毛澤東：有什么事，值得你堅持去做一輩子？
點擊： 作者：栩先生 來源：栩然說 發布時間:2020-04-26 13:14:31
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我寫過很多關于毛澤東的文章，總結出了一個最大的規律，同時也是最大的疑問。
幾乎所有人都是越了解他，越佩服他（那些抹黑他的人，基本上就沒正經看過他的著作）；同時也就越發地想知道：為什么會是他？
包括很多年輕人，在知乎上討論毛澤東討論地熱火朝天，卻只能感嘆于他的牛逼，而無法說明他為什么牛逼。 于是聊到最后，往往只能用半開玩笑地話說，毛澤東就是“天選之人”，“真·位面之子”。 當然，同樣的問題，很多年前，第一批見到毛澤東那些外國記者也問過了。
只不過，他們當時得出了自己的答案。
1936年，歷經千難萬險，一個美國記者終于達到了陜北。
這個記者的名字叫斯諾，他在這里，廣泛地參與和觀察著紅軍們的生活。并將所見所聞最終寫成了一本很有名的書，《西行漫記》（原名：紅星照耀中國）。
在這本書里，他寫道：革命運動要求它的領袖能夠比旁人早一點看到將來要發生的事情, 在這方面毛澤東很成功，所以他的追隨者對他的判斷力產生了極大的信心。
基于此，他對毛澤東作出了“窯洞里的預言家”的著名評價。
約翰·S·謝偉思，是抗戰時期美軍駐延安的觀察組成員。
在與毛澤東等人經歷了3個多月的深入接觸后，他也提出了這樣的問題：為什么毛主席能夠成功地戰勝他的眾多對手，而成為公認的領袖？
最后，他的結論是：目光遠大。
毛澤東之所以與眾不同，就在于他的思考總是很超前，更重要的是，他想的往往總是對的。
翻閱《毛澤東傳》，你會發現一個令人震驚的現象，在長征之前，有兩個詞出現的頻率非常高——“反對”、“不同意”，而前面往往還跟著三個字“毛澤東”。
那時的他經常一開會就開群嘲：你們說的都不對，下面聽我說blabla……
瞿秋白曾經評價說：我黨有獨立意見的要算澤東。
其實，革命時期，大家的想法都很簡單：你說得對，我們就跟你走。
而毛澤東，就總能在面對很多重大關頭的時候，通過自己的思考，為大家指出正確的路；或者在跟著其他人走錯了路，受到挫折時，回頭發現還是毛澤東說的對。
毛主席是理論上的領袖，每當中國革命面臨關鍵時刻，他就發表重要文章，給革命確定方向。——福原亨一
這是很可怕的，要知道當年毛澤東思考的問題可不是什么“明天股票是漲還是跌”“這期雙色球籃球號碼是單數還是雙數”之類的事兒，說對了也就說對了，說錯了也無所謂。
他所思考的都是紅軍往哪里走、中國將何去何從之類事關黨和國家生死的終極命題。
在這種情況下，他總能思考出對的道路和策略，作出精準的判斷，這是一種多么可怕的能力！
更重要的，他是如何擁有這種思考能力的？
關于這個問題，回答就更多了。
從唯物主義觀點來看，一個人從出生時的一張白紙，到三十多歲時而立，他的所有思維能力、行為模式，來源于三樣東西：
1、天賦，其中更多的是智力+個性；
2、經歷，其中更多的是磨練+機遇；3、讀書。
古人云，一命二運三風水，四積陰德五讀書，前面的“一二三四”都是不可控的，你唯一能掌控的，唯有讀書。
而毛澤東的人生經歷，恰恰讓我們見證了一個人讀書能讀到多么可怕的地步。
2
羅斯·特里爾所著的《毛澤東傳》當中有一句大有深意的話：
“中國的革命始發于圖書館”。
很久以前，還曾看到網上討論過世界上最神奇的職業——圖書管理員。
很多我們熟知的著名人物，都和圖書館有著很深的淵源。
比如：沈從文，是北京香山慈幼院圖書管理員；冼星海，是國立北京大學圖書管理員；博爾赫斯，是阿根廷國家圖書館館長。
博爾赫斯還曾經說過一句，關于圖書館特別美的話。
如果有天堂，那里應該是圖書館的模樣。——博爾赫斯
