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【編者按】本文作者是一位九十余歲的志愿軍老功臣、老前輩。他針對網傳國防大學公方彬教授一文的言論忿然發表見解，強調不能忘記歷史，不容貶低英雄，在事關國家安危的文化戰爭中，絕不能解除思想武裝，必須正視現實，高揚戰旗精神，守好我們的“上甘嶺”。

從朋友圈里前幾天看到李光滿先生《我憂慮：能否打贏這場文化戰爭》的文章。從李文中看到文化領域諸多亂象，特別是國防大學教授公方彬先生竟然在公眾號“觀世相”發文：《擺脫仇恨教育和歷史悲情已成為無法繞過的重大命題》。公方彬教授文章提出“在中國已經走向世界參與規則制定的今天......應該如何看待被侵略的歷史”？作者對進行階級仇、民族恨的教育持不贊同態度，認為“一個國家和民族長期陷在歷史悲情中不能自拔，造就的必然是低境界、窄胸懷、小格局，甚至直接扭曲思維和價值判斷。囿于歷史悲情，加害國每有風吹草動，一介平民的行為，一位政客的妄言，都會觸動被受害國敏感的神經。”公方彬教授還說，近千年，幾乎所有國家和民族都是加害者，又是受害者。

李光滿先生指出，公方彬文章立意是要中國人民放棄對日本侵略者的仇恨，要我們忘記日本侵略者的罪惡。在日本政府沒有向中國人民道歉，而且正在修改憲法，妄圖復活軍國主義，并叫嚷“臺灣有事就是日本有事”的情況下，讓我們化劍為犁。

二、不能忘記歷史

筆者看到公方彬教授的奇談怪論，真覺著渾身發冷。國防大學教授如此見解，怎樣向人們進行不忘國恥的國防教育？我們國家還要搞什么國防教育？！

我囯有句老話，叫前事不忘，后事之師。不忘歷史，才能避免歷史悲劇重演。日本侵略者給中國人民造成的歷史悲劇還少嗎？“九一八事變”，幾乎一個晚上侵占我國東北三省。在那個悲慘的時候，使多少人逃離家鄉，妻離子散，到處流浪，家破人亡。在哈爾濱，喪心病狂的日本侵略者“731”部隊竟辦起細菌工廠，拿中國活人作細菌試驗，又把大量帶有霍亂、鼠疫等等毒菌的蒼蠅跳蚤老鼠播撒在中國大地，造成成千上萬人患病死亡。這些罪惡在美國包庇下從未得到清算，“731”部隊的頭號戰犯沒有受到審判和懲罰，難道就要讓中國人民不要“囿于悲情之中”，把這些歷史悲劇統統忘掉嗎？

盧溝橋事變，日本向中國發動全面侵略戰爭，轟炸我城鎮，殺害我同胞，開展殺人比賽，制造多少萬人坑！僅南京市就屠殺我軍民三十多萬。在華北，幾乎無人不戴孝。白骨如山，血債累累，教授卻教人忘記！如果被侵略者殺戮的是你的家人，你也要忘記嗎？！

三、不許貶低英雄

公方彬教授認為，用階級仇、民族恨培育的人，“陷在歷史悲情中不能自拔，造就的必然是低境界、窄胸懷、小格局，甚至直接扭曲思維和價值判斷”。筆者想請問教授，那些戰斗在白山黑水中的抗日民主聯軍，戰斗在長城內外、大江南北的八路軍、新四軍廣大指戰員，都是用階級仇、民族恨培育成長的抗日英雄，他們怎么就“低境界、窄胸懷、小格局”了？楊靖宇、趙一曼、狼牙山五壯士、劉老庒八十二烈士、馬本齋回民支中隊、瓊崖縱隊，還有無數敵后武工隊、鐵道游擊隊、水上雁翎隊，創造地雷戰、地道戰、麻雀戰、破襲戰的廣大民兵英雄，哪一個不是為了不愿做奴隸，為挽救國家民族危亡，忠心赤膽，視死如歸？他們為祖國、為人民的精神和不惜流盡最后一滴血的壯舉，驚天地、泣鬼神，他們的崇高形象，頂天立地！怎么就成了“低境界、窄胸懷”？怎么就“直接扭曲思維和價值判斷”？請問教授，你推理使用的是什么邏輯？！

