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這兩天，國(guó)人期盼已久的兩會(huì)陸續(xù)召開。今天政協(xié)，明天是人大。想問參會(huì)的委員、代表們，可還記得任正非這兩年的憂思？

2019年1月17日、5月21日、2020年3月24日，一向低調(diào)的任正非先后3次接受《面對(duì)面》、《南華早報(bào)》等海內(nèi)外媒體的采訪，在美國(guó)舉全政府之力對(duì)華為的封殺日甚一日的情況下，談得最多的不是華為如果破局解困及其未來，而是基礎(chǔ)教育與基礎(chǔ)研究，拳拳愛國(guó)之心，躍然其間。

任正非怎么說？

中美競(jìng)爭(zhēng)的根本在教育、在科技。“我就覺得中美貿(mào)易的根本問題還是科教，科技教育水平，國(guó)家一定要開放才有未來，但是開放一定自己要強(qiáng)身健體，強(qiáng)身健體的最終是要有文化素質(zhì)。”在任正非看來，從華為遭遇美國(guó)禁令到不斷升級(jí)的中美貿(mào)易摩擦，實(shí)質(zhì)是科技實(shí)力的較量，

根本問題還是教育水平。

把教育做好，國(guó)家才有未來。因此，要提高老師的待遇，再窮也不能窮教師，要讓優(yōu)秀的人才愿意去當(dāng)老師，讓優(yōu)秀的孩子愿意學(xué)師范，這樣就可以實(shí)現(xiàn)“用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”。“一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的基礎(chǔ)是什么，比如硬件、鐵路、公路、交通設(shè)施、城市建設(shè)、自來水各種環(huán)境的硬設(shè)施，硬設(shè)施沒有靈魂的。靈魂在于文化、在于哲學(xué)、在于教育，一個(gè)國(guó)家有硬的基礎(chǔ)設(shè)施，一定要有軟的土壤，沒有這層軟的土壤任何莊稼不能生長(zhǎng)。”“這些基礎(chǔ)的科學(xué)走到這一步，如果沒有從農(nóng)村的基礎(chǔ)教育抓起，如果沒有從一層層的基礎(chǔ)教育抓起，我們國(guó)家就不可能在世界這個(gè)地方競(jìng)爭(zhēng)。因此我認(rèn)為國(guó)家要充分看到這一點(diǎn)，國(guó)家的未來就是教育。”“要從最基礎(chǔ)抓起，要尊師重教”“如果我們農(nóng)村的孩子二三十年以后好多都是博士碩士了，這會(huì)為國(guó)家在新的創(chuàng)新領(lǐng)域去搏擊，爭(zhēng)取國(guó)家新的前途和命運(yùn)，這才是未來。他最想呼吁的依然是提高老師的待遇，再窮不能窮教師，讓社會(huì)各界都來重視基礎(chǔ)教育。

目前我國(guó)基礎(chǔ)研究水平不夠，和基礎(chǔ)教育跟不上直接相關(guān)。“基礎(chǔ)理論太冷板凳了，一般人都不愿意坐的，那不轟轟烈烈。”“中國(guó)這70年來教育、文化進(jìn)步很大，但是現(xiàn)在從國(guó)際的環(huán)境和責(zé)任來看，我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育還是進(jìn)步不夠，還需要更多努力，這樣才可能使科技‘星星之火’燃成‘熊熊大火’”。基礎(chǔ)教育“是黨和國(guó)家的責(zé)任”。“對(duì)我們國(guó)家來說，要重視基礎(chǔ)教育，特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。中國(guó)歷朝歷代，偉大人物不少出自農(nóng)村，說明鄉(xiāng)村是能出優(yōu)秀人才的，所以要重視農(nóng)村的基礎(chǔ)教育。有了基礎(chǔ)教育，才會(huì)有基礎(chǔ)研究；有了基礎(chǔ)研究，才會(huì)有基礎(chǔ)理論；有了基礎(chǔ)理論，我們才有突破的可能性，否則就不可能領(lǐng)先。”

投資教育、投資科學(xué)就是投資未來、投資強(qiáng)大。“把基礎(chǔ)教育提到國(guó)家的最高綱領(lǐng)，才能迎接未來的革命。提高全民族的文化素質(zhì)，這應(yīng)是黨和國(guó)家的主要責(zé)任，每個(gè)公民的義務(wù)。今天滿街高樓大廈，過二、三十年就變舊了。如果我們投資教育，二、三十年后這些窮孩子就是博士，開始沖鋒，國(guó)家就會(huì)走向更加繁榮。”“修橋、修路、修房子，已經(jīng)習(xí)慣了，只要砸錢就行了，這個(gè)芯片砸錢不行的，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，中國(guó)要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)，各個(gè)方面努力努力地去改變，我們（才）可能在這個(gè)世界上站得起來。”