他們中最有名的，影響最大的人，應該就是毛澤東，曾任國立北京大學圖書館管理員。
當然，不是所有的牛人都出自圖書管理員，也不是所有的圖書管理員都能成為牛人。
圖書館對這些日后取得極大成就的人而言，不過是提供了一個“近水樓臺先得月”的平臺。
讓他們有更寬裕的時間，更多的機會，去干一件時間越長、收益越大，也最值得每個人堅持一輩子的事情：
讀書。
在省立第一中學求學期間，毛澤東更多時候是選擇自學。
那段時間，他剛自學完成《御批通鑒輯覽》，共一百一十六卷。
《御批歷代通鑒輯覽》是什么書？
它上起伏羲氏，下至明亡，幾乎是中國古代史籍中記事時間最長的一部編年通史，被稱為萬世君臣的政治教科書。
但看這本書的毛澤東，當時不過是一個窮山村里剛走出來的農家子弟。
看完這本書后，他并沒有喊出什么“王侯將相寧有種乎”之類激動人心的口號，而是得出了一個影響他終生的結論：
上課還不如自學！
很多人都知道毛澤東在 25 歲的時候，曾經短暫地當過北大的圖書管理員。
但少有人知道，毛澤東和圖書館的結緣比這要早得多。
毛澤東離開省立中學后寄居在湘鄉會館，每天都去湖南省立圖書館看書。
他為自己制訂了一個嚴格的自修計劃，早上圖書館一開門就進去，中午只是買兩塊米糕充饑，算作午餐，直到圖書館關門才出來。
那半年多的自學生涯，毛澤東到底看了多少書，現在不得而知。
但直到很多年后，他在和斯諾聊起來的時候還說，這半年是“極有價值的半年”!
新中國建立后，他回憶起這段歷史時仍然深情地說：我當時每讀一本書，覺得都有新的內容，新的體會。
并說出了那句經典的比喻：一到了圖書館，“就像牛進了菜園，嘗到了菜的味道，就拼命地吃一樣。”
這里，他廣泛閱讀了反映18、19世紀西方資產階級民主主義思想和科學成就的社會科學、自然科學代表作，學到了大量的新知識，受到了空前的新啟示。
劉慈欣曾經在《三體》里提到了一個“技術爆炸”的概念。
在我看來，一個人的知識積累也存在一個爆發式增長的時機。
對毛澤東而言，這段在圖書館里獨自一人讀書求學的日子，也正是他在知識結構上突飛猛進的半年。
這其中的橋梁，就是書籍——毛澤東正是通過博覽群書實現這種融合的。
他從書里，了解到了外面的世界，了解到了全世界各地正在進行的革命，了解到各地的山川風貌，了解到歷史中蘊藏的人性規律。
從書中，他不僅學到了關于這個世界的知識，更學到了認識世界、分析世界的工具。
這些東西，在他精進求學的日子里根本看不出來，甚至讓他看起來還有些書呆子氣，但當他走向社會實踐，為了尋找革命的出路，所有的這些知識和工具一下子開始融會貫通，并最終成為他所掌握的能指導實踐的終極武器：
規律。
3
毛澤東的讀書很廣泛，1936 年 7月，毛澤東在會見斯諾的時候，為了駁斥“莫斯科控制中國”這一說法，引用了一句話：如果這一切屬實，那么造一條路通往火星，并向威爾斯先生買一張火車票也可能了。
威爾斯是美國科幻作家，寫過《星際火線》、《月球上的第一批人》。
即使在美國，威爾斯也不算知名作家，對那時候的中國而言，更是幾乎沒有聽說過的人物，但毛澤東居然也看過他的書。
1958 年９月，張治中陪同他一起外出視察工作。有一天，在行進的列車中，毛澤東正在聚精會神地看一本冶金工業的書。
張治中詫異地問他：你也要鉆研科技的書？
毛澤東說：是呀，人的知識面要寬些。
同樣在這一年，劉少奇談到賀知章的詩《回鄉偶書》“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來”，以此來說明唐人在外為官不帶家眷。
毛澤東聽到后覺得很不妥，為此翻了《舊唐書》、《全唐詩話》，然后給劉寫信說：
唐朝未聞官吏禁帶眷屬事，整個歷史也未聞此事。所以不可以“少小離家”一詩便作為斷定古代官吏禁帶眷屬的充分證明。自從聽了那次你談到此事以后，總覺不甚妥當。請你再考一考……
