延安整風(fēng),距今已經(jīng)五十年。作為親歷者,回憶起那段難忘的歲月,感慨萬千。延安整風(fēng),是一場用馬列主義統(tǒng)一全黨思想的運(yùn)動。它鍛煉和哺育了一代共產(chǎn)黨人,為中國革命的前途和勝利,奠定了不可逆轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。它的歷史功績巨大,現(xiàn)實(shí)意義十分深遠(yuǎn)。
延安整風(fēng)時,我在延安馬列學(xué)院工作,是一個普通的干部,對于中央領(lǐng)導(dǎo)層的事情毫不知情。了解整風(fēng)運(yùn)動原委和全過程的,現(xiàn)在要講權(quán)威,是胡喬木。他1942年到毛主席身邊,正遇上整風(fēng),幫助做了許多事。要我介紹,只能從一個側(cè)面來反映一些情況,記憶上也難免有舛錯。我對整風(fēng)運(yùn)動的理解,開始很膚淺,是在運(yùn)動的過程中逐漸加深的。而且可以說,時間愈久遠(yuǎn),我們愈理解它。只有深深的理解了的東西,才能更確切的感覺它。延安整風(fēng)對我的影響和教育,終身受益。那歷歷如在眼前的事情,一直激勵著我為黨努力工作,而不知老之將至。我們這一代共產(chǎn)黨人,改造世界(包括改造人的思想在內(nèi))的許多本領(lǐng)是那個時候造就的。延安整風(fēng),大致可分三個階段:
第一階段是整風(fēng)的醞釀和準(zhǔn)備。1940年9月,中央召開了會議,主要議題是回顧黨的歷史,分清路線是非,全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)。遵義會議,只解決了軍事路線方面的問題,還沒有解決政治路線方面的問題,更沒有來得及從思想上系統(tǒng)地解決問題。許多黨的干部,還未能深刻認(rèn)識以教條主義為特征的王明“左”右傾錯誤的思想根源,王明的影響還有市場,指導(dǎo)思想上的分歧還存在,所以在某種適合的條件下,還會繼續(xù)犯同樣的錯誤。
這個時期,各個根據(jù)地的一些負(fù)責(zé)同志,我記得的例如彭真、彭德懷、楊尚昆等,陸續(xù)匯集到延安,向中央?yún)R報工作。毛主席在聽他們的匯報中間,聯(lián)系黨的歷史上的政治路線問題發(fā)表了重要意見。黨中央經(jīng)過認(rèn)真的討論,對政治路線問題有了一個明確的結(jié)論,集中反映在1940年毛澤東所寫的《論政策》中。文章說明,毛澤東代表的是一條正確的路線,而王明代表的是一條錯誤的路線。
到1941年5月,毛主席做了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告。我當(dāng)時作為馬列學(xué)院的教育處長和總支副書記,參加了這個報告會,在楊家?guī)X的一間平常開會的房子里親耳聆聽了毛主席的報告。會場上安放了幾十條長凳。我坐在靠近中間一點(diǎn)的凳子上。回頭一看,王明坐在我后面。我當(dāng)時一方面感到我們黨內(nèi)不分高低、不分前后,同志間的關(guān)系是平等的關(guān)系;另一方面也有點(diǎn)納悶,這個會議王明怎么不坐在前面?宣布開會、主持會議的是彭真同志。他說是開一個討論學(xué)習(xí)的會議,先請毛主席講話。毛主席講得很生動、風(fēng)趣。他以明快而親切的語言,有力地批評了教條主義者,只知有書本的書呆子,很能啟發(fā)人的思想。會場上的情緒氣氛相當(dāng)熱烈、活躍。我回到馬列學(xué)院,按照自己的筆記向院部的干部作了傳達(dá)。
對這么一個很好、很深刻的報告,不同層次的人,理解是不一樣的。據(jù)我所接觸到的和間接聽到的,特別是一般干部和年青的共產(chǎn)黨員,根本沒有意識到觸及的是中央領(lǐng)導(dǎo)層的分歧。以我來說,只有一個簡單的想法,凡是中央的領(lǐng)導(dǎo)同志,無一例外都是有修養(yǎng)的馬克思主義理論家。我當(dāng)時認(rèn)為毛主席所批評的對象,就是我們這些十幾二十歲,沒有做過多少實(shí)際工作的毛頭小伙子,最多也只是把馬列學(xué)院和其他學(xué)校的一些教員批評在內(nèi)。
