在全國(guó)人民自發(fā)舉行紀(jì)念毛主席逝世43周年的活動(dòng)高潮中，有一個(gè)學(xué)校即河北省灤州三中由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)集體組織全校三千多師生在9月9日隆重紀(jì)念毛主席逝世43周年活動(dòng)，當(dāng)?shù)攸h政宣傳部門、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也出席了他們的活動(dòng)。他們每年9月9日和12月26日都舉行大型紀(jì)念活動(dòng)。正如今年剛結(jié)束的活動(dòng)報(bào)道指出的“又是一年九月九，河北灤州三中以‘久久的懷念’為題，用文藝活動(dòng)的形式，緬懷偉大導(dǎo)師毛主席。每年的99和1226，灤州三中都會(huì)舉行隆重的紀(jì)念活動(dòng)。如此盛大的紀(jì)念活動(dòng)，如此持續(xù)的紀(jì)念，這在全國(guó)中小學(xué)都是非常罕見的。愛祖國(guó)愛社會(huì)主義，可以說，灤州三中走在了全國(guó)大多數(shù)學(xué)校的前面。”艾躍進(jìn)老師生前也幾次到灤州三中給學(xué)校全體師生講毛澤東思想及其生平事跡。艾老師去世三周年時(shí)，該校還在操場(chǎng)毛主席雕像左側(cè)敬立了艾老師半身雕像。筆者多年來也一直關(guān)注灤州三中的紀(jì)念毛主席的活動(dòng)，今年又觀看了其有關(guān)報(bào)道、照片和文藝節(jié)目的有關(guān)視頻。突然冒出一個(gè)想法：如果我們?nèi)珖?guó)有更多的學(xué)校都象灤州三中領(lǐng)導(dǎo)那樣，也經(jīng)常舉行各種形式、規(guī)模的毛主席紀(jì)念活動(dòng)，該多好呀！由此萌發(fā)一建議，全國(guó)的大中小學(xué)校都要向?yàn)粗萑袑W(xué)習(xí)。
第一，重塑毛主席在全黨和全民族中的英雄和領(lǐng)袖地位是當(dāng)今中國(guó)共產(chǎn)黨人刻不容緩的頭等大事。
毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的創(chuàng)始人、締造者，是中華民族最偉大的英雄和歷史巨人，毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國(guó)革命建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代馬克思列寧主義發(fā)展的第三個(gè)歷程碑，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨魂、軍魂、國(guó)魂，民族魂。毛澤東還是一位最杰出的軍事理論實(shí)踐家，社會(huì)主義改革家，中華民族最杰出的文章大家、詩(shī)人、書法家。習(xí)近平同志在毛澤東誕辰120周年紀(jì)念大會(huì)講話中指出：“在為中國(guó)人民不懈奮斗的光輝一生中，毛澤東同志表現(xiàn)出一個(gè)偉大革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的政治遠(yuǎn)見、堅(jiān)定不移的革命信念、勇于開拓的非凡魄力、爐火純青的斗爭(zhēng)藝術(shù)、杰出高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。他思想博大深邃、胸懷坦蕩寬廣，文韜武略兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超，心系人民群眾、終生艱苦奮斗，為中華民族和中國(guó)人民建立了不朽功勛。”但必須承認(rèn)的一個(gè)客觀事實(shí)是，近幾十年來，特別那個(gè)《決議》以來，不僅毛澤東晚年理論被否定，發(fā)展到毛澤東一系列建設(shè)治國(guó)理論、民主革命理論，甚至毛澤東的人品人格不同程度地都被否定、污蔑和歪曲，整個(gè)社會(huì)反毛非毛思潮愈刮愈烈。否定毛澤東、否定革命英烈、否定革命史建國(guó)史的歷史虛無主義思潮也愈發(fā)猖狂。這些錯(cuò)誤思想的泛濫已經(jīng)對(duì)整個(gè)社會(huì)包括干部、知識(shí)分子特別是青少年發(fā)生了極其嚴(yán)重的負(fù)面作用，許多中小學(xué)生甚至連毛澤東是誰都不知道，更不清楚毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷、毛澤東對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的杰出貢獻(xiàn)，不清楚毛澤東思想的基本內(nèi)容。灤州三中黨政領(lǐng)導(dǎo)在這種錯(cuò)誤思潮嚴(yán)重泛濫下，能夠同全國(guó)大多數(shù)堅(jiān)決擁護(hù)和熱愛毛主席的人民群眾一道，勇敢地站在捍衛(wèi)毛澤東、捍衛(wèi)毛澤東思想、捍衛(wèi)毛澤東旗幟的斗爭(zhēng)第一線，組織廣大師生開展多種形式的紀(jì)念毛主席的活動(dòng)，是非常了不起的正義行為。