中央文獻研究室曾經出過一版《毛澤東讀書集成》，里面收錄了毛澤東曾經評點過的、提到過的書。
這本書怎么說呢，光是看價格你就知道分量有多重了。
毛澤東的一生到底看了多少書？
現在已經無法精確統計了，但在他去世后，有人曾梳理過他的藏書，大概有十萬本。
可以說，這十萬本書就是他讀書總量的下限，因為他還有很多書看完沒有留存下來。
而且這些書還不能是網絡小說那種快餐文學。
而應該是從社會科學到自然科學，從馬列主義著作到西方資產階級著作，從古代的到近代的，從中國的到外國的，包括哲學、經濟學、政治、軍事、文學、歷史、地理、自然科學、技術科學等方面的書籍以及各種雜書。
我寫毛澤東的文章，有人在文章下面留言說：毛澤東并沒有什么了不起，他的成就都是因為“時勢造英雄”。
我想說，那些覺得毛澤東沒有什么了不起的人，請先學他讀個十萬本書再來說。
但就是這“十萬本書”，居然也有噴子噴，他們煞有介事地拿出計算器進行計算，毛澤東活了83歲，從他13歲開始看書，能看70年。10萬除以70，每年要看接近1500本書，每天平均要看5本書，看一本書2小時，一天光看書就要不吃不喝10個小時。
看起來很有道理。
但說這話的人，基本上都不是真正熱愛看書、會看書的人。
這種揣測和“東宮娘娘烙大餅，西宮娘娘卷大蔥”是一樣的。
因為他們根本不了解，一個學富五車的人是怎么看書的。
更不會去思考什么叫精讀什么叫泛讀，什么叫系統讀。
更不會明白一個愛讀書的人，其實真的可以每天投入數個小時來看書的。
比如毛澤東，當年幾乎天天戰斗，天天趕路，他也就天天想方設法讀書。
1964 年 3 月，一個外國代表團來見毛澤東時，曾經問過他一個問題：你的馬列主義學的這么好，是在哪專門學習的呢？
毛澤東意味深長地回答說：我是在馬背上學的馬列主義。
其實這句話并不是俏皮話，毛澤東讀過的書很多時候就是戰斗中，在部隊的行進途中擠出時間來看的。
早在井岡山斗爭時期，就有過這樣一件事：一次毛澤東同志帶領一支隊伍離開茨坪，到了五斗江。原地休息時，他便坐在一塊大石頭上，翻開手上拿的書，全神貫注地看了起來。
天氣多變，一會下起毛毛細雨，戰士們都戴上了斗笠，但毛澤東同志仍在入神地看書。直到司務長給他戴斗笠時，他才感覺到并把書收了起來。
1932 年打下漳州的時候，繳獲非常多，但毛澤東都不感興趣，要的全都是書。
曾志后來回憶說，仗剛一打完，毛澤東就帶著她到長溪中學的圖書館去找書，找了很多書，特別是一些馬列的著作，就那么放在馬背上，一路帶到了陜北。
曾經和毛澤東一起行軍過的劉英（張聞天夫人）回憶，長征路上，經常沒有東西吃，但毛澤東還是堅持看書。
1929 年的時候，毛澤東從紅四軍的主要領導崗位上被選了下來，在閩西的一個農村里養病。
9 月，紅四軍開第八次代表大會，他瘧疾發作，都走不了路了，向大會請假。
大家卻覺得他是在鬧情緒，發函讓他務必參會，否則就要給處分。
最后被擔架抬到會場里去，大家才相信他是真的病重。
但就是這樣，在他被邊緣化，需要躺擔架了，仍然如饑似渴地讀書。
他在給中央的信里，只字不提面臨的困難，而是反復要書。
他在給時任中共中央政治局常委、中央宣傳部部長的李立三的信中寫到：“我知識饑荒到十分，請你時常寄書報給我。”
同一天，毛澤東在致中共中央的信中寫到：“四軍黨內的團結，……完全不成問題……另請購書一批價約百元，請墊付，我們望得書報如饑似渴，請勿以事小棄置。”
難以想象，毛澤東遇到困難不是向中央叫屈求助，而是不忘提醒他們，要把給他寄書當成大事。
建國后，毛澤東的房間里到處都放著書。
特別是床上，有一半的地方都堆滿了書，只有一半是拿來睡覺的。
