我的博士生告訴我:“某老師在上課時提出了一個質(zhì)問:你們馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文,總是引用馬克思的某些話來論證自己的結(jié)論。這樣做正確嗎?”
言外之意,馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(簡稱“馬經(jīng)”)論文,都是靠引用馬克思的看法來分析問題,所以不科學(xué)。
我告訴學(xué)生,你可以反問那位老師:“你們西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(簡稱“西經(jīng)”)的論文,為什么總是要引用‘經(jīng)濟(jì)人假設(shè)’來分析問題,或者總是要引用某個公式來跑數(shù)據(jù)。你們這樣做正確嗎?”
這個反問無非是要提醒某老師:用來照別人的鏡子,也要照照自己;用來駁斥別人的邏輯,自己也不能享有例外的特權(quán)。
某老師照鏡子會有什么樣的發(fā)現(xiàn),我不知道。但是,我想針對那位老師的質(zhì)問,談幾點意見:
1、單憑某句話(比如讓公知們眼淚汪汪的那些“普世價值”話語)就想證明自己言行的“正確性”,這不是學(xué)術(shù)論文,這是《圣經(jīng)》,是領(lǐng)導(dǎo)致辭、老板訓(xùn)示,屬于“講話”之類的范疇。
2、“總是引用”某些話就想證明某個真理的文章,那不是馬經(jīng)論文。真正的馬經(jīng)論文,從來都不是靠引用馬克思的某句話就OK了,而是必須運用馬克思主義方法論以及馬克思主義原理來考察現(xiàn)象,分析問題,從而得出結(jié)論,并不斷接受實踐的檢驗。
3、引用馬克思的話來展開分析的文章有沒有?當(dāng)然有。問題不在于要不要“引用”,而是在于引用的究竟是什么“話”?引用的話里面是否包含著馬克思主義的原理,以及包含了什么原理?這才是問題的要害。
4、引用前人的理論、觀點、話語以及公式來分析現(xiàn)實問題,這種做法談不上對與錯,關(guān)鍵是你引用的理論和公式是否正確,以及你是否正確地應(yīng)用了這些理論和公式。如此而已。
5、如果所引用的話語是馬克思對某個原理和觀點的闡述,那么,“引用”(嚴(yán)格說是“運用”)馬克思主義原理和觀點來分析問題(比如,用“剩余價值規(guī)律”來分析資本的行為選擇),就像西經(jīng)引用“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”、“羊群效應(yīng)”、“全要素生產(chǎn)率”來分析經(jīng)濟(jì)行為一樣,難道有什么錯嗎?
6、其實,西經(jīng)的論文也“總是引用”某個定理或某個公式來分析樣本,來處理數(shù)據(jù),來推導(dǎo)結(jié)論。既然西經(jīng)論文也“總是引用”,那么我要大聲地問某老師一句:這樣的“總是引用”正確嗎?
7、其實,演繹和歸納的方法是“中性”的,并非只有馬經(jīng)才用(注1)。既然可以引用“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”、“羊群效應(yīng)”、“全要素生產(chǎn)率”等等西經(jīng)話語,來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為,為什么引用馬克思主義原理(比如“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系”)來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)行為,某些人就要暴跳如雷。難道馬克思的話語戳到了你們的痛處?
8、如果引用馬克思主義原理和觀點來分析問題是錯滴,那么,究竟是“引用的理論”錯了呢,還是“引用”本身就是錯的呢?難道非得引用“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”和“羊群效應(yīng)”,才是“正確”滴?這是什么邏輯?
9、話語和理論是否科學(xué),不是看這個話語是誰說的,不是看這個理論是誰提出來的。換言之,并不是引用了“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”就低人一等,引用了“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”就高人一等,引用了“生產(chǎn)函數(shù)”就得像螃蟹一樣——要橫著走路了。
10、如果以為,只有引用“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”寫出來的文章才叫論文,運用馬克思主義原理寫出的文章就不是論文。那么這樣的“學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”,基本上就是在扯淡了。除了歪曲閹割馬克思主義的“馬克思主義者”之外,馬經(jīng)論文與這類扯淡的區(qū)別一目了然。難道某老師用來衡量的“正確嗎”,就是這樣的“學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”?
寫到這里,我想起了一個成語故事,叫“井底之蛙”。語出《莊子.秋水》,翻譯成白話文:
在一口廢井里,住著一只青蛙。有一天,青蛙在井邊遇見了從東海來的一只大鱉。青蛙自豪地對海鱉說:
——“你看,我住在這里多么愜意呀!我要高興,就在井邊跳躍游玩,累了就到井壁石洞里休息。時而把身子舒服地泡在水里,時而愉快地在稀泥中散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪,它們誰能比得上我呢!我獨自占據(jù)這口廢井,多么自由自在! 鱉先生為什么不經(jīng)常到井中來觀賞游玩呢?”
海鱉聽了青蛙的高論,也想進(jìn)入井中看個究竟。可是,它的左腳還沒有完全伸進(jìn)去,右腳就被井欄絆住了。海鱉只好后退幾步,把它見到的大海告訴青蛙:
——“你見過大海嗎?海的廣大,豈止千里;海的深度,何止千丈。古時候,十年里就有九年鬧水災(zāi),海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi),海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響,住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂。”
我為什么要給大家講這個故事?因為當(dāng)我的學(xué)生告訴我某老師的質(zhì)問時,我仿佛又看見了那只自以為是的井底之蛙。
附“井底之蛙”原文:
“子獨不聞夫埳井之鼃乎?謂東海之鱉曰:‘吾樂與!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖;赴水則接腋持頤,蹶泥則沒足滅跗;還虷、蟹與科斗,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之樂,此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?’東海之鱉左足未入,而右膝已縶矣,于是逡巡而卻,告之海曰:‘夫千里之遠(yuǎn),不足以舉其大;千仞之高,不足以極其深。禹之時十年九潦,而水弗為加益;湯之時八年七旱,而崖不為加損。夫不為頃久推移,不以多少進(jìn)退者,此亦東海之大樂也。”
注1:至于馬克思主義方法論與西經(jīng)方法論的區(qū)別,以及馬克思主義方法論中的“抽象與具體”,“歸納與演繹”,“理性與實證”,“研究方法與敘述方法”,等等,我已有專文討論,不贅述。有興趣的讀者可參拙文:《“我不是馬克思主義者”的方法論意蘊(yùn)》,載《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)評論》2018年第6期;《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新與發(fā)展的方法論邏輯》,載《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究》2018年第3期;《馬克思主義: 信仰抑或科學(xué)?》,載《經(jīng)濟(jì)縱橫》2018年第9期。
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(作者系西南財經(jīng)大學(xué)《財經(jīng)科學(xué)》常務(wù)副總編,博導(dǎo),教授;來源:“政經(jīng)茶坊”微信公號)
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