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          高考是人生大事，好的心理狀態(tài)，考生能考出應有的成績，甚至考出更高的分數(shù)。對于高考之日考生的心理狀態(tài)及對考試的影響，南都記者專訪到了著名心理學家、高考研究專家王極盛。作為中科院心理研究所研究員、博士生導師，他自1995年開始研究考生高考時的心理，他在高考當日前往考點觀察的習慣已保持了20年，自1999年高考之日起，每年高考日的早晨7點10分，他都會趕到中國人民大學附屬中學考點觀察。

在王極盛看來，考生好的心理狀態(tài)，能極大促進考生的穩(wěn)定發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。王極盛向南都記者表示，家長陪考會給考生帶來大的心理壓力，會影響考生正常發(fā)揮，他不贊成家長陪考。同時，他對高考改革中砍掉名目繁多的加分項目非常贊同。對一些國內學生通過迂回方式，以外籍學生身份進入國內名校，他認為有違教育公平，該堅決打擊。

王極盛。圖片來源于網(wǎng)絡

把人大附中考點作為樣本觀察了20年

南都：作為中科院心理研究所的心理學家，你為什么關注高考？

王極盛：健康心理學應用范圍很廣，高考學生心理問題太多，考生家長關于高考的心理問題也很多，這是中國社會發(fā)展的一個重要問題，也是一個難點問題。所以，我自1995年就開始研究高考學生的心理問題。

南都：高考當天到考點觀察，你堅持了多少年？

王極盛：從1999年開始，整整20年了。1999年國家提出新一輪高考改革，由考核知識，改為側重考核素質和能力。于是，我就到第一線去看，從學生的心態(tài)中看學生的素質。

20年來，我堅持把中國人民大學附屬中學考點放在第一位。其他考點我也抽空去看，了解大致情況，比如北京大學附屬中學考點、清華大學附屬中學考點等。但抓住不放的一個是人大附中考點，這樣好做對比。

南都：主要關注哪些方面的問題？

王極盛：一個是學生的心態(tài)。我進行了大量數(shù)據(jù)研究和個案研究，通過對400位省級高考狀元的研究，得出結論是，心態(tài)就是分數(shù)，心態(tài)好壞在考場上也能變成分數(shù)。調整好心態(tài)，高考就成功了一半。

第二是研究家長心態(tài)，我的研究也證明，中國學生最大的壓力來自家庭，超過90%的考生怕考不好對不起父母，這是最大的心理壓力。中國的家長多數(shù)情況是干著急，瞎幫忙，幫倒忙，所以家長的問題比學生還多。

二十年來我一直反對家長陪考，沒有特殊情況，最好不要送孩子上考場，送孩子上考場，就是為孩子增加壓力，這非常明顯。有一年我看到九個家長護送一個考生，進入校門之前一人一句話，這個說“寶貝你一定要考好，這關系你個人命運、前途大事”，另外一個家長說，“不僅關系你個人命運前途，而且還關系全家人的命運前途”，一個考生帶著九個家長重托進入考場，他能不緊張嗎，他能沒壓力嗎。所以說，高考時家長帶孩子去考場，不是給孩子高考加分，而是給孩子高考減分，這是瞎幫忙、幫倒忙一個很具體的例子。

第三是觀察社會支持系統(tǒng)狀況，具體是指學校老師和助考團的學生。今年就有很多高二學生來幫高三學生助考喊口號，像打仗沖鋒一樣，這種群體氣氛下，口號的作用非常大。老師排成隊，看到考生來就鼓掌、拍肩膀、擁抱，這就是給考生力量，給考生信心。老師、學生都是考生的同伴，是同一個戰(zhàn)壕的人，比家長作用更大。

第四是研究社會管理系統(tǒng)，包括交警、民警、城管。這些年交警、民警、城管把單純的管理角色，轉化為管理和幫助相結合角色，為群眾服務。比如天氣很熱，他們會主動端著紙杯送水給你喝。

我今天打車到了人大附中門口，一個一米九高的交警認為我是家長，攙扶我下車到安全地帶，另外的交警提示出租車馬上開走，即停即走，非常流暢。如果車堵得走不動，考生心態(tài)就慌亂了。外部交通管理系統(tǒng)是社會支持系統(tǒng)，這也很重要。

在高考考場外的王極盛（來源：北京晚報）

砍掉名目繁多加分項目讓學生、家長更順心

南都：這次高考考點觀察，你有什么新的收獲？

王極盛：我用八個字概況，“盛況空前，和諧有序”。

和往年一樣，我早晨7點10分到考點，發(fā)現(xiàn)考點外面只有20人左右，而且都是媒體的人。到了7點半，陸續(xù)來了些考生，7點40分考生稍微來的多些。到了8點時，一分鐘進去差不多25人，8點40基本全部入場。和往年比，進入考點高峰延后了10分鐘到15分鐘。考生選擇最佳時間進入考場，我覺得非常好。

前些年家長、學生慌慌亂亂的一起往前涌，家長會向孩子嘮叨“不能馬虎”。現(xiàn)在，有的家長拍一下孩子肩膀就讓進去了，家長心態(tài)好多了，家長送完基本上就都走了。

過去北京高考，5月12日到5月17日填報志愿，不知道分數(shù)很不好填，心里緊張、害怕。現(xiàn)在是知道分數(shù)后填寫，可以有目的的精確填報志愿。

還有，過去加分項目太多，很多家長操心。現(xiàn)在家長不用擔心了，大家靠能力、靠水平，在同一起跑線上競爭，這是對的。這是家長心態(tài)變好非常重要的原因。

南都：通過長達20年的觀察，你有怎樣的收獲和成果？

王極盛：首先，高考試卷逐漸向側重考核素質轉變，強調運用知識解決問題的能力。高考是指揮棒，要靠高考題目來指揮，通過命題，來倡導自主學習，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，培養(yǎng)綜合素質，這是對的。

第二方面，砍掉了名目繁多的加分項目。考生在同一起跑線上，靠本事考大學，現(xiàn)在學生和家長心態(tài)都比較順了。

第三方面，高校自主招生做出了一定成績，但還有很多毛病要改。高校自主招生強調多才多藝，多方面發(fā)展，這個方向上是對的，但是操作上還不完善。

南都：現(xiàn)在有些考生采用迂回方式，通過辦理外國國籍，以外籍學生身份進入北大清華，進入國內名校，對此你怎么看？

王極盛：通過辦外國國籍，迂回減分進入國內名校，我對這種做法是全部否定的，我們政策有問題。就像過去異地高考一樣，是一個道理，現(xiàn)在異地高考處理得很好，取得了很大成功。你祖祖輩輩是中國人，通過花錢辦外國國籍，就成了外國人，回來之后就優(yōu)惠了，這種現(xiàn)象該堅決打擊。

南都：在你看來，高考還需要從哪些方面進一步規(guī)范？

王極盛：高考需要規(guī)范、改革。首先要正確處理好公平和效率的問題。

教育是根本問題，這關系到千家萬戶，要讓老百姓都參與，講出各種意見，在這個基礎上，根據(jù)國家的政策，吸取各種意見的有益成分。