他經常在辦公桌前處理完工作，就躺到床上開始看書，一看幾個小時。
他放在床上的書看起來雜亂無章，實際上哪本書放在哪兒，他都心中有數。
他出差的時候，到了地方，也往往要求像在北京那樣，到處堆滿書。
有一次他出差到杭州，當時的浙江省委的一位負責同志來到毛澤東的住地，初次看到這種情形，以為是毛澤東太忙沒有時間整理，便動手整理起來。
毛澤東看到后，立即加以制止。并且說了一句可以讓很多人汗顏的話：
是要讀的，不是用來裝璜門面的。有些人喜歡把書鎖在書櫥里，實際上是不看的。
1975年，他的眼睛做了白內障手術，不能看書時，他就請人給他讀，視力稍有恢復，又每天堅持讀書十幾個小時。
毛澤東的讀書生涯，一直延續到他生命的彌留之際。
1976 年 9 月 7 日，經過搶救剛蘇醒過來的毛澤東示意要看一本書，他艱難地說了一個“三”字。
由于聲音微弱和吐字不清，工作人員沒能明白是要哪一本書。
毛澤東顯得有些著急，用顫抖的手握筆寫下了一個“三”字，又用手敲敲木質的床頭。
終于有工作人員猜出他是想看有關日本首相三木武夫的書。
三木武夫是當時日本自由民主黨總裁、內閣總理大臣。他正在日本進行大選，此時病重的毛澤東仍關切地注視著他在日本大選中的情況。
工作人員找來《三木武夫及其政見》這本書，他略微點頭，露出滿意的神態。在工作人員幫助下，毛澤東只看了幾分鐘，就又昏迷過去。
這本書也成了毛澤東去見馬克思之前，最后看過的一本書。
根據醫療組護理記錄，到了 9 月 8 日那天，毛澤東時而昏迷，時而清醒，清醒過來就看書看文件，一共 11 次，用時 2小時 50 分鐘。
最后一次是下午四點過，幾個小時后他就安然辭世了。
四十七年前，毛澤東在延安的一次演說中講過一句話：年老的也要學習，我如果再過十年死了，那末就要學九年零三百五十九天。
最終，他實現了他四十七年前所說的諾言，幾乎是在心臟快要停止跳動的時候，才結束了他一生中從未間斷過的讀書生活。
4
最后多說一點吧。
毛澤東讀書很多，這是他一切思考和輝煌成就的基礎，但就是這個基礎，全中國也沒有多少人能做到。更何況，閱讀量并非毛澤東和其他“讀書人”的終極區別。
一個人或許博覽群書，但這些書并沒有被他的思想綜合成一個有機整體，而只是一些相互無關的片段。
真正有用的，是要將所有的這些書連貫起來，形成自己的思想。
毛澤東的另一位早年同學周世釗，在談到毛澤東青年時代讀書情況時，說毛澤東有“四多”的習慣，就是讀得多，想得多，寫得多，問得多。
而所有的這“四多”，又都是和具體實踐結合起來的。
1913 年，年僅二十歲的毛澤東就寫下這樣一段話：“閉門求學、其學無用。”
所以，他的一切讀書和學習，都會聯系現實中的問題去思考，分析，去大膽推論，驗證。
1938 年，毛澤東在出席抗大第三期三大隊畢業典禮的時候說：
社會是學校，一切在工作中學習。學習的書有兩種：有字的講義是書，社會上的一切也是書——“無字天書”。
這個世界上，任何東西都可能辜負你，唯有讀書不會辜負。
一個人讀了什么書，以什么樣的方式讀書，很大程度上塑造了他的性格、氣質、行為方式和思想，也往往決定了他一生的成就。
說白了，很多年后，當年你讀過的書可能都已經忘了，甚至連書名都不能完整記起來。
但你之后所說的每一句話，寫下的每一個字，甚至做的每一件事情，背后都是讀過的每一本書。
而這，就是讀書的意義所在。
向偉人致敬，為讀書喝彩！
文章來源于栩然說 ，作者栩先生
責任編輯：向太陽
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劉尚高｜毛澤東在香山：與黃炎培徹夜長談后，黃炎培高呼：“中國共產黨萬歲！”
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