有人在微信里轉發了一篇文章，題目是“我們為什么要讀大學? 歷史的進程與個人的強大哪個更重要”。單看題目不太容易讓人弄明白是要表達什么觀點。文章比較長，文章中提出的問題，作者自己似乎也給出了一些答案。對于我們為什么要讀大學這個問題，作者給出的第一個答案是：人力資本投資。因為讀了大學，你能獲得更多更好的知識、技能，從而在就業后能夠獲得更高的收入。作者還用他列出的公式來證明，如果你在讀大學之后，獲得的收益超過你付出的成本，那么這個投資就是成功的。如果你在讀大學之后，獲得的收益不足于你付出的成本，那么這個投資就是失敗的。作者還認為，大學最重要的功能，并不是學到了什么，而是信號功能、遴選排序功能。高考的本質，是對學子進行智力能力上的遴選擇與排序。這里已經不是在回答我們為什么要讀大學這個問題了。這是在闡述大學到底是用來干什么的這一功能性問題了。這個信號功能是指的什么，也不太容易讓人弄明白。結合作者對這兩個方面觀點的論述，我們是否可以看出作者這樣的論點：大學是用來對人力資本進行遴選和排序的，而我們要讀大學的孩子們不過就是參與到這個大學的功能中來。至于大學的功能本身，作者說，不是讓學生們學到了什么。或者說，在大學，學生們是否學到了什么知識與技能并不重要，而是參與到這個被大學遴選與排序的過程里，成為一種被遴選和被排序的對象性材料似乎才是最重要的。關鍵就在于，你能進入到哪一所大學，受到什么樣級別的遴選，最終決定你是否能夠成為這個人力資本投資的最佳材料。我不否認，在當今市場經濟的環境下，讀大學不可能不會被認為是一種投資。在這樣的大環境里，完全避開這樣的投資觀念也不太現實。特別是孩子的家長，產生這種功利性的觀念可能更為強烈一些。對于孩子們來說，他們中有的人或許成熟得早一點，也會產生這一類觀念。而更有一些孩子，或許沒有那么早熟，對讀大學是不是一種投資，在認識上還比較模糊。當然，早熟的孩子們在讀大學的過程中，可能有著更強的功利性，有明確的目標。而不那么早熟的孩子可能會更單純一些。已經產生這種把讀大學當作一種投資觀念的學生，或許在大學的學習中會有更為明確的目標，這對他們在學習上的努力方面是會產生一定動力的。這種投資觀念具有一定的積極意義。不過在另一方面來看，這種投資的目標可能看起來有點膚淺。如果在大學畢業后，一旦沒有實現獲得更大收益的目標，學生就可能感覺受到了較大的打擊，對他未來的學習、工作與生活都存在不利的因素。
那些不那么早熟的學生，在大學中可能會有這樣以下幾種情況。一種就是不考慮其他方面的問題，也不太多考慮自己未來畢業后的出路。在他們的心目中，學習就是第一位的。只要把學習搞好了，其他的事都無所謂，至于學好以后干什么，找一個什么樣的工作，能拿到什么樣收入的職位，都無關緊要。這樣的學生反而在走進社會以后，會有更大的成長空間。還有一種情況就是，進入了大學之后，反而缺少了學習的動力。整天開始混日子，玩游戲，談戀愛，或者做一些與學習無關的其他事情。這樣的學生當然就不夠穩定，他們在大學里不能抓緊時間認真學習，這對他們的未來是沒有任何積極意義的。對這一類學生，學校、老師和家長還是要做許多大量的工作，對他們采取正確的引導。從另一個角度來說，比如，對于某些經歷多次高考、年齡較大才剛剛進入大學的人們來說，或者對于身體患有不同程度殘疾的殘疾人來說，他們來到大學讀書，所懷有的功利心一般要少一些。他們對自己的未來的看法存著在更多的不確定性。在他們看來，能夠進入大學本身就是一件非常好的事情了。至于大學畢業之后，是不是能找到很能掙錢的工作，那并不重要。他們看重的是大學的學習機會。他們不會輕易放過這個機會，他們要拼著命地利用這個學習機會，來提高自己，來充實自己。當年，我們讀大學時，心情就和上面這一類人很相近。我們中有不少人，在農村去過兵團，插過隊，在工廠里工作了一段不短的時間。那時的我們，非常渴望能有讀大學的機會。但是在恢復高考之前的年代是不允許的。1977年，我們終于等到了一個非常難得的機會。我們那些有幸進入大學學習的老學生們，絕大多數人都非常珍惜這樣的學習機會。他們在學習中基本就表現得如饑似渴，天天都在抓緊一切可能的時間。至于把讀大學看作一項投資這樣的觀點，我相信，當年我們中的大多數人都沒有想過這個問題。或許有人已經想到了，他們比我要更成熟一些。反正我是沒有想過這種可能性。我們參加高考時，媒體還在宣傳要一顆紅心，兩種準備。那是說，無論考上了大學，和考不上大學，都要有所準備。至于畢業之后，當時的我們也會想到要做兩手準備。這兩手準備不過就是，一個是準備接受國家的分配工作，另一個就是準備回到原單位，讓干嗎就干嗎。至于其他的諸如工資待遇，沒有太多的奢望。當時大學畢業生，沒有參加過工作的，實習期工資是每月46元錢。有過多年工齡的，不需要經歷實習期的，每月工資是56元錢。至于說讀了大學就會掙更多的錢，我們當時沒有人認為存在這樣的可能性。那時還是計劃經濟時代，不存在有人會暴富的可能性。這種情況反倒是讓我們這一代人在大學里，主要把精力都放在了學習上，因為想別的事等于什么用都沒有。這是不是類似于一種佛系的觀念? 或許有那么一點吧? 但是在我看來，到大學讀書，最好還是少想那些與未來才發生關系的所謂功利性的東西。那就是六根不凈。所以還是要把心踏實下來，老老實實、認認真真地把書讀好，把學習搞上去。如果說這就是一種佛系，那佛系就佛系吧。這樣的佛系不是什么都無所謂，什么都吊爾朗當地混日子。這種佛系不過是說，要專門靜下心來做應該做的事，與之無關的就都可以放在一邊。這才是大學生應該做的正經事。如果凈琢磨別的功利性而且不著調的事情，對在大學里的成長沒有一點好處，也沒有一點用處。
（作者系昆侖策研究院高級研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，修訂發布；圖片來自網絡，侵刪）
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