電影《一個都不能少》截圖。
在網上看到一個紅梅媽媽的故事。既然是故事，就有可能有虛構的部分。既然是故事，其中也不乏現實中存在的真實因素。紅梅是一個生活在農村中的女孩，她的爸爸媽媽都是農村學校的教師。紅梅媽媽是語文老師還兼著學校的教導主任。紅梅媽媽名叫劉慧芬，跟《渴望》里的劉慧芳只差一個字。故事說，紅梅媽媽性格跋扈，脾氣暴躁，對學生們要求極為嚴格。很多學生都非常恨她，而她們家的窗玻璃經常被孩子們打碎。紅梅媽媽總是在學校里工作，家里的事都留給了紅梅爸爸。紅梅爸爸既要照顧紅梅的奶奶，也要照顧紅梅的姥姥。里里外外都是他一個人在忙。紅梅媽媽的精力都在學校里，對家里的事不管不問。在紅梅看來，紅梅媽媽最惡劣的是，在紅梅奶奶去世的時候，紅梅媽媽沒有參加葬禮。后來紅梅姥姥去世，紅梅媽媽依然沒有參加葬禮。紅梅家的院子很大，紅梅媽媽把那些住在學校宿舍，而又特別頑皮的慫孩子（編者注：媒體經常寫成熊孩子，但北方人大多說成是慫孩子。雖然慫這個字的意思用得并不對，但人們都這么說）領到自己家里，給他們做飯，洗衣服，給他們補習功課。紅梅爸爸氣得直哆嗦，問紅梅媽媽，到底他們是你的孩子，還是紅梅是你的孩子?有時候，紅梅中午沒有飯吃，紅梅姥姥就過來給紅梅送包子。紅梅爸爸很記恨紅梅媽媽，兩人經常吵架，后來分居了。再后來就離婚了。紅梅媽媽就一直一個人生活。紅梅媽媽退休后，沒有過太久，就患了癌癥。在紅梅看來，紅梅媽媽從來都沒有管過她，沒有照顧過她，都是爸爸在照顧她。她對媽媽沒有感情。她認為媽媽對她很冷漠。在紅梅媽媽患病之后，她也不想去看媽媽，更不想去照顧媽媽。還是紅梅姑姑對紅梅說，人都快死了，你去照顧，也照顧不了幾天了。紅梅這才去醫院照顧紅梅媽媽。紅梅媽媽去世后，在葬禮的第一天，紅梅媽媽的學生一個都沒有來。紅梅爸爸站在門口，等著迎接有可能來的人，但是一個學生都沒有接到。紅梅爸爸渾身直哆嗦，眼淚噼里啪啦地往下掉。葬禮的第二天，一個叫王強的過去的學生來了，開了一輛桑塔納。當年他是學校里最調皮的孩子，后面陸陸續續地來了不少開四輪車的農民，他們也是當年紅梅媽媽帶過的學生。中午，王強喝多了，問紅梅爸爸和紅梅，你們記不記得，當年我曾經砸過你們家的玻璃。那天晚上，王強給老師守靈，放聲大哭，邊哭邊說：劉老師啊，當年要不是你挽救了我，我今天就成了社會混子！一個農民大叔過來了，眼淚橫飛：誰不是呢? 當年，要不是劉老師把我領到你們家里，給我包包子吃，我可能就輟學了……紅梅姑姑也來了，摟著紅梅一起哭。然后去靈堂念叨：慧芬哪，你這是何苦呢? 你苦了誰，你苦了你自己……參加葬禮的人都走了以后，就剩下幾個家人，還有王強和幾個農民大叔。紅梅爸爸安排了一桌席，在席上一句話不說。紅梅姑姑含著淚問紅梅爸爸，你還恨慧芬嗎? 為什么一句話不說。紅梅爸爸仰望天花板，含著眼淚說：慧芬值了，慧芬值了，雖然一個省重點沒有教出來，這兩天她的學生來了一百多人。紅梅媽媽去世后，人們收拾她的屋子。紅梅媽媽滿屋子獎狀、滿屋子獎杯，還有好多學生給紅梅媽媽寫的信，光信件就有好幾箱子。其中有一封是這樣寫的：劉老師，你允許我叫你媽嗎？當年我媽媽去世的時候，是你給我領到你家，和你一被窩，像哄著自己的女兒一樣。才有了我現在的生活，我雖然沒有考上大學，現在在外面打工，但我依然很感激你。紅梅姑姑對留下來的客人說，紅梅一家都是教育世家，紅梅的奶奶和紅梅的姥姥都是教師，而且紅梅媽媽就是紅梅奶奶的學生。紅梅姥姥去世的時候，是紅梅爸爸伺候的，紅梅姥姥留下一句話：我生這樣的女兒我不后悔，就是委屈你了。紅梅奶奶去世是紅梅姑姑伺候的，紅梅奶奶說，慧芬是我最優秀的學生之一，老師不為學生著想，就是喪良心！在這篇故事的下面，有不少網友的評論。其中有贊揚的，也有批評的。贊揚的這里就不說了，揀一條批評的公布一下吧。
“我還是不能理解。雖然我也是一名教師，教書育人自認為做得還可以。但是讓我做到紅梅媽媽那樣我接受不了。老師也是人，你家人也是人。你孩子是不是學生? 你丈夫是不是丈夫? 你媽死你都不去，你心是有多狠。桃李滿天下要是用自己半輩子的不幸去換的話，那我寧可不當教師。你做教師可能很合格，但是為人婦，為人母，為人女，太不合格了。如果天下老師都要奉行這樣的話，我想以后當老師的會更少了。……”