我們前輩們的抗日英雄形象，不容詆毀！我們不忘日本侵略罪行的廣大人民群眾，他們的思想境界和愛國情懷不容貶低！發揚抗戰精神，銘記歷史、不忘國恥，對“加害國的風吹草動”保持敏感和高度警惕是完全應該的。難道對“加害國”拒不認罪，對其隨意傷害受害國人民感情，企圖再走當年侵略老路，麻木不仁、聽之任之、不聲不響就好嗎？就是你要的“大格局”？

至于說到“低境界、窄胸懷”，這里還要講一個事實。盡管日本侵略者壞事做盡、罪大惡極，但是八路軍、新四軍對被俘日軍不殺不辱，寬大處理，教育后釋放回國。這是“低境界、窄胸懷”嗎？

四、必須正視現實

公方彬教授讓我們忘記歷史，丟掉悲情，那就讓我們再看看現實吧！

現實情況是，至今日本政府不僅沒有對他們侵華罪行懺悔，包括南京大屠殺在內，不僅沒有道歉，甚至修改教科書，企圖抹煞掉這段罪惡歷史。他們的政府官員，在職或退職的，還不停地朝拜供奉發動侵華戰爭的甲級戰犯的靖國神社，為這些雙手沾滿中國人民鮮血的大劊子手招魂。他們甚至跟著美國人在我海疆興風作浪，叫嚷“臺灣有事就是日本有事”。——請問教授，在這種現實情況下，怎么讓中國人民忘記歷史，不囿于悲情？！

五、高揚戰旗精神

臺灣還未解放，虎狼在我海域逞狂，戰爭威脅依然存在，中華民族仍處在“最危險的時候”，可身為國防大學的教授，卻教人忘掉歷史悲情、解除思想武裝？讓教授這種錯誤思想流傳，還怎么建設一流軍隊和強大國防？

讀李光滿先生的憂慮，更讓人覺得“銀河悅讀”網站推出《百面戰旗紅》紀實文學創意創作之可貴。這項工程也可以說是文化戰爭中投入的一支重武器和生力軍。比如，讀《百面戰旗紅》之平型關戰斗突擊連，讓我們看到八路軍首戰平型關，英雄連隊鎖住鐵門閂，關門打狗，取得大?，打破日軍不可戰勝的神話，給全國軍民巨大鼓舞。讀紀實文學，我們看到英雄連隊夜襲陽明堡機場，一舉擊毀日軍飛機20余架，殲滅日寇一百多，感動得國民黨戰區長官衛立煌連連稱謝。讀黃土嶺英雄炮連，我們看到神炮打死日軍中將阿布龜秀，日媒驚呼“名將之花凋謝在太行山上！”讀劉老庒連，我們對全連八十二烈士血戰日寇，壯烈犧牲，產生深深的敬意，直覺得英雄豪氣沖刺云天，渾身充滿中華民族不可侮的光榮感和自豪感。每面戰旗故事，如號角，似戰鼓，激勵我們向前，向前，向前！

茲值工程進展已經完成一半之際，衷心?！栋倜鎽鹌旒t》再接再厲，取得圓滿成功！祝這項“賞析和閱讀”工作越抓越細越深越好。我們堅信，立志傳承紅色基因、弘揚中華文化、充滿正能量的網友們，一定會像當年堅守上甘嶺的指戰員一樣英勇戰斗，不斷鞏固和擴大陣地。在今天這場事關國家安危的文化戰爭中，我們必須高揚戰旗精神，堅持傳承中華民族的英雄文化，使我們陣地如同英雄上甘嶺，堅強無比，屹立藍天！

（來源：昆侖策網【原創】修訂稿，作者授權首發）

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