這次報告后,中央一些部門進(jìn)入了組織調(diào)整。我們馬列學(xué)院在1941年6、7月間改組為馬列主義研究院,下設(shè)十幾個研究室,把訓(xùn)練干部的任務(wù)全部移交給了中央黨校。張聞天仍是院長。一個多月后又改成了中央研究院,院長還是張聞天,增加范文瀾擔(dān)任副院長。不久從中央研究院抽調(diào)三十多位同志(我是其中之一)到楊家?guī)X黨中央所在地,組成了中央政治研究室。中央宣傳部、中央組織部、中央黨校等部門負(fù)責(zé)人先后都有變動。
1942年元旦,中央在楊家?guī)X開了一個新年團(tuán)拜會。陳云同志講話,他說,中國共產(chǎn)黨成立已二十多年,經(jīng)歷了各種嚴(yán)峻考驗(yàn),有成功,有失敗。現(xiàn)在看來,最大的成績,就是我們黨培養(yǎng)出了一個領(lǐng)袖,我們選擇了這個領(lǐng)袖,就是毛澤東同志。陳云同志這么說,給我們的印象特別新鮮,因?yàn)樵谶@以前沒有聽到過這樣單獨(dú)地提領(lǐng)袖毛澤東。這個情況說明,毛澤東的領(lǐng)袖地位在中央內(nèi)部已得到共認(rèn),后來知道也得到了共產(chǎn)國際的贊同。
在1941年, 根據(jù)毛澤東同志的意見, 黨中央公布了《增強(qiáng)黨性的決定》、《關(guān)于調(diào)查研究的決定》,后來都收進(jìn)了整風(fēng)文件。
整風(fēng)的另一項(xiàng)思想準(zhǔn)備工作,是按照毛主席的指示,匯編黨的文獻(xiàn)《六大以來》及《兩條路線》,以及《馬恩列斯思想方法論》。當(dāng)時負(fù)責(zé)編輯《兩條路線》的是胡喬木。政研室的一些同志參加了部分工作,主要是選語錄,做校對,跑印刷廠等技術(shù)性工作。這幾本書都由毛主席最后審定。
與此同時,毛主席和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志分頭找人談話,進(jìn)行整風(fēng)前的思想工作。我們政研室,毛主席找了陳伯達(dá)、張仲實(shí)、丁冬放、于炳然和我五位一起去談。在楊家?guī)X中央辦公廳的二層樓上,毛主席著重講了反對教條主義、宗派主義和黨八股的問題,講了兩個來鐘頭。有些話相當(dāng)尖銳,批評教條主義狗屎不如,狗屎可以肥田,教條主義肥田都肥不了。我當(dāng)時聽了覺得有些刺耳。
第二階段是整風(fēng)的發(fā)動。其標(biāo)志是1942年2月毛主席在中央黨校所作的《整頓黨的作風(fēng)》的報告。接著毛主席又作了《反對黨八股》的報告。好象巨石擊水,引起強(qiáng)烈反響,尤其在知識分子和新黨員中,反響更大。這兩個報告全面闡明了整風(fēng)的任務(wù)和方針。它解放了人們的思想,使大家開始從新的高度、新的角度來審視問題,來重新認(rèn)識黨的歷史。
當(dāng)時各單位的知識分子和新黨員,雖然有的聽過報告或報告的傳達(dá),但對兩個報告的深意,甚至對報告的字面意義都是不很理解的。他們中不少人受著自己經(jīng)驗(yàn)的局限,誤認(rèn)為整風(fēng)就是整領(lǐng)導(dǎo)。整什么領(lǐng)導(dǎo)呢?就是整那些直接面對他們的領(lǐng)導(dǎo)。那些高層領(lǐng)導(dǎo)中有什么東西要整,他們當(dāng)時是不清楚的。用什么來整領(lǐng)導(dǎo)呢?他們當(dāng)時的言論和行動,所主張和表現(xiàn)的極端民主化和絕對平均主義。當(dāng)時有代表性的輿論陣地,原來就有一些年青人在文化溝辦的《輕騎隊(duì)》墻報,2月以后接著出來的是黨校第三部的墻報。在他們看來,吃飯分大灶、中灶、小灶不平等,穿服裝分干部服和普通服不平等,領(lǐng)導(dǎo)干部有馬騎,一般沒馬騎不平等。七八個干部圍一桌子才點(diǎn)兩支臘燭,為什么有的領(lǐng)導(dǎo)人一個人要點(diǎn)兩支?后勤部長窯洞里在一扇窗葉中間用了一小塊方玻璃,也成了被批評的事。當(dāng)時可熱鬧了,有畫漫畫的,有寫小字報和打油詩的。我們政研室有位同志就寫了一首“衣分三色”、“食分六等”等內(nèi)容的四六句。王實(shí)味是突出的代表人物,寫了《野百合花》,又在墻報上攻擊李維漢同志,一時間把延安都轟動了。毛主席提著馬燈去看了墻報,什么沒說,走了。王震同志從前方回來,發(fā)了脾氣,說我們在前方打仗流血,王實(shí)味這樣的人卻在后方這樣諷刺挖苦我們的領(lǐng)導(dǎo)干部,攻擊我們的黨。