正如他們的校長(zhǎng)去年毛主席誕辰紀(jì)念活動(dòng)講話中所說，沒有毛主席就不可能有中國(guó)共產(chǎn)黨的今天，就不可能有我們民族的獨(dú)立和解放，就不可能有我們揚(yáng)眉吐氣、一身傲骨的中國(guó)人，一句話，沒有毛主席就沒有新中國(guó)！校長(zhǎng)表示，灤州市三中每年都有一千名畢業(yè)生，他們猶如紅色的種子撒向祖國(guó)大地！等到他們生根發(fā)芽、開花、結(jié)果，那時(shí)的星星之火必成燎原之勢(shì)，那時(shí)的環(huán)球必是赤旗的世界！灤州三中多年的這種活動(dòng)已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)、微信傳遍大江南北，對(duì)弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)正氣，重塑毛澤東和毛澤東思想的英雄、領(lǐng)袖和指導(dǎo)思想的地位，特別是對(duì)青少年群體的教育和影響無疑起到極其重要的促進(jìn)作用。他們?cè)谌珖?guó)教育系統(tǒng)，也成為捍衛(wèi)毛澤東和毛澤東思想的一面旗幟和榜樣。
第二，貫徹黨的教育方針必須號(hào)召青少年學(xué)習(xí)毛澤東和毛澤東思想。
辦好教育辦好學(xué)校的最重要思想是有一個(gè)正確的教育方針。毛主席1957年《正處》中就規(guī)定了我們黨的教育方針即“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者”。習(xí)近平近幾年講話也多次強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。教育好青少年最重要的內(nèi)容就要有堅(jiān)定正確的政治方向，有擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。而對(duì)大中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)毛澤東、學(xué)習(xí)毛澤東思想的教育無疑是貫徹我們黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者的一個(gè)極其重要的甚至決定性的內(nèi)容。我們這些與共和國(guó)同齡成長(zhǎng)起來的一代人都還記得青少年時(shí)期影響我們?nèi)松缆返淖钪匾娜和枨础吨袊?guó)少年兒童隊(duì)隊(duì)歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》。核心思想是要我們做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，要為新中國(guó)建設(shè)為共產(chǎn)主義事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來的主人，必定是我們。其中還有一句極其重要的歌詞就是“學(xué)習(xí)偉大的領(lǐng)袖毛澤東。毛澤東新中國(guó)的太陽，開辟了新中國(guó)的方向。”周總理1949年在中華全國(guó)青年第一次代表大會(huì)報(bào)告中就向全國(guó)青少年發(fā)出號(hào)召“學(xué)習(xí)毛澤東！”我們這一代人正是在這一偉大號(hào)召之下，聽毛主席的話，永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)干社會(huì)主義，兢兢業(yè)業(yè)，為偉大的社會(huì)主義事業(yè)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在當(dāng)今整個(gè)社會(huì)理想信念缺失、物欲橫流、私有觀念嚴(yán)重泛濫的形勢(shì)下，在全國(guó)教育系統(tǒng)，在毛主席誕辰和紀(jì)念日以及各種活動(dòng)中，開展多種途徑、形式的豐富多彩的有關(guān)毛主席生平事跡、思想及杰出貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)、紀(jì)念活動(dòng)，必將對(duì)于落實(shí)我們黨的教育方針，培養(yǎng)為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀，做又紅又專的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才有極大的推動(dòng)作用。灤州三中就是通過開展學(xué)習(xí)毛澤東的活動(dòng)，努力貫徹黨的教育方針的楷模和典型。
第三，對(duì)全黨進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”的教育應(yīng)該包括對(duì)青少年群體的教育。
