諼客孟嘗君》留下的狡兔三窟,春秋時(shí)齊國孟嘗君交許多俠義朋友,有位叫馮諼的人,什么事都不做,還不斷要求提高待遇,替孟嘗君到薛地討債,還把債券全燒了。及至孟嘗君被解除相位,前往薛地定居,薛地人民感激孟嘗君的恩德,給予熱烈的歡迎,孟嘗君真正感受到馮諼的才能。馮諼趁機(jī)勸孟嘗君說“聰明的兔子都有三個(gè)洞穴,才能在緊急關(guān)頭逃過獵人的追捕,你只有一個(gè)藏身之處還不能高枕無憂,我愿意為你再安排兩個(gè)安心藏身地方”。于是馮諼去見梁惠王,陳述孟嘗君治國安邦才能,使梁惠王一連三次邀請孟嘗君到梁國擔(dān)任相國;馮諼又把這個(gè)消息傳到齊王那里,使齊王趕緊請孟嘗君回齊國當(dāng)相國,并讓孟嘗君把齊國祖?zhèn)骷榔鞣旁谘Φ?,興建祠廟確保薛地安全的條件,于是孟嘗君有了三個(gè)安身之地,自此高枕無憂了。狡兔三窟,告訴我們要學(xué)會留退路,留一個(gè)退路就多了一個(gè)發(fā)展的空間,多了一份希望,是一種謀生經(jīng)驗(yàn),也是人生之道。兔生肖成語并不多,但深入人心,使用頻率極高,豐富人們語言的同時(shí),更是給人以智慧、啟示和人生道路的警示。
2、兔生肖俗語俚諺婦孺皆知,經(jīng)常走進(jìn)人們的生活。兔生肖文化,還有一個(gè)特點(diǎn),就是人們生活中創(chuàng)造形象生動的關(guān)于兔生肖的俗語俚諺,告誡提醒人們。比如經(jīng)常用兔子急了也咬人,警告不要惹惱老實(shí)人;經(jīng)常用不見兔子不撒鷹,告誡沒有出現(xiàn)明確的目標(biāo),就不要采取切實(shí)的行動,以此形容做事穩(wěn)當(dāng),沉著穩(wěn)重等,有時(shí)候也作貶義,形容利用鷹去捕捉跑得太快的兔子,在沒有看到兔子之前決不能把鷹放出去;經(jīng)常用兔子啥時(shí)也駕不了轅,比喻力所不能勝任,因?yàn)橹挥信!ⅠR、騾、驢等大牲口,才能承擔(dān)駕轅重任,這個(gè)俗語還帶有調(diào)笑意味。也有更深刻比喻的俗語,如常用大年初一逮只兔子,有它過年沒它也過年,比喻不是主要矛盾的主要方面,數(shù)量的變化不足以改變質(zhì)量;用瞧見兔子就不種黑豆啦?告誡人們做事的時(shí)候不要前怕狼后怕虎的,否則將一事無成,盡管兔子最愛吃豆子(特別是豆苗),如果因此不敢種豆子,就是因噎廢食;經(jīng)常用寧可守株待兔,切莫緣木求魚,比喻寧可一直等渺茫的希望,也不能強(qiáng)求根本無結(jié)果的蠻干。還有用“兔子靠腿狼靠牙,各有各的謀生法”、“兔子蹦到油鍋里,送上嘴的一盤好菜”、“放著臥兔不拿,去拿跑兔”、“沒有黃狼的地方,兔子也擺架子”、“兔子跳起來好打山鷹飛起來好打”、“兔子若要效獅子跳山溪,一定落落個(gè)墜深澗而亡”等等,比喻生活中類似的現(xiàn)象,勸導(dǎo)人們做事要注意方法。
更有意思的是,民間還形成了兔孫、兔崽子、小兔崽子、老兔羔子之類的罵人俚語,究其原始意義,一方面拫據(jù)兔子望月而孕而來,喻沒有父親、是私生子,因?yàn)檫^去管女性狎玩的孌童(男妓)叫“兔”,管妓女叫“雞”,“兔崽子”就是罵別人是孌童生的;另一方面中國人喜歡自稱老子,因?yàn)橥米幽懶。蚜R的對象比作兔子為自己壯膽。不過,隨著時(shí)代變遷這兩層意思越來越淡化,可越來越表明兔子與人們生活的密切聯(lián)系。所以說,人們在日常生活中創(chuàng)造了很多形象生動的關(guān)于兔子的諺語、俗俚語,豐富了人們的精神生活,也繁榮了生肖兔文化。