為什么要不厭其煩地操這份“閑心”？“愛國(guó)，愛這個(gè)國(guó)家，希望這個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)，不要再讓人欺負(fù)了。”“我就希望我們國(guó)家繁榮富強(qiáng)，希望國(guó)家能實(shí)現(xiàn)自己國(guó)家的夢(mèng)想。”

任正非與華為在這方面是怎么做的？

任正非自掏腰包捐資助學(xué)，僅給貴州一省就捐助了近千臺(tái)鋼琴。自掏腰包組建專家團(tuán)隊(duì)，調(diào)研國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育狀況，上報(bào)告給中央。“我希望從青少年開始，就不要單純就是數(shù)理化，應(yīng)該有全面的思想的發(fā)展，奠定一個(gè)廣闊的文化基礎(chǔ)。”

華為“應(yīng)該至少是有七百多個(gè)數(shù)學(xué)家，八百多個(gè)物理學(xué)家，一百二十多個(gè)化學(xué)家，還有六千多位專門在基礎(chǔ)研究的專家，再有六萬多工程師來構(gòu)建這么一個(gè)研發(fā)系統(tǒng)，使我們快速趕上人類時(shí)代的進(jìn)步，要搶占更重要的制高點(diǎn)。”“就是把科學(xué)家、專家、工程師投入對(duì)未來先進(jìn)進(jìn)行研究。對(duì)未來的投資主要靠科學(xué)家、優(yōu)秀的商業(yè)領(lǐng)袖，科學(xué)家最大優(yōu)點(diǎn)是花錢，沒錢他怎么做科學(xué)研究和實(shí)踐呢？所以我們科研經(jīng)費(fèi)的投資從來都是很多的，今年（2020年）的科研經(jīng)費(fèi)要超過200多億美元，去年150多億美元，今年又增加了58億美元的預(yù)算，這一點(diǎn)我們很看重。”“這些年我們?cè)谌澜绺浅６嗟目茖W(xué)家合作，跟全世界幾百所大學(xué)合作，這樣支撐了我們的發(fā)展。我們更希望中國(guó)多年以后變成全要素的國(guó)家，現(xiàn)在主要還是工業(yè)創(chuàng)造、工程創(chuàng)造，還不是在要素創(chuàng)造、理論創(chuàng)造上，希望我們國(guó)家在這方面發(fā)展，才能支撐很多企業(yè)在世界領(lǐng)先，在信息產(chǎn)業(yè)不領(lǐng)先產(chǎn)品服務(wù)就賣不出去了。”

任正非的感悟來自于哪兒？

在中美貿(mào)易戰(zhàn)升級(jí)，華為遭受明顯不公正打壓的當(dāng)下，任正非對(duì)國(guó)家基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)教育的焦慮愈加強(qiáng)烈。任正非的這些憂思來自于哪兒？

來自于兒時(shí)的深刻記憶。任正非對(duì)于教育有著一份特殊的情感，這和他在偏遠(yuǎn)地區(qū)做了一輩子教師的父母有關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)特殊的年代里的遭遇，父母曾經(jīng)叮囑任正非兄妹“今生今世不準(zhǔn)當(dāng)老師”。 

來自于對(duì)二戰(zhàn)后兩個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)——德國(guó)和日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重新復(fù)蘇崛起成功經(jīng)驗(yàn)的反思，“什么都沒有了，只要人還在，就可以重整雄風(fēng)”；“得益于他們的人才、得益于他們的教育、得益于他們的基礎(chǔ)，這點(diǎn)是最主要的”；“所有一切失去了、不能失去的是‘人，人的素質(zhì)、人的技能、人的信心很重要。’”來自于華為的成功體驗(yàn)。“華為有什么？一無所有！華為既沒有背景，也沒有資源，除了人的腦袋之外，一無所有。我們就是把一批中國(guó)人和一些外國(guó)人的腦袋集合起來，達(dá)到了今天的成就，（這）就證明教育是偉大的。”

兩會(huì)的代表、委員們，任正非的這點(diǎn)憂思啊，還靠你們來化解！

值得欣慰的是，已有住湖北省的全國(guó)政協(xié)委員準(zhǔn)備了教育與科技領(lǐng)域的提案。

作者：朱長(zhǎng)生（華語智庫執(zhí)行秘書長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心歐亞所研究員、上海研究院國(guó)際戰(zhàn)略研究中心與沃德網(wǎng)情研究院特約研究員）  來源：華語智庫