4月初,中央發(fā)出了“四•三指示”,規(guī)定了整風(fēng)文件,要求大家精讀文件,領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì),用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法,對照檢查每個人的思想和表現(xiàn)。組織上成立中央總學(xué)委,主任是毛主席。下面還有分學(xué)委。中直機(jī)關(guān)學(xué)委的負(fù)責(zé)人有李富春、楊尚昆等。
經(jīng)過“學(xué)風(fēng)”的學(xué)習(xí),在知識分子新黨員中澄清了一些糊涂觀念,開始認(rèn)識只重書本、輕視實(shí)際的錯誤。我當(dāng)時寫了篇短文《把箭向自己射》,登在政治研究室的墻報上。拿到《解放日報》和《學(xué)習(xí)》版發(fā)表,喬木同志把題目改成《我來照照鏡子》。雖然檢查是膚淺的,但確實(shí)表明我的思想認(rèn)識已有了轉(zhuǎn)變。
通過“黨風(fēng)”的學(xué)習(xí),青年同志各自回顧了思想變化,檢查了各自的歷史,反省了自己的缺點(diǎn)錯誤,端正了個人和黨的關(guān)系,確實(shí)增強(qiáng)了黨性,有的同志說準(zhǔn)確了自己的家庭出身,有的同志交待了過去隱瞞的社會關(guān)系和歷史問題。不少同志交待了當(dāng)時頗為流行的“小廣播”行為,從中發(fā)現(xiàn)黨校三部有同志、政治研室也有同志,經(jīng)常和王實(shí)味在一起散布這類消息,并對中央的政治生活發(fā)表錯誤的評論。兩個單位決定召開聯(lián)合批判會。大會一起開,小會分別開,連續(xù)開了七十二天。批判會的缺點(diǎn)、錯誤,一是沒有把那幾位同志和王實(shí)味區(qū)別來,二是批判的進(jìn)程是不斷上綱。
各個單位的整風(fēng)進(jìn)入審查干部階段。到1943年7月搞了十來天的“搶救干部”。我們這些負(fù)責(zé)審查干部工作的,搞了逼、供、訊;被審查的不愿也不能交待政治問題,雙方的關(guān)系很緊張。正是這個時候,中央下達(dá)了毛主席的《九條方針》。它解放了被審查者,也喚醒了審查者,使我們從自己的親自經(jīng)歷中,認(rèn)識了主觀主義的極大危險性。從此以后審干工作轉(zhuǎn)入甄別工作,一直延續(xù)到七大前后才結(jié)束,沒有一個同志受到冤屈,全部做了符合實(shí)際的結(jié)論。遵照毛主席的指示,審查者向被審查者“脫帽鞠躬,賠禮道歉”,實(shí)現(xiàn)了同志間沒有芥蒂的真誠團(tuán)結(jié)。
1943年9、10月間,搶救運(yùn)動停止后,整風(fēng)開始進(jìn)入《兩條路線》的學(xué)習(xí)階段。這是整風(fēng)的第三階段。應(yīng)當(dāng)說,真正解決問題的還是《兩條路線》的學(xué)習(xí)。參加《兩條路線》的學(xué)習(xí),主要是中央各單位和領(lǐng)導(dǎo)干部,幾個人編成一組。政治研究室的幾位同志和財貿(mào)部的李六如等同志合為一組,先是集中學(xué)習(xí)《兩條路線》那本書。
什么事情,不怕不識貨,就怕貨比貨。《兩條路線》一書既編進(jìn)了正確的文件,也編進(jìn)了有錯誤的文章。黨的歷史是怎樣發(fā)展的,一看這些文件就比較清楚了。這個文件產(chǎn)生了什么結(jié)果,那個文件又是怎樣結(jié)果,經(jīng)過比較,是非分明,功過了然。在黨的的歷史上確實(shí)存在著一條正確的路線,一條錯誤的路線。正確路線以毛澤東為代表,錯誤路線則以王明等人為代表。
《兩條路線》的學(xué)習(xí)經(jīng)過一段時間,進(jìn)入新的高潮。小組討論,大會開展自我批評和批評。這時又出現(xiàn)了一種傾向,一些受過“左”傾路線打擊的同志,對那些犯了“左”傾錯誤的同志進(jìn)行了過火批評,上綱到他們有政治問題。有的人毫無思想準(zhǔn)備,就在大會上被轟下去,揪上臺,要他說清楚問題。會議開得非常緊張,毛主席當(dāng)時沒有說話。會后他講,會不能再開了,開下去非“炸”了不可。后來,1944年4月間,毛主席作了《學(xué)習(xí)和時局》的重要講話。向大家說明,處理歷史問題不應(yīng)著重于個人責(zé)任,而應(yīng)著重于當(dāng)時的環(huán)境分析,弄清犯錯誤的社會根源、歷史根源和思想根源,以便徹底了解黨的歷史經(jīng)驗(yàn),避免重犯錯誤;要實(shí)行弄清是非,團(tuán)結(jié)同志的方針。這個講話,對黨的團(tuán)結(jié)和鞏固,起了難以估計的巨大作用。在這個講話精神的基礎(chǔ)上,開始起草我們黨的第一個歷史決議。
