【導讀】調查研究是我們黨的基本工作方法和重要傳家寶,也是弘揚我們黨光榮傳統和優良作風的現實需要。毛澤東《湖南農民運動考察報告》是20世紀調查研究的典范之作。本文從始于問題、勇于創新、成于踐行三個方面,分別闡述了《湖南農民運動考察報告》的生成過程、創新之處、現實啟示。
20世紀調查研究的光輝典范
——重讀《湖南農民運動考察報告》
武瀟斐
調查研究是我們黨的基本工作方法和重要傳家寶,也是弘揚我們黨光榮傳統和優良作風的現實需要。毛澤東既是黨內大興調查研究之風的積極倡導者,又是開展調查研究的積極踐行者,對在全黨倡導調查研究作出了開創性、引領性貢獻,為后人留下了諸多關于調查研究的經典文獻,成為當下大興調查研究之風的可鑒典范。《湖南農民運動考察報告》(以下簡稱《報告》)便是這些光輝文獻的代表之一。
始于問題:《報告》的生成過程
毛澤東一生躬身從事并推動全黨開展調查研究,其目的是要了解與解決當時黨和國家面臨的突出問題,對湖南農民運動的考察亦不例外。
農民運動的蓬勃發展,使黨內外面臨著如何看待與如何對待的現實問題。1926年7月,國民革命軍誓師北伐后,攻勢勢如破竹,到次年3月,革命浪潮已從珠江流域擴展到長江流域,隨之而來的是農民運動的空前高漲。其中,湖南、湖北、江西三省表現尤為突出。國民黨掌握軍隊和政權,把奪取城市作為北伐戰爭的重要目標,中共中央的領導機關偏離革命風暴的中心地區而留在上海,兩黨的主要關注點都在城市。那么,該如何應對風起云涌的農民運動呢?在“批評”、“反對”與“領導”之間該如何抉擇呢?
在這一現實問題上,國共兩黨內部與外部、兩黨與社會各界間均存在嚴重分歧。“從中層以上社會至國民黨右派”因利益受損,稱之為“糟得很”;國民黨右派和所謂“紳士們”因備受打擊,稱之為“痞子運動”;“中派”則認為“過分”。共產黨內部也存在不同認識:以陳獨秀為首的右傾機會主義者被國民黨的反動潮流所嚇倒,不敢支持已經起來和正在起來的農民革命斗爭;以毛澤東為代表的少數黨員表示支持;還有部分黨員遲疑不決。總之,對于農民運動,黨內外存在諸多批評反對的聲音和錯誤應對的現象。
為了解真實情況、制定正確政策,毛澤東赴湖南農村進行實地考察。早在學生時代,毛澤東就養成了讀書思考與社會實踐相結合的思維習慣與行動自覺,1917年暑假曾在長沙附近的縣鄉徒步游學一個多月,行程900余里。參加革命后,他又于1925年在韶山一帶調研農村情況,開展農民運動。此次將湖南作為調研對象,原因在于,從1926年夏到次年1月,湖南農民協會會員人數從30萬—40萬激增到200萬,農民運動以驚人的速度發展,為毛澤東掌握實際情況從而正確制定農民政策提供了現實依據。
1927年1月,34歲的毛澤東又一次踏入鄉村,開始了為期32天的實地考察,走訪了湘潭、湘鄉、衡山、醴陵、長沙5個縣。考察結束后,除了向中共中央匯報詳情、與黨內外交流情況之外,還整理寫成了《報告》一文。
勇于創新:《報告》的經典之處
近百年來,《報告》因立場之正確、問題之精準、方法之有效、精神之永恒而廣受關注、備受推崇,至少作出了三方面的開拓性貢獻。
一是對農民在中國的地位作用進行了科學分析。毛澤東深入鄉村解疑釋惑,佐證了農民是無產階級同盟軍、農民問題是中國革命的中心問題、必須解決土地問題等重要論斷,提出了領導農民運動、組建農民武裝等正確主張,論述了農村革命的偉大意義,在理論上為中國革命新道路的開辟進行了有益探索。歷史證明,毛澤東關于必須重視農民問題在新民主主義革命中作用的觀點,對新民主主義革命的最終勝利以及社會主義建設的順利開展都起到了至關重要的作用。
二是對黨內外存在的錯誤傾向進行了勇敢斗爭。毛澤東以過人膽識與求真精神,實地考察并寫成了與“主流聲音”相悖的《報告》。這種敢于質疑書本與權威,尊重事實、相信群眾,堅持真理、駁斥謬論的斗爭精神,是對實事求是思想路線的科學呈現,是對群眾路線的正確運用,是對獨立自主原則的有力彰顯,也蘊含中國革命取得成功的三大法寶這一重要結論的思想萌芽。《報告》所彰顯的斗爭精神,對毛澤東思想的形成、中國革命的勝利具有重要推動意義,也為今天在復雜局勢下發揚斗爭精神、提高斗爭本領提供了有益的歷史借鑒。
三是對馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合進行了初步嘗試。毛澤東通過實地調研,運用階級分析方法,探討了領導力量、可靠同盟、斗爭方式等關乎中國革命成敗的關鍵問題,為第一次國共合作破裂后中國共產黨走出低谷、掀起土地革命的風暴作了良好鋪墊。毛澤東運用馬克思主義基本原理分析和解決中國實際問題,并在此過程中推動了馬克思主義在中國的創新與發展,推進了馬克思主義中國化的歷史進程。
成于踐行:《報告》的現實啟示
作為20世紀調查研究的典范之作,《報告》對新時代在全黨大興調查研究之風具有指導意義。
增強問題意識,明確從事調研的意義與目的。調查研究是了解具體情況、做好實際工作的前提,是制定正確路線方針政策并矯正偏差的有效途徑。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的大背景下,尤其要用好調查研究這一傳家寶。對此,黨員領導干部要增強問題意識,率先垂范。習近平總書記指出:“要大興調查研究之風,多到分管領域的基層一線去,多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去,體察實情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數。”
傳承優良作風,明確開展調研的態度與方法。從事調查研究,需要秉持獨立精神、務實作風與謙遜態度。以人民為師、與群眾為友,才能獲取信任進而得到真實情況的反饋。調研過程中,既要注重對象的典型性與代表性,也要根據對象特點靈活采用觀察、體驗、訪談、會議、問卷等多種形式,堅持質性研究與量化研究相結合、相佐證的方法,獲得盡可能全面豐富而又真實可靠的第一手資料。同時,可將調查實情、接待上訪、政策宣傳與現場辦公有機融合起來,以提高調研的效率、效能和效益。
著眼工作推動,注重調研成果的轉化與運用。開展調查研究,目的在于辦實事、開新局,解決群眾急難愁盼問題。考量調查研究的成效,關鍵要看調研成果的轉化運用。對生動鮮活的調查材料,要運用習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的世界觀和方法論以及貫穿其中的立場觀點方法進行思考分析,得出具有規律性的認識。在此基礎上進行科學研判,得出明確結論,提出對策建議。用時時放心不下的責任感對待政策實施,真正將調研成果用于指導實踐,推動工作,服務發展,造福人民。
來源:2023年第8期《黨建》雜志,作者單位:首都經濟貿易大學馬克思主義學院,本文系首都經濟貿易大學北京市屬高校基本科研業務費專項資金資助“毛澤東研讀馬列經典著作的方法論研究”(XRZ2020056)的階段性研究成果
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