您好!今天是:2025年-6月8日-星期日
(毛岸英簡歷)
《毛選》指導人生(27)
“品教員思,觀教員路,打造人生成功方法論”
今天的內容特別重要,對每一個有孩子的家庭都特別重要。
以愛為本,平等交流;
激勵為主,嚴格要求;
立志立德,循循善誘;
這24字是教員的家訓。
教員對子女在“三觀”和“人品”上有著極高要求。
他一貫將自己視為普通人,也教育子女以普通人的身份看待自己,用普通人的眼光對待他人。
1946年,長子毛岸英從蘇聯回到延安,教員先讓他脫下蘇軍制服和大皮靴,換上自己穿過的舊棉衣棉褲和邊區紡的粗毛線織的毛背心、毛襪子。
其中還發生了一個小故事。
教員問岸英:“你現在吃什么灶?”
岸英如實回答:“中灶”。
那個年代吃的最好的叫小灶,較好的叫中灶,普通的叫大灶,所以當代為什么還有個說法叫開小灶,就是這么來的。
教員一聽便有些生氣,責問道:“你有什么資格吃中灶,你應該跟戰士們一起吃大灶。”
岸英腸胃雖有毛病,但仍愉快地接受了父親的意見。
教員接著講:“你回到了國內,要按照國內的習慣方式來生活,不論吃飯還是穿著,都應該按中國的傳統方式和人們交往。”
稍微停頓了一下,他接著說:“你先去探望老同志,見了年紀大些的,要喊伯伯、伯母、叔叔、嬸嬸,最老的要喊爺爺、老爹爹、老奶奶,跟你差不多大的,或者喊哥,或者稱同志,不要隨便喊人家的名字。”
停了停,他又說:“他們都是參加革命好多年的,對革命有貢獻,有豐富的斗爭經驗,要多向他們學習。”
(影視劇照)
毛岸英深入社會這個大課堂,拜工農為師,上“勞動大學”,向實踐求真知。
他把岸英帶到陜甘寧邊區一位勞動模范跟前說:“這位就是校長。
你過去吃的是面包牛奶,回來要吃中國的小米,可養人哩。”
隨后指著岸英對勞模詼諧地說:“我現在給你送一個學生,他上過外國的大學,沒上過中國的大學。
我拜托給你,請你帶他上咱們中國本土的勞動大學。
勞模惶恐地說:“咱這叫什么大學啊,咱啥也不懂。”
毛澤東謙虛地進一步點明說:“我知道的你都知道,你知道的我還不知道。你要教他嘛,告訴他,莊稼怎么種出來的,怎么能多打糧食。”
勞模這才信心十足地說:“這些我行。”
臨行前,毛澤東語重心長地叮囑岸英:“你要和老鄉們一同吃、一同住、一同勞動,從開荒一直到收割后再回來。”
岸英痛快地答應著并換上父親送他的打補丁的衣服和鞋子,背上一斗半小米和幾斤菜籽,來到南泥灣開始上勞動大學。
期間,毛澤東利用去南泥灣視察間隙特地看望岸英。當發現兒子的手依然白胖少繭時,嚴肅地說:“你還不能畢業呢!”并指著那位勞模手上的血泡老繭說:“他是你的教授,你要好好向他學習。”
岸英不好意思地點點頭。
就是這樣一個優秀的年輕人
作為主席的長子,卻英勇地犧牲在抗美援朝的戰場上。
今天的內容都是圍繞教員的家風展開
下面這張圖片是他生前留下的一張個人簡歷
(毛岸英簡歷表)
咱們從表中內容來看,是一點都看不出來高級干部子弟的優越感,連家庭情況都籠稱為“革命家庭”,未透露身為國家最高領導人之子的任何線索。
擱現在,一個小富二代都巴不得把有錢寫在臉上。
這是多么樸素的家庭教育觀啊!
這份簡歷這不僅僅體現了毛岸英律己甚嚴的高尚品質,更彰顯出教員教導有方的優良家風傳承,這值得我們每個家庭學習。
經濟學上有個富不過三代的統計,因為這跨越60年的歲月里,多數中產都會面臨階級滑落至底層的悲劇。
大多數的原因都在于后代肆意揮霍無度,把家產敗光,歸其根本,就是因為家風不正。
在教員的言傳身教和潛移默化的影響下,子女們深知使命之重大、責任之艱巨,始終堅守從群眾中來到群眾中去。
然而,反觀當下,一些干部子弟的現實表現卻令人痛心疾首。
我爸是李剛者有之;狗仗人勢者有之;扯虎皮做大旗者有之;以權謀私者有之;
買G攬財者有之;結黨營私、蠅營狗茍者有之……
最近特別火的清華馬翔宇舉報局長就是一個典型案例。為什么他會放棄自己的前途來做這樣的事兒,還不是因為有些人已經爛在骨頭里了。
他們將父輩的官位官職視作可肆意揮霍的資本資源,只為滿足一己之私,瘋狂蠶食公共利益。
對照毛岸英的那份質樸而純粹的簡歷表,又有多少干部子弟應深感無地自容?
家風不正,政風難清,民風暴戾
許多干部正因對子女教育的缺失或縱容,被子女坑下馬的比比皆是。
你看看王思聰以前的標簽是中國前100名青年創業者,結果最后賠個底兒掉。
現在在富二代圈中流行一句話,別炒股,別創業,你干別的都可以。
看到這些炫富的富二代,再看看毛岸英,他就像一面清澈的鏡子,從中我們能清晰地看到一代偉人毛主席的高風亮節和其卓越的教導智慧。
毛主席以身作則,以良好的家風引領子女前行,為國家和人民培養了忠誠、正直、勇敢的火炬傳承人。
(本文完)
(轉載自“毛選指導人生”微信公眾號,修訂發布;圖片來自網絡,侵刪)
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