我想，這條評論中的觀點，可能有不少人是贊同的。對于紅梅媽媽的做法，也可能有很多人是不贊同、不認可的。我們的教育也不可能都以紅梅媽媽的做法來要求所有的老師們。但是，在我看來，在我們的國家還相當貧窮的時候，當我們的國家還相當落后的時候，當我們的教育事業極需要發展的時候，我們的那些在教育戰線的老師們，其中有很多人就是像紅梅媽媽那樣，用自己努力，用自己的辛勞，用自己的熱血，甚至用自己的生命來從事自己的教育事業，來盡最大的努力都把學生們攏到自己的身邊。他們當老師，主要不是為了培養有多少學生進入省重點中學，不是為了培養有多少學生進入重點大學。他們做的是教育，既教又育。教是為了讓孩子們有文化，有成長的基礎，將來是不是能上大學，是不是能當博士，不是我們教育的主要目標，育就是要讓孩子們成為具有健康人格的人。這樣的人將來是不是要掙很多的錢，是不是一定要有所謂體面的工作，都是最不重要的。像紅梅媽媽這樣的老師，明明知道在那種偏僻貧窮的農村，不太可能有很多的孩子能進入大學，甚至進入大城市。但是他們從來都不放棄。像電影《一個都不能少》里，那么小的都算不上老師的老師，為了尋找一個孩子，歷盡千辛萬苦，而絕不能讓他輟學。教育對這樣的老師來說，就是一種信仰，是一種非常堅定的信仰。
紅梅媽媽吃了那么多的苦，而且家人都不理解她，但她依然義無反顧。紅梅姑姑對她說，你這是何苦，你這是何苦? 紅梅媽媽那時已經沒有力氣說更多的話了。但在她的內心，她一定沒有為她做出的選擇后悔過。在中國的建設和發展中，臺灣有位老師說過，大陸人民用一輩子的時間，吃了兩輩子的苦，建成了別人三輩子才能取得的成績。我們的老師們，像紅梅媽媽的老師們，不也是為了國家的建設，為了把更多的孩子培養成人，也是吃了兩輩子、三輩子的苦嗎? 紅梅媽媽們吃的這些苦，難道不就是我們國家的建設和發展所付出的代價嗎? 我們的人民，我們的老師，在建設和發展國家的過程中，很多人都是有著積極主動的獻身精神的。他們不僅耗費了大量的腦力和體力，也在耗費著親情和家庭。今天的青年人，不愿意為了工作而付出親情和家庭是可以理解的，而且在更多的情況下，我們還是要兼顧工作與生活的平衡。只顧一頭，不顧另一頭，就是一種失衡。一旦失衡，確實會帶來很多問題甚至痛苦。但是，我們更要尊重甚至崇拜那些付出了如此犧牲的前輩們。他們是可敬的，可親的，可愛的。我們的國家要建設，要發展，要強大，我們的這些人民為此付出了這樣的代價，我們沒有任何理由來指責他們。而且我相信，前面那位寫了評論的老師，可能對我們國家的發展歷程，特別是早期發展的那種艱苦和辛勞了解得并不多。在這位老師看來，似乎只是個人的性格，個人的偏執才形成了紅梅媽媽這樣的形象。在紅梅媽媽們這一類人的內心中，他們可能也沒有什么太高大上的雄心壯志，但是他們兢兢業業為了祖國的教育事業，為了他們身邊的孩子，他們認為他們就應該盡最大的努力，最大的熱情，甚至付出最大的犧牲去做好他們的工作，去完成這個平凡而偉大的事業。其他的如果實在顧不上，那也只能為工作讓路了。今天的人們，還是更多地去理解我們的前輩們吧。指責他們并不難，何況任何人都會有缺點，都會犯錯誤。他們如果受到指責，肯定不會太少。對紅梅媽媽的一生，女兒不了解她。丈夫了解她，但不能接受她為了工作完全不顧家庭。然而，正是在我們的國家，就是這些成千上萬的有各種缺點，也會犯一些錯誤的人們，在為我們國家的發展和強大中做出了極大的努力和犧牲。他們真的是非常值得我們永遠敬重的英雄。
（作者系北京航空航天大學教授、昆侖策研究院高級研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，修訂發布；圖片來自網絡，侵刪）
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