當(dāng)前全黨正在進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”的教育。筆者完全擁護(hù)這種教育活動(dòng)，并積極努力認(rèn)真參加這種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高和發(fā)展自己的初心和使命觀念，更加自覺為共產(chǎn)主義而奮斗終身。但筆者認(rèn)為，這種教育不僅要在黨員隊(duì)伍中進(jìn)行，還應(yīng)該在全國(guó)人民中間特別是對(duì)作為祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)未來的主人和建設(shè)者的青少年群體中進(jìn)行。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。那么少年智、少年富、少年強(qiáng)，同時(shí)應(yīng)該包括青少年的理想、信念和精神追求。中華民族之所以自五四運(yùn)動(dòng)以來，涌現(xiàn)出毛澤東為代表的一大批信仰馬克思列寧主義和追求共產(chǎn)主義的青年知識(shí)分子，就是因?yàn)槭赂锩宦暸陧懀o我們送來了馬克思列寧主義，一大批青年學(xué)生開始自覺接受以消滅私有制和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為核心思想的馬克思列寧主義思想的熏陶和澆灌。這才有了以毛澤東為主要代表的一代青年人的真正覺醒和走在時(shí)代的前列，才有了我們民族100年來波瀾壯闊的發(fā)展史。沒有他們中的佼佼者毛澤東及其與中國(guó)革命建設(shè)相結(jié)合的毛澤東思想，就不可能有中國(guó)共產(chǎn)黨，不可能有真正意義上的人民軍隊(duì)和新中國(guó)的成立發(fā)展。實(shí)現(xiàn)我們黨的消滅私有制實(shí)現(xiàn)人民幸福民族振興的初心和共產(chǎn)主義的歷史使命需要一代又一代的接班人和繼承者。當(dāng)代青少年就是實(shí)現(xiàn)我們黨的初心和使命的接班人和繼承者。因此必須對(duì)他們進(jìn)行共產(chǎn)黨人的初心和使命的教育。而這種教育最重要的途徑和內(nèi)容就是毛澤東和毛澤東思想及其指導(dǎo)下的中國(guó)共產(chǎn)黨史、軍史、建國(guó)史、治國(guó)史。這幾個(gè)史中體現(xiàn)和貫穿著一個(gè)靈魂、精神就是毛澤東思想。毛澤東思想發(fā)展史就是我們黨的初心及實(shí)現(xiàn)的過程，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷追求和奮斗的歷史使命。離開毛澤東思想，同樣也不能真正解讀清楚我們黨的初心和歷史使命。灤州三中黨政領(lǐng)導(dǎo)開展一系列有關(guān)毛主席的紀(jì)念活動(dòng)，實(shí)際就是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”的教育。在這方面，他們也走在全國(guó)教育系統(tǒng)的前列。如他們校長(zhǎng)在學(xué)校 “延安廣場(chǎng)”敬立毛主席雕像時(shí)說，這將成為灤縣三中精神世界堅(jiān)強(qiáng)的信念和情感的皈依，激勵(lì)全校師生永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)延安精神，為培養(yǎng)和成為新時(shí)代社會(huì)主義紅色接班人努力奮斗。郁達(dá)夫說過， 一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族，而一個(gè)擁有英雄而不知道愛戴他擁護(hù)他的民族則更為可悲。中華民族是擁有偉大英雄的民族，這個(gè)偉大英雄就是毛澤東。中華民族絕不是可悲的民族，我們絕不能忘記毛澤東的英雄領(lǐng)袖形象，不能忘記毛澤東思想的指導(dǎo)地位。對(duì)大中小學(xué)校學(xué)生進(jìn)行毛澤東和毛澤東思想的教育，就是讓我們的后人世世代代不能忘記毛澤東和毛澤東思想對(duì)中華民族對(duì)世界社會(huì)主義事業(yè)最突出杰出的貢獻(xiàn)，并努力把毛澤東思想轉(zhuǎn)化為他們成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在靈魂和精神動(dòng)力。這是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人最需要做的功在千秋利在萬代的極其重要的大事情。灤州三中緊緊把握這一歷史的前進(jìn)方向，走在時(shí)代的最前列，功不可沒。全國(guó)的教育系統(tǒng)都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！這才是真正落實(shí)黨中央“不忘初心，牢記使命”的最重要最根本的途徑和措施。
（作者系天津師范大學(xué)教授，昆侖策研究院高級(jí)研究員；來源：昆侖策網(wǎng)【原創(chuàng)】）
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