又是一年高考時。2020年高考在大家的關注和祝福中落下帷幕,十幾年寒窗苦讀,高考對許多人來說無疑是改寫命運的重要機會,但有些人卻通過種種手段冒名頂替,破壞高考公平。
從“往屆生變應屆生”的仝卓案,到陳秋媛、王麗麗被人頂替十余年,改變人生軌跡……冒名頂替上大學事件引起了整個社會的高度關注。這些惡性事件侵害的不僅是被頂替者的個人利益,更是教育公平這塊維系社會穩定的重要基石。
事實上,這類事件背后往往隱藏著權力濫用甚至腐敗問題。無論是修改學籍還是冒名頂替,難度都不小,絕非一兩個人所能操作,涉及中學、錄取高校、招生部門甚至派出所等多個單位。過往案例說明,權力運行失序和監督缺席是造假閉環形成的重要原因。有的是相關責任人員不擔當不作為,履職不到位,出現造假漏洞,有的是一些學生家長利用關系或金錢開道,“手眼通天”,違規違紀操作。比如,湖南羅彩霞案就是冒名頂替者的父親利用“人際關系網”打通了一道道關卡,為自己的女兒提供了頂替的“綠色通道”。
調查此類事件,不僅要查明事實真相、揪出頂替者,更要對形成造假漏洞的不擔當不作為、涉權腐敗一查到底,依規依紀依法嚴懲參與其中的每一個作風馬虎、應付了事,特別是罔顧黨紀國法、以權謀私的違法亂紀者。同時,還要完善規章制度,強化權力運行制約監督,讓權力在陽光下運行,督促公職人員嚴格按制度行使權力、履職作為,切實守護教育公平正義。
當然,追責從來都不是終點,如何防止冒名頂替再次發生,才是大家更需要關注的焦點。頂替事件大多發生在2006年前,由于當時信息化手段不足、信息公開渠道不暢、身份鑒別技術限制等歷史原因,容易發生冒名頂替案件。近幾年隨著科技手段的提升,類似事件已基本杜絕。這也在不斷給全國各地提醒,只有不斷強化監管,利用好最先進的手段,才能以最嚴密的程序保障招生考試、高考的公平公正。
作者:田宇 來源:【昆侖策網】(圖片來源網絡 侵刪)
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