現(xiàn)在來看這些事情,都要用歷史的發(fā)展的眼光。錯誤往往是正確的先導(dǎo),只要善于總結(jié),錯誤就能夠成為寶貴的財富。沒有“搶救運(yùn)動”,恐怕就沒有九條方針;沒有學(xué)習(xí)《兩條路線》的一時走偏方向,就很難有毛主席的《學(xué)習(xí)和時局》中提出的那幾條。矛盾成熟了,解決矛盾的方法就出來了。沒到那個尖銳的程度,矛盾就難解決。毛主席顯示了他掌舵的本領(lǐng),對于問題就是能抓住時機(jī)、抓住火候,抓著以后就以最妥善的辦法來解決。比如講六屆四中全會合法不合法的問題,按照當(dāng)時一些同志的講法,都把王明這些人說成是篡黨,四中全會就是非法的。這樣一搞,就不是個別人的問題,必然牽扯到一批人的問題,那黨就不得安寧了。毛主席說四中全會是合法的,但手續(xù)不完全。這樣,一批人就解脫了,黨內(nèi)其他同志也心服了,大家心里的石頭都落了地。事情往往是這樣,批評了錯誤,對錯誤給以充分揭露以后,最后給予恰當(dāng)?shù)亩ㄔu,是鞏固正確認(rèn)識的很重要的環(huán)節(jié)。
1945年4月20日,黨的六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》,至此黨的整風(fēng)運(yùn)動圓滿完成,黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)真正實(shí)現(xiàn)了,從而為七大的召開做好了思想上和組織上的準(zhǔn)備。《關(guān)于若干歷史問題的決議》,應(yīng)當(dāng)看作是整風(fēng)運(yùn)動的重大成果。
《兩條路線》的學(xué)習(xí)過程中,大家一致同意,應(yīng)該以井崗山斗爭為中心,圍繞毛澤東來寫黨的歷史。后來有些同志進(jìn)一步說明,毛澤東的正確不僅是上井崗山開辟了一條農(nóng)村包圍城市的中國革命的道路;毛澤東思想的形成,毛主席在黨內(nèi)起到的重要正確作用,還應(yīng)當(dāng)往前算。比如,周恩來同志講,廣州中山艦事件時,按毛主席的意見,應(yīng)該抵制蔣介石整理黨務(wù)案,把蔣頂回去;而陳獨(dú)秀不接受,一味向蔣介石妥協(xié)、退讓。又比如,大家讀到新印發(fā)的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》后都非常興奮,認(rèn)為毛主席寫這個報告時,已經(jīng)是富有創(chuàng)造性的、高度成熟的馬克思義者。據(jù)說,本來陳獨(dú)秀和毛主席的關(guān)系不錯,陳對毛很器重,但這個報告一送上去以后,兩人的關(guān)系決裂了。毛主席高明,不是靠靈機(jī)一動,心血來潮,就在于他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一種潮流恣肆而來的時候,毛主席常常砥柱中流。所謂“反潮流”也不是憑空的,而是以他對歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的情況的科學(xué)考察為基礎(chǔ)的。
延安整風(fēng),使延安的知識分子和青年黨員終身受益。他們一致得出結(jié)論,不到基層鍛煉,不到群眾中去,不到實(shí)際工作中去,是不行的。那樣就不會有真知,就不會有改造世界的真本領(lǐng)。整風(fēng)以后,特別是日本投降以后,延安所有的干部沒有不希望到基層做實(shí)際工作的,爭先恐后,自覺自愿,一點(diǎn)不勉強(qiáng)。作為一名愿意為共產(chǎn)主義的壯麗事業(yè)而奮斗到底的共產(chǎn)黨員,當(dāng)認(rèn)識到路在哪里,就在自己腳下,應(yīng)走向群眾,走向基層,走向?qū)嶋H的時候,他是決不會有絲毫猶豫的。
(來源:公眾號“將軍政要網(wǎng)”2017-08-17)
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