3、兔生肖歇后語運(yùn)用廣泛,助推語言表達(dá)和生活的多彩。兔生肖文化還有一個(gè)閃光點(diǎn),就是有關(guān)兔的歇后語特別多,通過兔子本性生活特點(diǎn)和一些行為類比和總結(jié)現(xiàn)實(shí)特別準(zhǔn)確,也特別生動,因而運(yùn)用極其廣泛。比如比喻不傷害鄉(xiāng)親鄰里的“兔子不吃窩邊草——留情(青)”,比喻順便就能做的事情的“摟草打兔子 ——捎帶活”,工作學(xué)習(xí)生活中使用極其頻繁,也啟示做人做事應(yīng)該把握的分寸和尺度;再比如形容某些人不能吃苦或見風(fēng)使舵的“兔子的腿——跑得快”,形容一些人善于打聽小道消息的“兔子的耳朵——聽得遠(yuǎn)”,形容某些人善于變化沒有立場隨風(fēng)倒、左說有理右說也有理的“兔子的嘴——三片兒”,形容有意無意泄露機(jī)密或當(dāng)小廣播的“兔兒吹笛子——嘴不嚴(yán)”,這些歇后語對社會上形形色色的人和事,一些容易犯的毛病和值得注意的細(xì)節(jié),都刻畫的入木三分,既告知人們應(yīng)該具備的修養(yǎng),也告誡人們應(yīng)當(dāng)避免的事項(xiàng);還比如預(yù)料事情發(fā)展趨勢的“兔子的尾巴——長不了”、“兔子轉(zhuǎn)山坡——遲早還得回老家”、“兔子逃跑——不回頭”,比喻容易嫉妒人或者被人嫉妒的“兔子看人——紅眼了”,形容膽小怕事的“兔子吃草—光哆嗦”,形容做事不牢靠或者不安分的“兔子爬坡—往上梭”,比喻做事有把握的“兔子攆烏龜——趕得上”,比喻超出力量不能勝任的“兔子拉犁——心有余而力不足”,比喻做事沒有章法的“兔子爬秧——胡爬亂抓”,比喻不依靠別人也能成事的“兔子不點(diǎn)燈——自亮”,善于借助別人力量的“兔子跟著月亮跑——沾光”,比喻以小勝大或因小引人注目的“兔子跑到羊群里——小而精”,比喻不得不接受某種現(xiàn)實(shí)的“兔子跑到麻地里——橫豎都是躺”,比喻不用強(qiáng)求別人或注重別人能力的“兔子靠腿狼靠牙——各有各的謀生法”等。這些歇后語都是通過借喻兔的嘴眼耳腿尾巴各個(gè)部位,兔子的各種生活習(xí)性,說明某種道理,而且特別準(zhǔn)確,特別生動,特別形象,既是生活經(jīng)驗(yàn)提煉,又是多種教訓(xùn)概括,既是教人學(xué)說話,又是教人學(xué)做事,既是警示啟發(fā)人們尊重客觀實(shí)際,又是循循善誘引導(dǎo)注意工作方法,所以說兔生肖的歇后語非常深入人心,也給人以生活學(xué)習(xí)的力量。
“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì),而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。這是偉人的名言,他在爭取抗戰(zhàn)最后勝利的關(guān)鍵時(shí)期,生動精辟地闡明了軍隊(duì)文化教育的重要作用和戰(zhàn)略意義,總結(jié)提煉了我軍不斷調(diào)整完善的文化教育方針。我們在癸卯年這個(gè)向中國式現(xiàn)代化進(jìn)軍的重要一年,重溫兔生肖文化,重溫兔生肖文化的成語、諺語和歇后語,絕非僅僅新年之際博大家一樂,而是期望我們深深從中體悟傳統(tǒng)文化的博大精深,拒絕跪舔西方文化的數(shù)典忘祖、崇洋媚外,增強(qiáng)民族自信、文化自信,為中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】修訂稿,作者授權(quán)首發(fā))
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